【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 措施，把學(xué)生不良習(xí)慣養(yǎng)成 根除在萌芽之中。記得 在社會(huì)上 個(gè)別學(xué)校 多次發(fā)生 安全傷害事件的信息后，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的安全教育，并與校領(lǐng)導(dǎo)一同在校門前迎送學(xué)生，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從未間斷，有效保障了 師生的人身安全。在學(xué)生交通安全教育中，與相關(guān)班主任 建立了聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)了解上報(bào)學(xué)生乘車情況，推進(jìn)了 學(xué)校安全規(guī)范化建設(shè)。第四、我具備較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)意識(shí)學(xué)生處管理，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，離不開(kāi) 全體教師的參與和支持，因此 抓學(xué)生處 不能“單打一”，要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，需要具備 較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力。我在學(xué)校工作，經(jīng)常深入班級(jí)，與班主任一起 研究 學(xué)生德育教育中存在的難題，積極協(xié)調(diào) 學(xué)生家長(zhǎng)與班主任之間的溝通，參與學(xué)校安全保衛(wèi)建設(shè)，消除學(xué)生活動(dòng)中存在的安全隱患。在落實(shí)校學(xué)校學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)、特殊學(xué)生、農(nóng)民工及流動(dòng)人口子女，小升初戶籍統(tǒng)計(jì)，低保補(bǔ)助統(tǒng)計(jì)發(fā)放，留守兒童調(diào)查、班會(huì)教育主題、下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，協(xié)助醫(yī)務(wù)室開(kāi)展傳染病預(yù)防、消毒等工作中，我能夠隨同 部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展工作，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 肯定和表?yè)P(yáng)。在具體工作中，我有高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)意識(shí)，實(shí)實(shí)在在為班級(jí)師生服務(wù)、幫助解決困難，無(wú)論是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參與還是大型藝術(shù)節(jié)安全保障，我都成為了學(xué)校的助手，工作中的一員。具備了這些有利條件，我一定能 完成好學(xué)生處各項(xiàng)工作。如果能得到 領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和同志們的信任，有幸當(dāng)選，我將從以下三個(gè)方面 開(kāi)展工作：一、健全完善 規(guī)章制度和工作職責(zé)，當(dāng)好學(xué)生處主任的助手、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生處管理和規(guī)范化建設(shè)。傳統(tǒng)的學(xué)生管理 已不適應(yīng)今天學(xué)生處工作的開(kāi)展，我將 明確獎(jiǎng)懲機(jī)制，用嚴(yán)格的制度 來(lái)約束 不學(xué)生的不良習(xí)慣，把德育教育工作 變被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)一步健全“學(xué)校學(xué)生工作管理制度”“班干部培訓(xùn)制度”“在校期間學(xué)生人身安全管理制度”；完善 “學(xué)生干部迎送學(xué)生制度”、“學(xué)生安全崗位職責(zé)”等相關(guān)內(nèi)容。我將以協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)、部門主任，執(zhí)行制度、履行職責(zé)、加強(qiáng)德育“三支隊(duì)伍”（班主任、學(xué)生處人員、學(xué)生干部）的建設(shè)，構(gòu)建學(xué)?！叭S德育”（制度德育、親情德育、人文德育）；從細(xì)節(jié)入手，搞好學(xué)生思想道德教育，落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理的工作格局。二、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)德育品牌校園。一是要 從內(nèi)部挖潛，建立“一崗雙責(zé)制度”，既要搞好教育教學(xué)，又要抓好德育工作，樹(shù)立 大德育觀，堅(jiān)持“德育為首”，采用學(xué)生、班級(jí)、年組“互查、對(duì)檢”的方式，推動(dòng)德育工作，形成 相互促進(jìn)、比學(xué)趕幫的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使學(xué)生處工作 形成網(wǎng)絡(luò)。二是要 發(fā) 揮榜樣班級(jí)和典型人物的作用，帶動(dòng)學(xué)校整體德育工作。組織相關(guān)人員 即要走出去，到 先進(jìn)的兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng) 身邊優(yōu)秀人員開(kāi)展培訓(xùn)、講座和普及安全常識(shí)。三是要 加強(qiáng)工作聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)班主任、學(xué)生處人員、科任教師、學(xué)生干部等力量的 積極性和主動(dòng)性，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校德育教育良好展，夯實(shí) 學(xué)校學(xué)生管理的基礎(chǔ)。三、全面提升廣大師生的安全責(zé)任意識(shí)。一是要 以師生為中心，組織開(kāi)發(fā)德育工作校本教材，做好 法律法規(guī)和安全常識(shí) 進(jìn)課堂工作，確保學(xué)生 學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、校規(guī)、校紀(jì)及安全知識(shí)；掌握 安全技能，提高 應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。二是要 開(kāi)展安全教育進(jìn)家庭活動(dòng)，強(qiáng)化 假期、節(jié)假日對(duì)學(xué)生的安全管理。通過(guò)家校聯(lián)系，電話尋訪，與學(xué)生家長(zhǎng) 共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 校外的安全管理，促進(jìn)學(xué)生 由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，形成 人人講安全，人人都是安全責(zé)任人的 良好氛圍。三是要 深入班級(jí)，扎扎實(shí)實(shí)地 開(kāi)展德育教育和安全教育工作，為學(xué)校學(xué)生健康快樂(lè)學(xué)習(xí)提供保障。四是要 抓好校規(guī)校紀(jì)的 監(jiān)督與管理，宣傳與培訓(xùn)，教育與落實(shí)，使德育工作 能 夠做到預(yù)防教育為先，確保師生安全和綜合素質(zhì)不斷提高?？照?wù)`事，實(shí)干興校。我雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但我深知 學(xué)生處主任肩上的重?fù)?dān)，更清楚 學(xué)校德育工作責(zé)任重如泰山，教育好每一名學(xué)生是我們教師的神圣使命。如果 我能夠當(dāng)選，我一定不辱使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生，把xxxx的學(xué)生處工作 做得更好，更加出色。謝謝大家！第四篇：競(jìng)聘教務(wù)處主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)！感謝一路走來(lái)給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競(jìng)選的是教務(wù)處主任一職。我叫xxx，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。自1989年參加工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步！付出就有回報(bào)，我多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。先后擔(dān)任了班主任、年級(jí)副主任、年級(jí)主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。今天我之所以要競(jìng)選教務(wù)處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì)：首先，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)。自參加工作我就給自己定下目標(biāo)：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出