【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在定向運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)地錯(cuò)綜復(fù)雜，線路變化多端，學(xué)生在要不斷地奔跑，及時(shí)識(shí)別圖上信息與對(duì)照實(shí)地，準(zhǔn)確判定方向，選擇最佳路線。我們要全面調(diào)動(dòng)自身的各種能力去做出判斷并執(zhí)行，這個(gè)過(guò)程能培養(yǎng)人獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，以及在體力和智力受到壓力下作出迅速反應(yīng)、果斷決定的能力。而這種能力是我們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡?。定向越野中的集體項(xiàng)目需要同伴間互相幫助，共同研究，解決難題，從而到達(dá)目標(biāo)。在此過(guò)程中，隊(duì)友間的交流溝通至關(guān)重要，需在協(xié)作參與中發(fā)揮各人的長(zhǎng)處解決實(shí)際問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí)產(chǎn)生合理解決辦法。這些現(xiàn)象展現(xiàn)了定向運(yùn)動(dòng)在個(gè)體與集體關(guān)系調(diào)節(jié)上的作用。通過(guò)定向運(yùn)動(dòng)，個(gè)體變強(qiáng)了，集體更強(qiáng)了，充分體現(xiàn)了人與人之間相互理解、信任、幫助，合作的巨大作用。正是因?yàn)槎ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)的種種有利之處，因此我希望定向運(yùn)動(dòng)能夠大范圍的施行，因此提出了以下幾點(diǎn)建議：目前，還有很多學(xué)生并不了解定向越野，為了更好的在校園中開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得應(yīng)該首先加大對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的宣傳，使更多的同學(xué)對(duì)定向運(yùn)動(dòng)有更正確，更深入的理解，消除他們對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的誤解，使他們對(duì)定向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一定的興趣，并可以和校內(nèi)的一些社團(tuán)組織聯(lián)合起來(lái)舉行一些定向運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)競(jìng)賽等，增大定向運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力，這將會(huì)更有利定向運(yùn)動(dòng)在校園中的開(kāi)展。定向運(yùn)動(dòng)課程要將教學(xué)、競(jìng)賽、娛樂(lè)有機(jī)結(jié)合，而目前多數(shù)高校的定向運(yùn)動(dòng)課程只在校園圍墻內(nèi)開(kāi)展，由于觀念、資金和安全的問(wèn)題，還沒(méi)有走到野外。希望學(xué)校管理部門(mén)解放思想，加大定向運(yùn)動(dòng)課程的投入，將定向運(yùn)動(dòng)的課堂真正的放到野外去，讓學(xué)生在真實(shí)的野外環(huán)境中體驗(yàn)定向運(yùn)動(dòng)的魅力。高校間需要聯(lián)系和交流，可以利用有限的定向運(yùn)動(dòng)資源開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)交流。鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與定向運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展各高校之間的定向運(yùn)動(dòng)交流，將不同專(zhuān)業(yè)，不同地域，不同性別的大學(xué)生組織到一起，用定向活動(dòng)的手段拉近他們的距離。既促進(jìn)了交流，也滿足了教學(xué)需要，很好地保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三篇：定向越野小論文定向越野小論文在大一的下學(xué)期終于通過(guò)補(bǔ)選選上了定向越野課,這是我第一次聽(tīng)說(shuō)“定向越野”這個(gè)詞。在老師的點(diǎn)滴教誨和幾次的定向越野實(shí)踐中，我逐漸對(duì)定向越野有了更多的認(rèn)識(shí)，也逐漸對(duì)定向越野有了好感。如今，一學(xué)期的課程就要結(jié)束了，雖心中懷有極大的不舍，但還是不得不提起筆寫(xiě)下這篇小論文，揮別定向越野的同學(xué)們和老師。定向越野作為一種新興的，利用地圖和指北針導(dǎo)航的運(yùn)動(dòng)，在世界各地正吸引著越來(lái)越多人參與并為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，又是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。