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正文內(nèi)容

教師節(jié)主題班會教案(編輯修改稿)

2024-10-17 23:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 近,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會到此結束。六、教學評價:本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生尊師重教的美好情感。通過一系列活動,在學生的自主安排下,同學們確實體會到了老師工作的辛苦和意義,對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣,內(nèi)容豐富,目標明確,緊扣主題,達到了預期的效果。咐:老師,我們最尊敬的人同學們,在你的生活中,一定會有許多值得尊敬的人。你也許會說:“我尊敬的是可愛的戰(zhàn)士,他們駐守邊疆,馳騁疆場,用青春和生命保衛(wèi)了祖國的安寧?!币苍S還有人說:“我尊敬的是科學家,他們用勞動和智慧攀登科學的高峰,叩開了科學迷宮的大門”……是的,他們確實值得尊敬。然而,你可曾想到,無論是歷史,還是今天,那些功勛卓著的偉大人物,在他們成功的道路上,是誰曾用知識和智慧充實他們的頭腦?又是誰曾用心血和汗水澆灌他們理想的幼苗?是誰在他們踏上人生的道路時曾默默地祝福?又是誰在他們不理解人生的時刻曾給予指導?我想,我們都會毫不猶豫,異口同聲地回答:老師!我們的老師。同學們,當你讀著李白的詩句時,你會贊美詩人橫溢的才華;當你讀著魯迅的雜文時,你會贊嘆作者思想的深刻;當你談著冰心的散文時,你會贊賞她那清泉般的語言。但是,你是否想到,在他們的成才道路上,曾經(jīng)灑遍了老師的汗水?在他們閃光的作品里,怎能不浸透著老師的智慧。老師,是多么崇高、光榮的字眼!他們是培育幼苗的園丁,是我們智慧的啟蒙者,是人類靈魂的工程師!老師,是我們最尊敬的人。人們歌頌蠟燭的精神,說它是“紅燭水,見真心,流著淚,燃著身。平生閃亮不為己,只求照亮別人!” 老師就是一支燃燒的紅燭,不停地發(fā)光發(fā)熱,默默地燃盡自己,照亮他人!老師啊,我們最尊敬的人!鄧小平曾說:“在四化建設中,科學是關鍵,教育是基礎?!蔽覀儜俦兜刈鹁蠢蠋煟鹬乩蠋熯@個光榮的職業(yè)。正如毛澤東同志對徐特立老人那樣說:你過去是我的老師,現(xiàn)在是我的老師,將來還是我的老師。老師,是我們最尊敬的人。第三篇:2018教師節(jié)主題班會教案2018年教師節(jié)主題班會教案四(1)班 班主任:廖海峰尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織學生為教師祝賀節(jié)日,是對學生進行思想政治教育的一個優(yōu)良的途徑。通過這次中隊活動,讓學生理解教師工作的辛苦,在與教師情景互動 中培養(yǎng)學生尊敬老師的思想品德?;顒又黝}:感恩教師,用心去體會教師的辛勞。教學過程:一、導語:教室領導:同學們,這節(jié)課我們是班會課,現(xiàn)在請大家猜一個謎語:秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來歷:“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請同學為我們講講?!啊苯處煿?jié)。感恩教師節(jié)主題班會活動方案。1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定 每年6月6日為教師節(jié)。“”教師節(jié)。1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。“”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起?!啊苯處煿?jié)。1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。三、體會教師工作的辛苦我們每天都在學校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘。時間到,誰來說說你的感受?四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》老師:對,老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節(jié)日。請同學為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號》五、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳: ⑴北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打
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