【文章內容簡介】 育教學質量提上去。第四篇：教師國旗下講話稿5篇教師國旗下講話稿老師們，同學們：大家好！很榮幸代表高三物理組的全體老師站在這里，與大家說說心里話。上周，習近平主席在回答意大利眾議長菲科提問時“我將無我，不負人民”的深情表達迅速刷屏，贏得廣泛贊譽。今天，距離高考還有不到十個星期，我希望剩下的每一天，同學們都能以忘我的姿態(tài)去拼搏去奮斗，不負青春不負自己。所以，今天我演講的主題是：我將無我，不負芳華。首先，與大家分享一個親身經歷的故事。理工科院校都要求學生在大學階段考取C語言編程合格證書，否則畢業(yè)時拿不到學位證。我們專業(yè)在大二上學期學習了C語言編程。我們班同學都按照慣例在學期結束時，到社會考點交錢報名，準考證在考前一周去報名點憑身份證領取?；貋砗螅犑矣颜f我班一位學習優(yōu)秀的同學，準考證上的考試類別不是C語言編程，而是QB編程。后來該同學回想，應該是報名時勾選錯誤，勾選了鄰近的選項，該同學自認倒霉。后來，我與另一所工科院校的高中同學通電話時，閑聊起此事。我那高中同學大一時已學了C語言，她說他們班也有個同學當年出現(xiàn)了同樣的情況，這個同學拿到準考證后，二話不說，直接到圖書館借來QB相關資料，一個星期自學加上機操作練習，通過了考試，拿到了QB合格證。并在下一期考試時，又考過了C語言。我高中同學說：“你告訴你們班那同學，QB比C語言簡單的多，吃點兒苦，熬個夜，一個星期可以拿下來的?！蔽肄D達了這一系列情況，最終我班這位同學雖然知道多這一張證，以后找工作會多一分優(yōu)勢，但仍不為所動，選擇放棄。這件事讓我認識到，面對同一個困難，有人視它為困難，有人視它為機遇和挑戰(zhàn)。我和我的高中同學，高中時我倆在一個班，大學時我們已經有了不同的參考系。很快，她對學習、生活中的各種挑戰(zhàn)習以為常，因為她周圍的人都是如此。她在不知不覺中變得越來越優(yōu)秀……同學們，我們每天所做的努力，都是為了給自己贏得一個更適合自己發(fā)展的參考系。現(xiàn)在吃的苦，會蛻變?yōu)閿?shù)不盡的機遇，在未來人生的某個角落等著你。上一所好大學，特別是21985這樣名校，你將獲得的機會、視野、環(huán)境、平臺、資源等，都是普通院校無法企及的。你所羨慕的一切，都需要你用努力和拼搏去爭取。竭盡全力，你才能看見一個別人看不到的世界。雖然每個人都有著自己的獨特，成功不可能百分之百復制，但成功仍有通用的方法。首先，心理上要有對成功孜孜不倦的追求，做好吃苦和拼搏的準備。其次，要注意方法。如現(xiàn)階段物理復習要注意以下方面：強化記憶物理模型、記憶類題的常見解題方式。把有限的時間花在“跳一跳，夠的著”的題目上。不要沉浸在狂刷過于簡單的題帶來的虛假滿足感中，也不要花大量的時間啃過難的題。一般說來，若集中精力讀了七、八分鐘的題，仍舊沒有頭緒的，可以考慮先放下。做題時要善于在旁邊標注，特別是選擇題中的某些選項，寥寥數(shù)筆標出自己的疑惑點，可以讓聽講更加高效。每做一題，要反思自己收獲了什么，刷題糾錯的過程中，一定要在書面上、腦海中完成題型歸檔、知識歸檔，努力做到書越讀越薄，題越做越少。理綜考試，時間的合理分配是永恒的話題，找到自己的節(jié)奏才是關鍵。高考題目的命制順序有它的科學道理，不是簡單的拼湊組合。高考中不僅本學科出題會平衡難易，整張理綜卷三科也會平衡難易，所以沒有那個老師敢保證某科一定簡單。當理綜成績在一次次的練習中無法達到滿意水平時，也要學會跳出卷子中的考點，想想時間分配，力求分數(shù)最大化。