【文章內(nèi)容簡介】 href=讀者查詢 /a| a href=圖書查詢 /a| a href=圖書借閱 /a| a href=圖書歸還 /a| a href=管理員登錄 /a| a href=修改您的信息 /a| a href=瀏覽所有書 |/b /center 動作處理文件 和 這是注冊處理模塊的中心， ReaderRegister 文件很簡單：包含了 ReaderRegister文件，直接調(diào)用其中的注冊函數(shù) Register()進(jìn)行動作，結(jié)構(gòu)如圖所示。 Form 表單 Datacheck 函數(shù) 是 否 注冊程序被調(diào)用后，先檢查該用戶是否已經(jīng)注冊過，按是否注冊進(jìn)行分枝選擇：對已經(jīng)是注冊的用戶顯示相應(yīng)信息，或?qū)⑿掠脩艏尤氲臄?shù)據(jù)庫中，即為該用戶注冊。 判斷條件是通過 IsAlesdyregistered 函數(shù)實(shí)現(xiàn)的，該函數(shù)利用提取的表單字段值對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢。如果查詢到結(jié)果。則表明該用戶經(jīng)在數(shù)據(jù)庫中，即該用戶是注冊讀者了。如果記錄集為空則表明該用戶是新用戶。 加入新成員是通過 AddNewMember 方法來實(shí)現(xiàn)的，這個方法是注冊模塊的中心，也比較復(fù)雜，其結(jié)構(gòu)如圖所示。 注冊 Register 是否已經(jīng)注冊過 IsAlreadyRegistered 加入新成員 AddNewMember 顯示提示信息 IfRegisteredShow 注冊結(jié)束 是 否 AddNewMember 方法首先提取表單字段，然后，利用函數(shù) AdjustecForSOL對字段進(jìn)行字符轉(zhuǎn)換，目的是適合 SQL 語法規(guī)范。接下來，就是具體數(shù)據(jù)庫操作了。動作比較簡單，將提取到的信息插入到 Reader 表中以完成注冊。最后，根據(jù)操作結(jié)果顯示不同的反饋信息。 添加新成員 AddMember 提取 Form 表單 字符轉(zhuǎn)換 SQL 數(shù)據(jù)庫操作 是否成功 顯示失敗信息 顯示成功信息 添加結(jié)束 5. 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 本系統(tǒng)是面向大眾的，界面友好，操作簡單，具有上網(wǎng)經(jīng)歷的人都可根據(jù)界面的提示順利完成注冊，查詢，借閱， 歸還等一系列動作功能。 該應(yīng)用程序經(jīng)過多次調(diào)試，性能隱定，效率高。輸入，輸出及處理的精確度達(dá)到了工作要求標(biāo)準(zhǔn)。響應(yīng)時間，處理時間均比較短暫。 該系統(tǒng)對運(yùn)行硬件的要求： 386 以上處理器， 640k 以上內(nèi)存， 1 兆以上的可用硬盤空間，具有 3。 5 英寸軟區(qū)。 該系統(tǒng)可運(yùn)行在 windows95/windows98/windowsme/windows2020 等操作系統(tǒng)之上，需安裝有 IE 等瀏覽工具。 安裝及初始化：本應(yīng)用系統(tǒng)的安裝可以從軟盤直接拷貝。 圖書查詢模塊 讀者在前端瀏覽器輸入一定的查詢條件，系 統(tǒng)自動查詢相應(yīng)結(jié)果并返回信息。具體步驟是：提交查詢條件，操作數(shù)據(jù)，返回結(jié)果。第一步可以通過 HTML文件和數(shù)據(jù)庫綜合完成。 下面是所需創(chuàng)建的文件： 提交查詢條件用 HTML 表單完成，需創(chuàng)建文件 。執(zhí)行查詢并返回結(jié)果用 ASP 操作數(shù)據(jù)完成，需創(chuàng)建文件 。數(shù)據(jù)庫服務(wù) — asp程序的操作對象，需使用數(shù)據(jù)庫表 BOOK。 與注冊模塊一樣，本模塊的 ASP 文件也是由兩部分組成：其 ASP 文件本身包含文件 。 讀者在 文件中輸入查詢信息， 提交到 文件（該文件包含了 文件），再由這個 ASP 文件進(jìn)行數(shù)據(jù)庫動作。 下面先來介紹數(shù)據(jù)庫表 book，該表用以記錄圖書信息，表列出了 book 的結(jié)構(gòu)。 