【文章內(nèi)容簡介】 推薦指導(dǎo)教師能夠指定一些書目。，影響論文的開展，原因在于：(1)學(xué)生對所選題目了解不夠詳盡、準確。(2)個別同學(xué)由于工作等原因造成論文的擱淺。(3)指導(dǎo)老師由于工作忙，指導(dǎo)不夠及時，學(xué)生也很少主動詢問指導(dǎo)老師。導(dǎo)致很多同學(xué)都等到最后檢查的時候集中幾天匆匆忙忙地寫完應(yīng)付，質(zhì)量難以保證。，向?qū)W生傳達不夠明確。，另外由于時間和資金原因，對于調(diào)查對象的選取以及調(diào)查員的培訓(xùn)有所不足，無法進行較大規(guī)模調(diào)查，導(dǎo)致問卷有效率降低，在最后進行分析時資料信度與效度降低，無法推論總體論文只能進行定性描述，難于進行定量研究。經(jīng)濟學(xué)院一、督導(dǎo)專家檢查的狀況：學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作進度狀況：所查四個專業(yè)的10位同學(xué)，初稿均已基本完成，然后經(jīng)過指導(dǎo)教師的兩次修改，四月底均可定稿。選題的質(zhì)量狀況：抽查的10位同學(xué)的選題，都是在與指導(dǎo)教師協(xié)商后最后確定下來的，多數(shù)同學(xué)參考了各自院系發(fā)給的論文參考選題，結(jié)合自己的興趣和資料的積累而定下來的，因此，選題的質(zhì)量是好的或比較好的。論文(設(shè)計)各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：從抽查的10位同學(xué)來看，首先選題很好，都已結(jié)合自己的專業(yè)，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，選取了與自己專業(yè)有關(guān)的論文題目。其次，從初稿來看，文章的框架結(jié)構(gòu)，資料的運用以及理論和現(xiàn)實好處都是比較好的。相信經(jīng)過指導(dǎo)教師的認真修改和指導(dǎo)，最后的論文質(zhì)量是有保證的。指導(dǎo)教師指導(dǎo)狀況：各指導(dǎo)教師明確了指導(dǎo)的學(xué)生后，首先與學(xué)生聯(lián)系，幫忙學(xué)生確定論文題目，并給學(xué)生推薦資料，然后學(xué)生主動找老師協(xié)商，定下論文結(jié)構(gòu)和布局，經(jīng)過初稿和二稿的修改最后定局。據(jù)學(xué)生反映指導(dǎo)教師還是很認真負責(zé)的，有的教師住在校外，經(jīng)常用電話、短訊給學(xué)生以指導(dǎo)。學(xué)院前期管理狀況：經(jīng)濟學(xué)院管畢業(yè)論文的領(lǐng)導(dǎo)，十分重視此項工作，早在上學(xué)期的期末，即上學(xué)期放假前就啟動了學(xué)生畢業(yè)論文工作，要求各個系(專業(yè))分別擬定了一批論文參考選題，各個專業(yè)的系主任又分別對該專業(yè)的畢業(yè)生進行了動員，強調(diào)必須要保證論文的質(zhì)量。存在的問題與推薦：(1)據(jù)學(xué)生反映，他們在寫論文過程中最大的困難就是資料搜集問題。(2)推薦學(xué)院的資料室在畢業(yè)論文寫作過程中能夠?qū)λ麄冮_放。二、學(xué)生的意見和推薦：。尤其是相關(guān)英文文獻，許多年度貿(mào)易數(shù)據(jù)缺失。圖書館部分期刊和文獻無法下載，推薦及時更新圖書館里的電子資料，尤其是部分核心期刊的資料、文獻。推薦學(xué)院開放資料室，或老師帶給相關(guān)數(shù)據(jù)。也期望建立學(xué)術(shù)交流的平臺，鼓勵導(dǎo)師間、導(dǎo)師與同學(xué)間、研究生和本科生間交流、溝通。但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)漸漸對所選題目產(chǎn)生了濃厚的興趣。在資料搜集過程中，對資料位置不明確，但經(jīng)過查找還是圓滿完成了。推薦學(xué)院加大對學(xué)生向社會調(diào)查搜集信息的幫忙和支持，以便同學(xué)們更好地完成論文寫作。確定選題時未多思考到選題開展的難度，過程中有時會感覺進展緩慢。但指導(dǎo)老師給予了及時幫忙，使論文進度加快。，整體把握題目上比較困難，之后導(dǎo)師把問題集中匯總后對同學(xué)的問題進行了集中培訓(xùn)，每周的例會上都有解答疑難。，期望能夠全天供電，方便畢業(yè)生在網(wǎng)上查找資料。畢業(yè)設(shè)計中期報告（五）：一、督導(dǎo)專家檢查的狀況：學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作進度狀況：經(jīng)抽查中文、新聞、廣告三個專業(yè)10位同學(xué)的畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀分析，證明該院對此項正按計劃進行，但基本尚處準備階段。該院正組織抽查，采取有效措施，進一步督促、指導(dǎo)，近期有更多學(xué)生寫出高質(zhì)量、高水平的論文。選題的質(zhì)量狀況：總體貼合學(xué)生專業(yè)要求，并結(jié)合現(xiàn)實社會需求選題，其質(zhì)量是能夠認可的。