同學們，常說“行百里者半九十”，現(xiàn)在的我們更能深刻體會到這句話的分量了，因為此刻的我們正走在那最后的十里征途上，我們能理解別人的放棄，但我們不能容忍自己的放棄！請同學們跟我們所有的老師一起，成竹在胸，心無旁騖，拼盡全力，不留遺憾！我的演講完畢，謝謝大家！教師國旗下講話稿陽春三月，萬物復蘇。在這暖風輕輕、日光柔柔的美麗時刻，我和大家分享一個體會：心平氣和，腳踏實地。與一位面對困惑的同學聊天，問：老師，到底怎樣才是正確的生活、學習方式呢？當時未曾細想，出于老師的身份和義務，便回答說現(xiàn)階段就是努力學習。之后很長一段時間，這個問題困擾著我。時間長河里，漫漫生活中，到底如何做才是好的呢？這里有我們剛剛分班進入新環(huán)境的低年級同學，有負重前行、努力爬坡的高二學子，有剛剛經過百日誓師、為涅槃做最后沖刺的高三學子，可能也有剛走上講臺不久的新老師，或許都因為不適應或者壓力挫折而困惑于剛才的問題。人生是漫漫的，生活是多變的。每個人的學習和追求也不相同，所以并沒有適合所有人的對錯答案。人生殊途同歸，生活朝夕往復，每一個人的學習與追求也均需磨練，所以，確實有適合所有人面對工作學習的方式和態(tài)度。在我的思考和感悟里，那就是八個字：心平氣和，腳踏實地。學習，做事，我們需要心平氣和，腳踏實地的方式。世上最可怕的是什么樣的人呢？不是那些耀眼一時的寵兒，也不是那種止步不進的成功者，更不是部分助力強大的各種二代，而是那些簡單樸實，腳踏實地，一步一步前行的奮進者！因為一時的光環(huán)最終會褪色，一時的成功終會被超越，各種外在的助力也終會消失，只有腳踏實地奮進的前行者才是“最可怕的人”。他們不會被歲月沖刷掉，反而還會經受時間洗禮、變得最終光明耀眼起來。這是一種什么樣的方式和態(tài)度呢？面對日復一日的甚至可說是枯燥的工作或學習，他們能在心平氣和中一點一點地積累，腳踏實地不驕不躁，終年如一日，一步步緩步前行，最終量變引起質變。你會發(fā)現(xiàn)這種人可能一開始泯泯然眾人，但不知道什么時候開始，他的心中形成了一股強韌勁兒，足下攢出了一身氣力，身后積累了一座高山，生活中的風雨已無法被擊倒，一時的困窘也不會令他會心，他注定一路前行。人生長河里，這種人，永遠是不會被淹沒的，也是最能感悟生活本質的人。細心總結，我們就不難發(fā)現(xiàn)，大到歷史，小到身邊的人和事，都是對這八個字的驗證。八十年至今，世界主要大國在冷戰(zhàn)、政治民主、以及金融危機中不斷折騰，只有中國腳踏實地一心求發(fā)展，使得我們的GDP從1980年的美國1/1日本的1/6發(fā)展到今天美國的七成。腳踏實地，辛勤勞作，可以讓一個民族重新崛起！回頭再看看身邊的人，我們也能發(fā)現(xiàn)那些腳踏實地的人，往往都能經歷歲月的淘洗最終“吹盡黃沙始見金”。在教師崗位上，我遇到好多心平氣、踏踏實實的老師，他們耐心工作，勤懇教書，一心育人，年年歲歲在做著最平凡但也是有價值的事情。從他們身上我感受到的是謙謙君子，溫潤如玉。他們育人于無聲，桃李滿天下，教出了很多大有成就的學生。不僅僅是老師，我們一中的同學當中也有很多心平氣和腳踏實地的前行者。而回想到我的學生時代，有的同學高中時可能成績不拔尖，但是總心平氣和踏踏實實潛心學習，最后高考要么超常發(fā)揮，要么得到與付出相匹配的回報，欣欣然去到了心儀的大學繼續(xù)深造。在大學，也不乏這樣一路緩緩前行的人。一開始他們與所有大學生一樣，但是幾年下來，心平氣和