小論文：遠(yuǎn)離毒品(編輯修改稿)
2024-10-17 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化活動陣地和設(shè)施，使其成為傳播文明、活躍文化的主陣地，為學(xué)校、家庭、社會營造聲勢浩大的社會氛圍。對毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學(xué)生、家庭、社會三者的結(jié)合。學(xué)校將堅(jiān)持通過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進(jìn)社區(qū)的精神文明建設(shè)，設(shè)立社會實(shí)踐點(diǎn)，每年的“6?26”國際禁毒日，利用學(xué)生自主管理辦公室組織學(xué)生到各社會實(shí)踐點(diǎn)開展志愿者服務(wù)行動，以社區(qū)板報(bào)、禁毒宣傳單等多種形式創(chuàng)設(shè)毒品預(yù)防宣傳氛圍。我們開展宣傳教育活動的宗旨是讓二千多個學(xué)生帶動6000多個家庭（一個學(xué)生帶動三個家庭）開展毒品預(yù)防教育。學(xué)校將通過家長學(xué)校的形式，邀請一位法官或民警對家長進(jìn)行禁毒法規(guī)教育，同時讓學(xué)校的家長委員會收集整理資料以“給家長的一封信”的形式，向全體家長發(fā)出倡議自覺抵御毒品，為孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)校廣泛深入的宣傳達(dá)到兩個目的：一是使社區(qū)居民認(rèn)識到毒品離自己很近，同時也認(rèn)識到毒品對個人、家庭、社會的危害；二是青少年學(xué)生通過實(shí)踐活動內(nèi)化了學(xué)校的品德教育，完成了對自我的教育。五、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育。目前，大多數(shù)教育者對于毒品知識的了解并不比學(xué)生多，這很容易導(dǎo)致具體操作中的簡單化。如硬性規(guī)定“不準(zhǔn)吸毒”或“吸毒要死人”一類，效果往往不佳，甚至?xí)m得其反，它容易引發(fā)學(xué)生不良的好奇心。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育，可以通過培訓(xùn)、講座等形式現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成，使教育者弄清和掌握毒品方面的知識以及禁毒教育的方法步驟。在研究過程中邀請專家來指導(dǎo)，可以從吸毒對青少年的智力、生理、心理的影響方面來考慮，借助科學(xué)的手段，使得科研更科學(xué)、更有力。禁毒的關(guān)鍵在于喚醒民眾，我國政府把提高全民禁毒意識作為一項(xiàng)治本之策和戰(zhàn)略任務(wù)，在全國國民中廣泛深入地開展毒品預(yù)防教育。而青少年的認(rèn)識水平不高，還沒有形成健全的人生觀、價值觀、世界觀，往往容易受環(huán)境影響，被居心不良者誤導(dǎo)，所以研究青少年學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行毒品預(yù)防教育將變得非常重要。第二篇：小論文：遠(yuǎn)離毒品遠(yuǎn)離毒品吸毒，是危害人類健康的頑敵。毒品包括：鴉片、嗎菲、海洛因、搖頭丸等，是用罌粟果實(shí)中的乳狀汁液制成的一種有機(jī)化合物。毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望。如果一個人染上了吸毒后，沒有脫胎換骨的決心和毅力，想戒毒是不可能的。青少年涉世未深，識別能力不夠強(qiáng)，如果對毒品的危害缺乏足夠的認(rèn)識，再加上特有的好奇心強(qiáng)、尋求刺激、心理承受能力差和易受他人的不良影響等因素，極易成為毒品的受害者。在我們肆意透支著生命追尋歡樂享受的時候，可我們因生活艱辛或不堪重負(fù)而踐踏生命的時候，我們想到生命的可貴嗎？我們的生命不在瞬間，不僅僅是心跳的速度和呼吸的重復(fù)。無數(shù)次生命的結(jié)合創(chuàng)造了我們之后，我們開始以生長的渴望和對未來的信念蓬勃著人類生命的活力。是的，每一個人都具有這樣重要的意義，這就是生命的神圣。目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試；二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。由此可見加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。三．加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。（2）加強(qiáng)法制宣傳教育充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效
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