相親相愛一家人范文大全(編輯修改稿)
2024-10-17 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 托起我重生的起點黑暗中淚水 沾滿了雙眼 不要離開 不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來 媽媽笑了 天亮了這是一個夜晚 天上宿星點點我在夢里看見 我的媽媽一個人在世上 要學會堅強你不要離開 不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間我愿為他建造一個美麗的花園我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來 天亮了）（2）請學生談談體會。教師總結：父母不僅賦予我們生命，含辛茹苦地養(yǎng)育我們長大，承擔著家庭的責任，在危機的時刻，更愿意為我們付出生命的代價，這份恩情，我們應該永遠銘記在心。我們的父母應當?shù)玫綈鄣幕貓?，理應受到我們的孝敬。（四）孝敬父母?0分鐘）播放視頻《媽媽，洗腳》這個廣告當年播出時，引起了很大的轟動，很多學校更是將它作為德育教育的藍本，更有甚者，將“回家給媽媽洗腳”當成家庭作業(yè)布置給學生，并要求家長簽字。我想，這些學校的本意是好的，但是這種強行的規(guī)定并不是一種發(fā)自內(nèi)心的對父母的孝敬。我們所謂的孝敬父母，并不復雜，只是要求我們體諒父母、尊重父母，像父母愛護我們一樣去關愛父母，哪怕只是為父母盛一碗飯、洗一件衣服。請學生談談，自己打算如何孝敬父母。孝敬父母應從小事做起，從現(xiàn)在做起。講述親身經(jīng)歷的故事。我講這個故事，是想告訴大家，世事無常，誰都不知道明天會發(fā)生什么事情，孝敬父母不要等到你覺得自己有足夠能力時，只怕到時為時已晚。當然，我們對父母的孝敬，也應是建立在當代道德和法律基礎上的，違法亂紀的愚孝行為是不可取的。（五）學會與父母溝通（15分鐘）導語進入青春期以后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。但在父母眼中，我們始終是個長不大的孩子，什么都不懂卻有自己的思想，父母責怪我們越來越不懂事、越來越不服管教。父母對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得父母啰嗦。于是，我們和父母間就產(chǎn)生了矛盾。這種矛盾，以前的社會輿論都傾向于說錯在子女。的確，在大多數(shù)情況下，由于我們的知識經(jīng)驗、社會閱歷的缺乏，心理生理上的不成熟，我們的很多看法觀點是帶有自我中心的、有偏見的，甚至說是錯誤的，與父母的矛盾錯在我們。但是，我們的父母不是圣人，他們的觀念有時會滯后，在對我們的教育上，他們難免會有誤區(qū)，在有些事情上，父母對我們嚴格要求，但他們自己卻常常犯同樣的錯誤。這種情況下，我們很容易與父母產(chǎn)生沖突，或以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗，或者對父母不理不睬、冷淡相對，或者由對某事的沖突千億到對父母本人的厭惡，這些都會對我們的父母造成傷害，同時也會傷害到我們自己。情景選擇：小冰向爸爸提出晚飯后到同學家做作業(yè)，順便看會兒錄像。爸爸同意了，但要求她8點前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點了，那么快就回來不合理！一時冒了火。A、干脆不去同學家了； B、按照家長的意思辦，8點前到家； C、先斬后奏，寫完作業(yè)、看完錄像再回來；你還有什么好辦法嗎？——善于與家長溝通。常言道：“快樂與別人共享，快樂可以增加一倍；痛苦與別人分擔，痛苦可以減少一半”，其實說的就是溝通的重要性。那么，如何與家長溝
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