【文章內(nèi)容簡介】 （2）上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題；（3）作業(yè)按時(shí)完成，認(rèn)真完成，及時(shí)訂正；（4）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。（5）“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”。文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比。（1）隊(duì)列要做到快、靜、齊；（2）隊(duì)伍每次在晨跑、早操、課間操、體育活動(dòng)、大型課外活動(dòng)、早中晚三餐的整隊(duì)時(shí)必須在40秒內(nèi)排好；（3）隊(duì)列里不允許交頭接耳、左顧右盼、精神不集中、不聽口令，必須須抬頭挺胸收腹，精神抖擻；（4）學(xué)生在到校、在晨跑、早操、課間操、體育活動(dòng)、大型課外活動(dòng)、早中晚三餐的整隊(duì)時(shí)表現(xiàn)好的獎(jiǎng)分，不好的適當(dāng)扣分，由體育委員做記錄并讓督察員計(jì)分。（5）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”，每兩周評選一次。衛(wèi)生方面，通過鍛煉，讓學(xué)生能夠自己打掃衛(wèi)生，自我管理（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須干凈整齊；（2）班級衛(wèi)生實(shí)行值日生制度。為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，兩周一小評、一月一大評。（3）進(jìn)一步對環(huán)保員和生勞委員進(jìn)行培訓(xùn)，以雙倍扣分和獎(jiǎng)分的方式激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力，并指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。（4）生勞委員和環(huán)保員要分工明確，生勞委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作，并負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)的檢查，做好登記，環(huán)保員負(fù)責(zé)把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，也好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)，把登記的結(jié)果及時(shí)匯報(bào)給班主任，班主任在根據(jù)班規(guī)給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，督察員負(fù)責(zé)登記加分或者減分。（5）合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每兩周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。文明習(xí)慣方面，懂禮貌，互相幫助，學(xué)會感恩。（1）定期利用班會給學(xué)生進(jìn)行思想教育和道德行為教育。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。教育學(xué)生學(xué)會感恩，做一個(gè)懂禮貌的孩子，學(xué)生在路上遇到老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)敬禮打招呼，教室上課，學(xué)生要起立行禮并且打招呼，教師離開時(shí)，學(xué)生要主動(dòng)跟教師說謝謝、再見、老師辛苦了；1）同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會共同分享和承擔(dān)，不打架，不互相謾罵，不排斥任何一個(gè)同學(xué)；2）課間做文明游戲，不追來趕去，不亂攀爬打鬧，不隨便拿筆拿棍子打鬧，不打手打腳；（二）德育方面在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。（三）心理健康教育方面班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣脑驎霈F(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。及時(shí)關(guān)注班級中的孤兒、單親家庭、有暴力傾向等家庭小孩的心理健康狀況，做好相應(yīng)的記錄并與學(xué)校的心理咨詢師或者有關(guān)心理學(xué)的導(dǎo)師溝通，與家長溝通，做好學(xué)生有害心理行為的預(yù)防工作，避免心理疾病所帶來的巨大傷害。（四）安全教育方面利用班會課或者課余時(shí)間，舉一些和學(xué)生密切相關(guān)的例子，跟學(xué)生講解生命的重要性，預(yù)防學(xué)生傷害生命安全的行為發(fā)生。經(jīng)常教育學(xué)生要輕