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 Bookno Char 6 Bookname Char 20 Bookauthor Char 10 Bookstatus Char 0 其中，字段 分別表示圖書編號，圖書名稱和圖書作者： bookstatus 表示圖書狀態(tài)，只有 1 和 0 兩個值，前都表示“在庫中”以借閱，后者表示“書以借出“不能借閱。 文件 該文件給讀者提供一個查詢圖書的界面，讀者可在其上操作。該文件由 Form表單和輸入合法性檢查兩部分構(gòu)成。除兩個主在部分外，還有導(dǎo)行條設(shè)計。不在贅述。 文件 和 ASP 文件結(jié)構(gòu)簡單，只有將文件 包含進(jìn)來，調(diào)用函數(shù)可。 文件實(shí)現(xiàn)了查詢的主要部分，其主調(diào)函數(shù)為 output_book，結(jié)構(gòu)如圖下： 否 是 否 是 首先，提取表單字段，然后，進(jìn)行符合 SQL 指令，使其操作結(jié)果進(jìn)行不同反饋，程序執(zhí)行過程中有兩步判斷，一步是操作成功性判斷，另一步是查詢結(jié)果有無判斷。 圖書查詢 Output_book 提取 Form 字段 字符轉(zhuǎn)換 SOL 數(shù)據(jù)庫操作 操作是否成功 顯示失敗信息 是否查詢到 顯示結(jié)果信息 查詢結(jié)束 顯示未查到信息 5． 2 讀者查詢模塊 這個模塊的目的是給讀者一個查詢自己借書情況的機(jī)會，讀者可以通過HTML 表單填寫查詢信息。提交后，系統(tǒng)將根據(jù)實(shí)際情況返回信息。這個模塊由三部分組成：提交查詢條件由 HTML 表單完成用到文件 。執(zhí)行查詢并返回結(jié)果由 ASP 文件完成，需創(chuàng)建 ReaderQuery. Asp 文件。數(shù)據(jù)服務(wù) —— ASP 文件的操作對像，使用 Reader. Reader_book. Book 等三張表。 表 Read_book 表結(jié)構(gòu)如下： 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 Readerid Char 6 Bookno Char 6 BorrowData Datetime 8 其中字段分別代表讀者編號，圖書編號和借書日期。 該文件結(jié)構(gòu)圖如下圖 首先提取表字段 ,字符轉(zhuǎn) 換后再執(zhí)行 SQL 語句 ,然后程序判斷 ,顯示結(jié)果 . 查詢個人情況的結(jié)構(gòu)與圖書查詢的結(jié)構(gòu)是一樣的 ,只是程序內(nèi)部有差異 . 查詢個人借閱情況 Output_reader 否 是 否 是 圖 2。 3 借書模塊 重點(diǎn)在 ,該文件的結(jié)構(gòu)如下 : 提取 Form 字段 SQL 數(shù)據(jù)庫操作 操作是否成功 顯示失敗信息 是否查詢到 顯示未查到信息 顯示結(jié)果信息 查詢結(jié)束 圖書借閱 Output_book 提取 Form 字段 字符轉(zhuǎn)換 是否為本館讀者 是 否 是 否 是 該文件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜 ,從圖中可以看出 ,運(yùn)用了多個條件判斷 .每個條件判斷結(jié)果如果為假 ,則顯示響應(yīng)的信息后結(jié)束 。如果為真 ,則執(zhí)行下一步判斷 . 書是否在庫中 輸出信息 提示注冊 SQL 數(shù)據(jù)庫操作 顯示書不在庫中 操作是否成功 顯示失敗信息 改變圖書狀態(tài)為已借出 顯示結(jié)果信息 結(jié)束 還書模塊 還書模塊的 文件要比借書模塊的簡單一些 ,他只做兩個判斷 :是借過書和 SQL 數(shù)據(jù)庫操作是不是有錯誤發(fā)生 .他的結(jié)構(gòu) 如下 : 否 是 否 否 是 圖書管理員模塊中包括刪除圖書記錄 ,添加圖書記錄 ,修改圖書記錄等 . 瀏覽圖書 瀏覽模塊給讀者一個瀏覽記錄的機(jī)會 .系統(tǒng)將自動顯示所有的圖書記錄 ,瀏覽圖書模塊比較簡單 ,只有文件 . 歸還圖書 Output_return_book 提取 Form 字段 字符轉(zhuǎn)換 是否借過此書 SQL 數(shù)據(jù)庫操作 操作是否成功 顯示未借書信息 顯示失敗信息 改變圖書狀態(tài)為在庫中 顯示結(jié)果信息 結(jié)束 5． 6 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 本設(shè)計的精 髓就是在數(shù)據(jù)庫的操作上。我們用的后端是 Access 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫服務(wù)主要是四張表完成。 