【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持做到了課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每年的期末考試都取得了驕人的成績(jī)。多次獲得年級(jí)第一甚至雙百分的好成績(jī)，但是他不驕不躁，抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，連下課的十分鐘時(shí)光也不能浪費(fèi)，甚至自學(xué)高年級(jí)課程。小 xx 喜歡閱讀，一有時(shí)間，就會(huì)閱讀各種書(shū)刊，無(wú)論是天文地理、歷史文學(xué)，經(jīng)典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。像《海底兩萬(wàn)里》、《法布爾昆蟲(chóng)記套裝》、《中國(guó)歷史故事集》、《四大名著》、《假如給我三天光明》、以及一些兒童文學(xué)名著等……他如饑似渴的在書(shū)籍的海洋里遨游，探索知識(shí)的奧秘，他認(rèn)為時(shí)光不是用來(lái)浪費(fèi)的，只有一直面朝陽(yáng)光，才能永遠(yuǎn)不活在陰影里，他最喜歡的名人名言是法國(guó)大作家巴爾扎克的一句箴言：“苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于勇者是筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”只有不懈的努力才能在知識(shí)的武裝下踩著“墊腳石”勇敢的抓住獨(dú)屬于他“七彩夢(mèng)想”！生活篇 生活中他心地善良，樂(lè)于助人。他常說(shuō)：幫助別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。他是這樣想的也是這樣做的。學(xué)習(xí)中同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題都喜歡和他一起探討，班級(jí)里幾名后進(jìn)生經(jīng)常得到他的幫助和指導(dǎo)，他以真誠(chéng)和熱心得到了大家的認(rèn)可，成為班里最受歡迎的同桌人選之一。雖然他因醫(yī)療事故雙腿無(wú)法正常行走，但是他依然在家從小養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的好習(xí)慣，為父母分憂，放學(xué)到家?guī)椭改刚?、洗碗、淘米、擦拭桌椅、拖地等力所能及的事。?jiān)定的毅力和自強(qiáng)不息的意志使他比同齡的孩子較早地獨(dú)立起來(lái)，成為父母驕傲的好孩子。在鄰里，他主動(dòng)為周圍的小伙伴送去精挑細(xì)選的課外書(shū)和玩具，他也會(huì)教他們學(xué)習(xí)、寫字。他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護(hù)一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。感恩篇 在學(xué)校，xx 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。他覺(jué)得老師們無(wú)私的傳授給了他知識(shí)，幫助他茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有他的好成績(jī)，他始終帶著一顆感恩的心，每次都以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和家人。xx，一個(gè)善良、勇敢、真誠(chéng)、努力、堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生，正在坎坷的人生道路中披荊斬棘，在愛(ài)的期盼中如同一株小白楊，和著陽(yáng)光、伴著風(fēng)雨，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。新時(shí)代好少年事跡材料八xxxx 年冬天，xx 的哥哥在一次意外中腿部骨折，父親又不幸摔傷了脊錐骨，爺爺奶奶相繼離世，不堪重負(fù)的母親精神病復(fù)發(fā)，生活的壓力一下子落到年僅 10 歲的 xx 身上，但她很快就學(xué)會(huì)了做飯、洗衣、做家務(wù)和一些康復(fù)治療方法，稚嫩的肩膀挑起了一個(gè)家的重?fù)?dān)。不管春夏秋冬，xx 每天早上五點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床，先整理好家務(wù)，趁做飯的時(shí)候再讀讀書(shū)，自己有時(shí)候都顧不得吃上一口飯，就背上書(shū)包飛快地趕到十里外的學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家做家務(wù)，等一切收拾好后才開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)校發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐，xx 總是舍不得吃，把牛奶、餅干省下來(lái)給家人吃。xx 從不與同齡孩子比吃比穿，自己穿的是舊衣裳、吃的是粗茶淡飯，同學(xué)中有的一星期就花費(fèi)幾十元錢，而她一年也花不了那么多錢。雖然家庭條件困難，但她沒(méi)有自卑過(guò)，總是樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。xx 在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。