【文章內(nèi)容簡介】 努力提升青年教師的教育教學基本功。本學期，鼓勵我園男幼師張冬松老師積極申報并參加如東縣男幼師專場展示活動，爭取在如東縣第五屆課程游戲化推進會此項活動中取得優(yōu)異的成績。結(jié)合節(jié)日開展豐富多彩的主題活動。本學期我們將結(jié)合“元宵節(jié)”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“五一勞動節(jié)”以及“六一兒童節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)主題教育，讓孩子們進一步了解這些節(jié)日，獲得相關(guān)經(jīng)驗，更好地感受節(jié)日活動帶來的樂趣。三、逐月安排：二月份：參加縣業(yè)務園長會議，學習上半年縣教研工作計劃。制定幼兒園教研工作計劃。制定疫情期間“教師居家作息時間表”、“教師居家工作活動安排表”。各年級開展“疫情班本空中課程”。三月份（疫情期間，教師居家線上網(wǎng)絡教研）：第一周：共讀《學前兒童數(shù)學學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》第三章~第五章，交流研討。班本課程審議：討論疫情居家課程實施方向。班本課程審議：各班制訂疫情居家課程網(wǎng)絡圖。學習六大支架，交流研討，撰寫學習體會。學習五大行動，交流研討，撰寫學習體會。觀看一節(jié)教學活動視頻《大班數(shù)學：有趣的模式游戲》，交流研討，撰寫評課體會。第二周：共讀《學前兒童數(shù)學學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》第五章~第七章，交流研討。學習唐科講座：《視覺化學習在幼兒園主題環(huán)境中的應用與思考》，交流研討。學習新店幼兒園王迎老師的大班升班課程，交流研討。第三周：共讀《學前兒童數(shù)學學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》第八章~第十章，交流研討。學習周特講座：《讀懂孩子支持孩子——區(qū)域活動中幼兒行為解讀與支持》，交流研討。觀看一節(jié)教學活動視頻《大班繪本：尋找消失的爸爸》，交流研討，撰寫評課體會。針對班級主題、區(qū)域環(huán)境，思考如何創(chuàng)設更適宜、更符合幼兒發(fā)展需要，交流研討。第四周：共讀《學前兒童語言學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》第一章~第二章，交流研討。學習游戲案例（如皋）：《“娃娃家”里的小世界》，交流研討。學習游戲案例（如東孫窯）：《田園里的“探秘者”》，交流研討。疫情班本課程審議（中期），交流研討。觀看一節(jié)教學活動視頻《大班繪本：啊哈！小彩線》，交流研討，撰寫評課體會。商討早操編排及音樂準備，符合各年齡段幼兒發(fā)展需要，體現(xiàn)游戲性、趣味性、挑戰(zhàn)性等。第五周：共讀《學前兒童語言學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》第三章~第十二章，交流研討。四月份：制定各項計劃（主題計劃、功能室計劃、班務計劃、周計劃），備課和商討種植園方案。班級環(huán)創(chuàng)（區(qū)域、走廊及戶外區(qū)域）、疫情課程上墻，家長園地更換。早操更新。建立教學資源庫和幼兒游戲材料資源庫，班級區(qū)域材料調(diào)整、充實。準備“唐海燕創(chuàng)新團隊活動暨新苗教育共同體活動”。準備“縣幼兒園保教水平綜合評估”。區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設觀摩。班本課程開展交流。開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”主題教育。0、開展“成長杯”中年教師教學基本功比賽活動。五月份：唐海燕創(chuàng)新團隊活動暨新苗教育共同體活動。（地點：洋口幼兒園，魏培培、徐朗煜、曹海琴，陳錦霞，洋口幼兒園1教師）開展“五一勞動節(jié)”主題教育。班本課程敘事觀摩。迎接縣幼兒園保教水平評估。參加課程游戲化項目建設推進會。慶“六一”活動準備。六月份：參加縣第十一屆園本情境課程敘事暨第二屆業(yè)務園長教研敘事活動。慶“六一”活動。大班幼兒畢業(yè)典禮。家長開放活動蹲班活動交流反饋。七月份：總結(jié)本學期工作，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。教學資料歸檔整理。對教師進行一學期的工作考核。幼兒園教研工作計劃 6一、工作重點：（一）做好參加xxxxx市第二屆幼兒園十佳教師評選選拔和參賽工作（二）開展中班、大班“幼兒看圖講故事競賽”，組織參賽選手參加“xxxxx市首屆幼兒故事競賽”。（三）根據(jù)本園實際，開展相關(guān)課題的申報和研究工作。課題申報、立項和研究——《幼兒園前閱讀研究》、《幼兒禮儀教育研究》（四）加強對高校見習生、實習生的39。見習實習指導和培訓。（五）做好幼兒園特色課程（圍棋、禮儀）。（六）以節(jié)日為契機，為幼兒提供表達表現(xiàn)的空間和舞臺。（七）加強對民辦園業(yè)務指導工作。（八）做好課題論文撰寫和論文的評選。二、月份安排：二月份期初工作準備（環(huán)境創(chuàng)設、制定幼兒園保教工作、教研工作、班級工作計劃）。幼兒園教學常規(guī)檢查。“迎三八，學做媽媽好幫手”主題活動。xxxxx市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動動員。xxxxx市首屆“海峽兒童”杯全市幼兒講故事競賽活動動員。三月份《幼兒園前閱讀研究》《幼兒禮儀教育研究》《幼兒音樂教育研究》課題申報，確立課題研究方案和研究措施。根據(jù)市十佳優(yōu)秀教師評選活動通知精神，做好本園優(yōu)秀教師評選準備：個人申報。中班、大班班級幼兒看圖講故事比賽。課題方案設計，課題成員根據(jù)課題研究內(nèi)容和目標獨立設計一個教學活動方案。四月份本園優(yōu)秀教師評審：包括活動設計、活動組織、專業(yè)技能（唱歌、彈琴、舞蹈為自選；美術(shù)——繪畫和制作為自選）。推選參加市級比賽人選和材料報送。課題研討：創(chuàng)設良好的前閱讀、禮儀教育、音樂教育活動環(huán)境中班、大班年段幼兒看圖講故事比賽學前教育見習生見習指導“迎五一、愛勞動”幼兒自理能力競賽活動。五月份幼小銜接活動研討組織教師參加市十佳優(yōu)秀教師評選活動。