表：記錄讀者的個人信息 表：記錄圖書信息 表：記錄讀者對圖書的借閱信息，哪位讀者在什么時間借閱了哪本圖書。 表：記錄系統(tǒng)操作人員的登陸資料 在這三張表中，它們的字段和相應(yīng)關(guān)系如下圖 這是系統(tǒng)的靈魂。 還有一個圖書館主頁，它的任務(wù)就是連接各個模塊。由一個 文件進(jìn)行超連接。 Read_book Readerid Bookno Brrowdat Book Bookno Bookname Bookautus Bookstatus Reader Readerid Readername 6 結(jié)束語 隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，用計算機(jī)代替人工進(jìn)行各種各樣的管理慢慢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，從而對人才綜合素質(zhì)的要求也就越來越高。為了使我們較快的適應(yīng)社會的發(fā)展的需求，校系領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們提供了一系列綜合性，適用性較強(qiáng)的畢業(yè)設(shè)計課題，從而使之成為我們了解社會需求，應(yīng)用、知識的實(shí)踐課題。 我們小組所選擇的課題為圖書管理系統(tǒng)。我組成員在老師的耐心指導(dǎo)下，密切配合，分工合作，全力以赴，終于在短短的時間內(nèi)成功 的完成了本次軟件的開發(fā)。 從慢慢的了解本次軟件的開發(fā)到本軟件的成功完成，我們遇到了不少問題，也學(xué)會了一些解決問題的辦法。獨(dú)立完成這樣一個系統(tǒng)，雖然離網(wǎng)絡(luò)建站的大師水平還差很遠(yuǎn)，但至少可以說已經(jīng)入門了。我們在些感謝那些在開發(fā)過程中給我們提出寶貴意見的老師和同學(xué)，有了他們的幫助才使我們的系統(tǒng)功能慢慢完善，從而基本能投入使用。 一個軟件只有在使用中才能發(fā)現(xiàn)其中的不足。同時也因?yàn)闀r間的短暫本系統(tǒng)還存在一些缺陷和其他我們沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤，還請用戶提出寶貴意見。 致 謝 畢業(yè)論文是對學(xué)生大學(xué)階段學(xué)習(xí)成績的 總結(jié)，也是對學(xué)生分析問題、解決問題能力的綜合考察。 在本次畢業(yè)設(shè)計中，我從指導(dǎo) 老師身上學(xué)到了很多東西。 徐老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他 無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。 借此，我還要感謝在這次畢業(yè)設(shè)計中給予我關(guān)心和幫助以及學(xué)業(yè)上有過切磋和指點(diǎn)的同學(xué)們，同窗之誼和手足之情，我將終生難忘！ 最后，我要感謝我的父母親這么多年對我的養(yǎng)育之恩。他們的包容能化解我在生活和學(xué)習(xí)上的不開心。 衷心感謝各位評審的批評和指導(dǎo)。 參考文獻(xiàn) [1] 王國榮，張寶剛． ASP 網(wǎng)頁制作教程 [M]．北京：人民郵電出版社， 2020 年 [2] 鄭學(xué)堅(jiān)，周斌．微型計算機(jī)應(yīng)用及原理 [M]．北京：清華大學(xué)出版社， 2020年 [3] 謝希仁．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) [M]．大連：大連理工大學(xué)出版社， 2020 年 [4] 卡通動畫工作室． Flash 5 事例與操作 [M]．北京：中國青年社出版， 2020年 [5] 老虎工作室． Authorware 5 多媒體制作實(shí)例詳解 [M]．北京：人民郵電出版社， 2020 年 [6] 閃四清．?dāng)?shù)據(jù)庫系統(tǒng) 原理與應(yīng)用教程 [M]．北京：清華大學(xué)出版社， 2020 年 [7] Bill Wit .網(wǎng)站訪問量統(tǒng)計教程 [M]．北京： 清華大學(xué)出版社， 2020 年 [8] 劉浩．在 NT 網(wǎng)中組建自己的 Web 站點(diǎn) [M]．北京： 人民郵電出版社， 2020年 [9] 閃四清 ．完全掌握 SQL Server2020[