指導教師評語定稿(編輯修改稿)
2024-10-17 23:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。第三篇：指導教師評語指導教師評語：該同學工作認真、努力，遵守紀律，工作作風嚴謹務實，協(xié)作能力強。能獨立查閱文獻，能正確翻譯外文資料，具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能較好地理解課題任務，研究方案設計合理，能獨立從事調(diào)查研究，能綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)與解決實際問題，得出有價值的結論。論文圓滿完成任務書規(guī)定的各項工作。建議論文成績?yōu)椋簝?yōu)。評閱人評語：論文結構嚴謹，邏輯性強；論點鮮明，論據(jù)確鑿，論證充分；語言文字表達準確流暢；有較高的理論水平或?qū)嶋H價值。論文有創(chuàng)新意識，有獨到見解。選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求；題目有一定難度,并有一定的理論意義或?qū)嶋H價值。建議論文成績?yōu)椋簝?yōu)。答辯評語：緊扣主題、結構嚴謹，邏輯性強；文字表述準確流暢；論文格式規(guī)范；研究工藝可行、數(shù)據(jù)可靠、圖表規(guī)范；有一定的學術價值或?qū)嵱脙r值。思路清晰；概念清楚，重點（創(chuàng)新點）突出；語言表達準確；報告時間、節(jié)奏掌握好?；卮饐栴}有理有據(jù)，基本概念清楚；問題回答準確、有深度。第四篇：指導教師評語指 導 教 師 評 語
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