但是，能有一些更富有理論思辨水準的選題，或許能夠更能反映出學(xué)院的本科教學(xué)水平。還應(yīng)指出的是，從抽查的論文選題看，其中有一個別題目，如廣告專業(yè)《關(guān)于在濟南設(shè)立公交電臺設(shè)想》，似乎嫌過窄小，如何才能寫出與本科生相應(yīng)水平的畢業(yè)論文論文(設(shè)計)各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：總的來看，選題已確定。指導(dǎo)教師與學(xué)生已開始同步進入此工作之中。文獻資料同借閱有困難，可能必須程度上影響寫作進度，這一問題若不及時改善，也會影響論文質(zhì)量和水平。指導(dǎo)教師基本已掌握學(xué)生的寫作進度，并同意學(xué)生的寫作計劃。指導(dǎo)教師指導(dǎo)狀況：從抽查的狀況看，這一階段指導(dǎo)教師也督促學(xué)生的論文選題、寫作計劃，并表示同意。學(xué)院前期管理狀況：基本按學(xué)院計劃進行。學(xué)生方面似乎寫作進度不盡一致，或者說真正進入寫作階段的人尚不太多。存在的問題與推薦：主要問題：(1)畢業(yè)論文寫作缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)，一些學(xué)生表現(xiàn)得不知所措，難關(guān)流于應(yīng)付。這不僅僅無法保證論文質(zhì)量和水平，學(xué)生本人也感到悔疚。(2)學(xué)生寫作論文所需相關(guān)文獻資料普遍認為難找。(3)指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的指導(dǎo)。第二篇：畢業(yè)論文中期檢查報告長安學(xué)院畢業(yè)論文中期報告題 目：基于姓 名：彭微學(xué) 號：專 業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師：雷思孝51單片機的酒精濃度監(jiān)測儀的設(shè)計與實現(xiàn) 082310402012年 4 月說 明中期報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：一、前期工作簡述。二、已解決的問題及解決辦法。三、四、格式要求：一、二、三、四、尚存在的問題及解決方案。后期工作安排。用字為小四號字，宋體。一律用A4紙正反面打印。行距為固定值20磅。字數(shù)不少于3000字 2一 畢業(yè)設(shè)計前期所做的工作如下: 1 單片機的進一步了解與學(xué)習(xí)1月15號起檢索、閱讀相關(guān)技術(shù)資料。復(fù)習(xí)教程單片機系統(tǒng)設(shè)計及工程應(yīng)用（西安電子科技大學(xué)出版）。重新掌握單片機系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與特點、單片機硬件設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)、指令系統(tǒng)與編程技術(shù)等等。網(wǎng)上查閱相關(guān)信息，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。2 檢索、閱讀相關(guān)技術(shù)資料，方案研究根據(jù)所給的題目設(shè)計硬件電路。設(shè)計思路，確定方案，畫出大概的原理圖，并確定需要哪些元器件。設(shè)計思路：首先51單片機需要一個最小系統(tǒng)，并且需要一個關(guān)于酒精傳感器的輸入電路，還需要一個發(fā)光二極管，當酒精傳感器檢測到酒精，則有信號輸入變成高電平。確定方案為通過MQ2對呼出氣體中酒精濃度的反應(yīng)以取樣電壓的形式送入到NE555，的觸發(fā)端，使555的輸出由低變成高電平，繼電器KS吸合，并將轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)送入單片機進行分析處理，并判斷是否醉酒駕車，發(fā)光二極管點亮。根據(jù)所確定的方案，再通過查閱相關(guān)技術(shù)資料，畫出可行性的原理圖。要制作PCB板，需要深入了解掌握工具軟件PROTEL 3 熟悉工具軟件PROTEL 99SE,邊操作,邊參考有關(guān)PROTEL 99SE使用的書籍進行學(xué)習(xí),://（protel 99se視頻教程【完整版】）的PROTEL , 熟練掌握了PROTEL 。)打開已安裝好的工具軟件PROTEL 99SE, 第一步,是建立一個DDB文件,也就是說,使用protel99se進行電路圖和PCB設(shè)計,以及其它的數(shù)據(jù),都存放在一個統(tǒng)一的DDB數(shù)據(jù)庫中,打開protel 99se后,選擇file菜單下的new菜單第二步:選擇新建的項目存放方式為DDB以及文件存放目錄 第三步:新建好DDB文件后,我們就可里邊的Documents目錄下 第五步:可以新建SCH文件了,也就是電路圖設(shè)計項目第六步:新建后SCH項目后,在默認的一個protel99se元件庫中,可以選擇元件放到電路圖中了第七步:我們也可以選擇增加自己的元件庫 使用protel99se原理圖繪制2）將元件放進SCH原理圖中，并且設(shè)計元件的屬性 第二步：設(shè)計元件的屬性，包括封裝,名稱，元