參加定向運(yùn)動(dòng)除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，是一種較為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。Orienteering（定向）源自瑞典語(yǔ)Orientering 一詞，其原意是：借助地圖和指北針，穿越未知地帶。定向通常被人們看成日常生活、工作和戶外娛樂(lè)活動(dòng)中的重要工具，一種找到安靜的垂釣地、偏僻的野餐地的工具，一種幫助確定自己在森林中的位置，走出森林的工具。軍人、野外勘測(cè)者、狩獵者、垂釣者、徒步旅行者、登山者、探險(xiǎn)者以及其它許多人都有機(jī)會(huì)體會(huì)到定向的重要性。隨著越來(lái)越多的人參加以回歸自然為主題的戶外運(yùn)動(dòng)，定向又成了一種必需掌握的生存技能。我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代生活中定向的應(yīng)用幾乎是無(wú)所不在，它的重要性不僅在于它的有用性，而且也在于它的趣味性。定向運(yùn)動(dòng)通常在森林中舉行，也可以在公園、校園，甚至城市街頭舉行；而且定向運(yùn)動(dòng)容易設(shè)計(jì)出滿足不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的比賽路線，因此參與定向運(yùn)動(dòng)很少受到條件限制。根據(jù)國(guó)外有關(guān)報(bào)道，定向運(yùn)動(dòng)的參賽者年齡最小的才3 歲，最大的則已達(dá)80 多歲的高齡。在歐洲，特別是在定向運(yùn)動(dòng)發(fā)源地斯堪的納維亞半島，定向運(yùn)動(dòng)通常是一種全家人參與的富有情趣的戶外運(yùn)動(dòng)，父母與子女一起去參加一項(xiàng)比賽，或者各自根據(jù)自己的年齡、技能水平分別參加專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的比賽項(xiàng)目。而在其他一些國(guó)家，定向運(yùn)動(dòng)更趨向于是一種令人興奮的，充滿挑戰(zhàn)性的“智者”的競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，或一種是冒險(xiǎn)者的運(yùn)動(dòng)，一種體適能愛(ài)好者的運(yùn)動(dòng)。你將會(huì)看到，它不但考驗(yàn)人們的體能、智能和定向技能，還考驗(yàn)人們?cè)诃h(huán)境壓力下迅速做出正確判斷和果斷決策的能力及應(yīng)變能力，這一點(diǎn)更具挑戰(zhàn)性。定向運(yùn)動(dòng)還是一種個(gè)人體驗(yàn)型運(yùn)動(dòng)。這可能也可以說(shuō)是它的一個(gè)缺點(diǎn)。從目前來(lái)看，定向運(yùn)動(dòng)主要還是在森林和公園中進(jìn)行，不論是現(xiàn)場(chǎng)觀賞、還是電視傳播都受到很多限制，因此除了親身體驗(yàn)，觀眾很難體會(huì)到其中的挑戰(zhàn)、刺激和樂(lè)趣。接下來(lái)再談一下對(duì)定向越野課程的建議：校園環(huán)境對(duì)于定向越野課程的開(kāi)展是一個(gè)硬傷。首先，校園面積有限，不足以布置足夠的點(diǎn)，也不足以使每一個(gè)點(diǎn)之間的距離足夠大，以起到鍛煉的目的。其次，校園的地形類(lèi)型有限，理想情況下，應(yīng)該有山谷、河流、森林、建筑、平地等。但是，往往校園以建筑物為主，比如紫金港校區(qū)，以平地、建筑物為主，而玉泉校區(qū)以建筑物和山坡為主，都不能很好地滿足定向越野的需求。再者，學(xué)生對(duì)于各個(gè)校區(qū)都有一定的了解，而這使訓(xùn)練效果大打折扣。但是校園訓(xùn)練有個(gè)很大的好處，就是安全性得到保障，且校園聯(lián)系很適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。定向越野是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能增強(qiáng)能力。而我們這個(gè)學(xué)期訓(xùn)練次數(shù)明顯不足。建議多去像植物園、西湖這樣的地方。而且我們定向越野都是在白天進(jìn)行的，我覺(jué)得晚上進(jìn)行的話會(huì)更加的刺激，更能體驗(yàn)到定向越野的樂(lè)趣?？梢試L試組成團(tuán)體一起進(jìn)行定向越野，每個(gè)成員負(fù)責(zé)不同的目標(biāo)，選擇不同的路線，在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)，這樣可以設(shè)計(jì)一個(gè)極其復(fù)雜的路線。這樣可以考驗(yàn)我們的協(xié)作能力，且難度較大，使定向越野能吸引更多的同學(xué)參加。在定向越野進(jìn)行之前應(yīng)做好最完備的準(zhǔn)備工作。比如，準(zhǔn)備好常用的包扎、消毒、防蚊蟲(chóng)等醫(yī)藥用品。在進(jìn)行時(shí)間的過(guò)程中應(yīng)保證通訊狀況良好，以保證萬(wàn)一發(fā)生意外可以及時(shí)聯(lián)系，將危險(xiǎn)降低至最低。以上就是我對(duì)定向越野課程的建議，雖然有很多不成熟的