守紀(jì)律講規(guī)矩個(gè)人剖析材料(編輯修改稿)
2025-10-17 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鉆研，但是應(yīng)用于實(shí)際不夠多，對解決工程實(shí)際問題沒有很好的利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行分析，或分析較少，認(rèn)為設(shè)計(jì)很明確，河道又小有簡單，結(jié)果對河道治理工程的結(jié)算要求沒有引起足夠的重視、對河道治理知識學(xué)習(xí)不夠多。自擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人工作以來，因時(shí)間短、具體的工作繁忙，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。認(rèn)為河道治理工程技術(shù)單純、施工簡單，不必那么認(rèn)真，一般人員都可以處理好現(xiàn)場施工質(zhì)量的問題，對待處理施工技術(shù)方案的自覺性、積極性和主動性不夠。由于分工是分管姚暹渠工程，其他工程項(xiàng)目從思想上不重視，不問我者我不參與，不聞不問放任行事，平時(shí)的檢查巡視明顯就少了。由于深入工程現(xiàn)場檢查少等原因，不能很好地全面掌握涑水河工程項(xiàng)目中的一些技術(shù)和施工難點(diǎn)，以致于工地因循守舊、不應(yīng)有的問題時(shí)有發(fā)生。有些方案從理論上講還有欠缺，施工方案缺乏創(chuàng)新，工作上缺乏新意、缺少亮點(diǎn)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、剖析，我覺得我存在這些問題的主要原因有以下幾點(diǎn)：，沒有上升到應(yīng)有的高度。在平時(shí)的理論學(xué)習(xí)上，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來。，有時(shí)難以抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)其它方面的知識。與此同時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為自己在專業(yè)方面的功底厚實(shí)就行，其他人也是專業(yè)人員，應(yīng)該有的知識都有，再加上小河道工程不會出啥問題，工地上多少知道點(diǎn)就好。，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化、過得去，缺少對業(yè)務(wù)的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。工作上有些縮手縮腳，學(xué)習(xí)也只是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。鑒于以上問題和原因，我個(gè)人總結(jié)了以下幾點(diǎn)整改措施： ，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際教學(xué)工作中，時(shí)刻發(fā)揮自己為人師表的作用。，努力提高工作能力和水平。當(dāng)今世界是知識更新的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的時(shí)代。工作千頭萬緒，往往時(shí)間緊、要求高、任務(wù)重，要想保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)必須具有過硬的本領(lǐng)。為此，必須不斷加強(qiáng)政策、理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，要學(xué)深、學(xué)透、熟練運(yùn)用?！白晕倚摒B(yǎng)”，從“守紀(jì)律、講規(guī)矩”做起，牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，真正地做到全心全意位教育事業(yè)服務(wù)。第三篇：守紀(jì)律講規(guī)矩個(gè)人剖析材料教師“守紀(jì)律、講規(guī)矩”個(gè)人剖析材料無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律何談強(qiáng)國？什么是紀(jì)律？什么叫規(guī)矩？習(xí)總書記說得好：紀(jì)律是成文的規(guī)矩，規(guī)矩是不成文的紀(jì)律。守紀(jì)律，講規(guī)矩是國家繁榮富強(qiáng)的重要保障。近段時(shí)間，我校開展了教師“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育，通過學(xué)習(xí)，我從中認(rèn)識了一些重要道理，也認(rèn)識到“講規(guī)矩、守紀(jì)律”對于一名教師的重要性。通過自查反思，感到自己在思想、工作、紀(jì)律等方面存在一些不足，現(xiàn)就存在問題陳述如下：，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時(shí)間的學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少。結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解不夠，使理論水平不能盡快得到提高。，但是經(jīng)濟(jì)理論、法律知識、電腦知識、科學(xué)文化知識等鉆研的少，結(jié)果使得知識面不夠廣、知識儲備不夠多。，不能更好的將理論運(yùn)用到實(shí)際中去。自參加工作以來，雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，但因時(shí)間短、工作繁忙，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)未達(dá)到要求。存在要用什么才去學(xué)什么的情況，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不夠。，由于課時(shí)少、課業(yè)量大等原因，不能很好地將教材、教法等研究透徹，以致于課堂教學(xué)因循守舊、活動單一。一直局限在老方法、老套路當(dāng)中。工作上缺乏新意、缺少亮點(diǎn)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、剖析，我覺得我存在這些問題的主要原因有以
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