每次質(zhì)量檢測(cè)，她的成績(jī)總穩(wěn)居全年級(jí)前十名，無(wú)論是學(xué)校表?yè)P(yáng)還是班級(jí)表?yè)P(yáng)，總能聽(tīng)到她的名字。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上怕苦怕累時(shí)，她總是以自己為例，引導(dǎo)幫助同學(xué)們努力克服眼前的困難；看到有同學(xué)浪費(fèi)食物時(shí)，她就耐心勸說(shuō)要儉省節(jié)約、珍惜每一粒糧食。由于積極向上、為人謙和，xx 很受同學(xué)們的喜愛(ài)。在 xx 的悉心照料下，目前哥哥已恢復(fù)健康，現(xiàn)在外打工，父親雖然視力有障礙，但也能下地做一些力所能及的活，母親的病已基本康復(fù)，在村里一家小飯館做些雜務(wù)。走在艱辛的成長(zhǎng)之路上，xx 用自己柔弱的肩膀挑起一家的希望，未來(lái)的路依然很漫長(zhǎng)，但她卻毫不畏懼，正如她在日記中寫的：“困難只是暫時(shí)的，只要我不放棄努力，笑對(duì)生活，與命運(yùn)抗?fàn)帲业募彝ヒ欢〞?huì)充滿溫馨的愛(ài)，我的未來(lái)一定會(huì)更美好！” xxxx 年，xx 被評(píng)為阜南縣“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；xxxx 年，又先后獲得阜南縣、阜陽(yáng)市“新時(shí)代好少年”等榮譽(yù)。新時(shí)代好少年事跡材料九 xx 出生在舒城縣的一個(gè)普通家庭，從小耳濡目染，在父母的影響帶動(dòng)下，積極參加公益活動(dòng)，努力做一名關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好少年。xxxx 年 x 月，舒城縣遭受暴雨襲擊，全縣河堤潰口達(dá) 1000 多處，豐樂(lè)河兩處決口，造成國(guó)道、村莊、房屋損毀嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)只有 10 歲的 xx 就跟隨媽媽加入了志愿者的隊(duì)伍。他將自家的舊衣物整理打包帶到災(zāi)民安置點(diǎn)，并購(gòu)買了近500 元的食品、圖書(shū)送到災(zāi)區(qū)孩子的手上。x 月 x 日、x 日兩天，他和志愿者團(tuán)隊(duì)的叔叔阿姨們，在桃溪、柏林兩處災(zāi)民安置點(diǎn)連續(xù)工作近14 個(gè)小時(shí)，幫災(zāi)民發(fā)放物資，給年邁的老爺爺老奶奶送水送飯，陪伴災(zāi)區(qū)的小弟弟、小妹妹讀書(shū)寫字。盡管當(dāng)時(shí)條件十分惡劣，xx 的雙腳在洪水中浸泡浮腫，但他沒(méi)有叫一聲苦，反而笑著說(shuō)：“洪水無(wú)情，可是人間有愛(ài)啊，參加這樣的公益活動(dòng)才能真正讓自己成長(zhǎng)?！被氐綄W(xué)校后，xx 更是積極地宣揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，同學(xué)們?cè)?xx 同學(xué)的感染下，紛紛自發(fā)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己力所能及的一份力。這次經(jīng)歷只是他參加公益活動(dòng)的開(kāi)端，之后的兩年多時(shí)間，他追隨志愿者隊(duì)伍，足跡踏遍全縣十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，看望慰問(wèn)殘障兒童、五保老人，為他們打掃房屋，整理衣物。xxxx 年，xx 利用假期多次跟隨母親前往張母橋鎮(zhèn)東崗村參加扶貧，他熱心地為貧困戶送去米、油、水果等慰問(wèn)品，幫老人們擇菜、掃地，陪孩子們聊天、看書(shū)，他就像一顆小太陽(yáng)，將溫暖帶給周圍需要關(guān)愛(ài)的人們。生活中，xx 是個(gè)細(xì)心、熱心、孝心的好孩子。在上學(xué)或放學(xué)的途中，看到路邊的垃圾，他總會(huì)彎下腰拾起并放進(jìn)附近的垃圾桶；過(guò)馬路時(shí)，他會(huì)提醒那些心急的人，遵守交通規(guī)則，寧等三分、不搶一秒，安全最重要；雪花紛飛時(shí)，為了方便小區(qū)的老年人出入，他還發(fā)動(dòng)鄰居小伙伴們，一起拿著鐵鍬清理道路積雪，他告訴大家：“我們每家都有爺爺奶奶，不把積雪清理干凈，萬(wàn)一他們滑到了，那多危險(xiǎn)！”在他的感染下，小伙伴們對(duì)老人都格外尊敬。xxxx 年，xx 被評(píng)為“全國(guó)向上向善好少年”；2xxx 年，又獲得“全國(guó)最美中學(xué)生”榮譽(yù)。新時(shí)代好少年事跡材料十 xx 剛滿兩歲的時(shí)候，父親因病去世，不久母親改嫁到外地，幼小的她只得跟著年邁的爺爺奶奶一起生活。在她五歲時(shí)，爺爺又身患骨癌撒手人寰。同齡的孩子還在父母懷里撒嬌，而她只能與奶奶相依為命。從此，守護(hù)好慈愛(ài)的奶奶就成為 xx 的心愿。窮人的孩子早當(dāng)家。從 6 歲起 xx 就學(xué)會(huì)了洗衣、做飯等家務(wù)話，平時(shí)總是幫助奶奶做些力所能及的事情，盡力減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。有一次奶奶生病了，想吃紅燒肉，可僅靠低保維持生活的家，實(shí)在拿不出錢來(lái)買。xx 看在眼里、記在心里，于是利用每天放學(xué)后的空閑時(shí)間，走巷串街撿廢品，用賣廢品積攢下的 20 元錢上街買肉，當(dāng)一碗冒著熱氣的紅燒肉端到奶奶面前時(shí)，老人的雙眼里噙滿了淚花。