組織本園參賽選手參加xxxxx市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動。課題研討：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導策略。六月份課題研究：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導策略?！队變簣@前閱讀研究》《幼兒音樂教育研究》《幼兒禮儀教育研究》階段小結(jié)，階段成果展示（論文、活動方案匯編）做好大班幼小銜接和幼兒畢業(yè)典禮工作。幼兒園教研工作計劃 7一、學期總目標能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息；能主動的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方；能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受；通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容；在集體面前講話態(tài)度自然大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，用詞較準確；喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；二、階段目標和措施(一)第一階段(1—7周)目標：① 能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，從中獲取有用的信息；② 能主動的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方；③ 能圍繞話題談話；措施：① 我是小記者② 小熊你長大了嗎?③ 游戲：他在說什么?④ 小兔逃跑⑤ 秋天的雨(二)第二階段(8—14周)目標：① 會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受；② 樂意與人交談，講話有禮貌；③ 通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容；④ 在集體面前講話態(tài)度自然大方，；措施：① 我是小記者② 花瓣兒風車③ 面包房里的貓④ 社區(qū)地圖⑤ 我居住的地方⑥ 歡樂總動員⑦ 游戲：詞語接龍(三)第三階段(15—20周)目標：① 能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，用詞較準確；② 喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；③ 初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點，開始接觸各種體裁的作品；措施：① 我是小記者② 我自己的書③ 說聲謝謝本學期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，使他們能夠安靜地傾聽，理解他人談話的內(nèi)容，我會將教學活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進行培養(yǎng)，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓幼兒園教研工作計劃 8以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。下半年的教研工作計劃如下：一、加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上網(wǎng)，不斷吸收新信息。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在研字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學習和探索開展3S課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。明確4K目標和任務積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。組織教師學習《3—6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。四、樹立全心全意為家長服務的意識，切實做好家長工作新《綱要》明確指出：家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改家園聯(lián)欄。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設立家長信箱，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如節(jié)約從我做起、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。20xx幼兒園教研下半年工作計劃（二）教研工作迎來新的半年，在這新的半年里有很多挑戰(zhàn)，所以為了能夠更好地進入工作，先把工作計劃給做好了。以下就是幼兒園下半年教研工作計劃：一、指導思想根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：二、工作重點加強理論學習，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們有計劃、有目的地開展教研活動。通過集體學習與自學相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。（2）進一步學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：（1）教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒前沿的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的39。有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。（4）開展評比活動，適時開展論文評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半