而此時(shí)的xx，反而笑著安慰：“奶奶，我長(zhǎng)大了，可以自己掙錢了，讓你過(guò)上好日子，你不忘初心。” xx心里時(shí)時(shí)都裝著奶奶。學(xué)校開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童“大手牽小手”活動(dòng)中，她作為留守兒童優(yōu)秀學(xué)生代表參加了游園活動(dòng)。中午吃飯時(shí)有一道牛排的菜，別的同學(xué)都在大口大口地吃著，而她卻遲遲不動(dòng)筷子，反而悄悄地問(wèn)領(lǐng)隊(duì)老師，能否把這道牛排帶回家。老師很驚訝：“你為什么自己不吃掉呢？”她靦腆的回答：“我奶奶沒(méi)吃過(guò)這個(gè)，想帶回家給奶奶嘗嘗，可以嗎？”聽(tīng)到這樣的解釋，在場(chǎng)的所有人變得異常安靜，被這句暖暖的話語(yǔ)所觸動(dòng)。正是生活的磨練和困苦的洗禮，讓 xx 從小就比同齡的孩子成熟許多。她知道奶奶非常關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，懂得讀書(shū)是改變生活的唯一出路。從小學(xué)到初中，她的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都名列前茅?，F(xiàn)在上了初中，xx 更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上從不懈怠，經(jīng)常晚上學(xué)習(xí)到深夜，從完成作業(yè)到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，一個(gè)都不會(huì)落下。每天早上五點(diǎn)鐘就準(zhǔn)時(shí)起床讀書(shū)，雖然這樣的生活很辛苦，但是每當(dāng)把學(xué)校的考卷帶回家，看到奶奶露出滿意的笑容，她的心里都會(huì)泛起絲絲甜意，覺(jué)得沒(méi)有辜負(fù)奶奶的期望，自己之前所有的努力、辛苦和堅(jiān)持都是值得的。xxxx 年，xx 先后獲得 xx 市“美德少年”、“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)。第二篇：新時(shí)代好少年事跡“新時(shí)代好少年”主要事跡安定區(qū)團(tuán)結(jié)中心小學(xué)五年級(jí) 高瑞涵高瑞涵，她是一位德、智、體全面發(fā)展少先隊(duì)員，現(xiàn)任安定區(qū)團(tuán)結(jié)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，五年級(jí)班長(zhǎng)。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現(xiàn)優(yōu)秀，乖巧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，助人為樂(lè)，文明有禮，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)。她是老師們眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評(píng)為“團(tuán)結(jié)中心小學(xué)優(yōu)秀三好學(xué)生”、連續(xù)五年被校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”。一、勤奮學(xué)習(xí)的排頭兵優(yōu)秀的成績(jī)是成為好學(xué)生的基礎(chǔ)。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，講究學(xué)習(xí)方法。當(dāng)每次遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，她從不著急，而是多讀題目，靜下來(lái)思考問(wèn)題。她能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，充分利用課堂上40分鐘，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極大膽發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，不懂的問(wèn)題勇于提出來(lái)，對(duì)老師所講的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，下課后總要把上課時(shí)的筆記復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，回憶老師講的重要信息。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間。每天堅(jiān)持抽出45分鐘來(lái)看課外書(shū)籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來(lái)，寫上自己的感悟，并記錄在讀書(shū)筆記本上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使她學(xué)習(xí)起來(lái)就感覺(jué)很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實(shí)實(shí)。偶爾，測(cè)試成績(jī)沒(méi)達(dá)到自己的目標(biāo)，不用老師、家長(zhǎng)督促，自己都擠出時(shí)間復(fù)習(xí)，碰到難題時(shí)，直到弄懂才肯罷休。二、任勞任怨的班干部在學(xué)好各門學(xué)科的同時(shí)，她在班長(zhǎng)這個(gè)神圣