【文章內容簡介】 求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠，不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義占據自己的頭腦，不讓現實之中的歪風邪氣侵蝕自己的靈魂，嚴格按照縣委縣政府和本單位的各項規(guī)章制度辦事。本人在學習完《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》之后，對照其內容，認真自查，能夠嚴格遵守“19個不準”，無一違反，同時也發(fā)現一些問題，具體如下：學習不夠深入，思想不夠解放。平時雖然學習了大量的政治、經濟和社會科學方面的知識，并注重從中吸取精華充實自己，但由于處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。工作抓落實力度不夠。雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規(guī)章制度，且強調要求嚴格，但深入第一線的時間不多；開會發(fā)文件較多，對執(zhí)行情況檢查督促較少，過硬措施不力。究其原因：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層干部的工作對象是素質差異較大的廣大群眾，一些工作難以按原計劃完成，所以執(zhí)行獎懲稍有不慎就會挫傷干部工作的積極性；二是對全鎮(zhèn)督查工作關心不夠，除重要工作、急辦工作會親自過問外，一般性工作檢查過問較少。二、今后工作的努力方向加強學習，認真整改。進一步加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識，認真學習領會《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，通過努力學習理論，夯實自身思想政治基礎，加強自身的黨性修養(yǎng)，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻不忘黨賦予自己的使命，時刻把人民群眾的利益放在第一位。全心全意為人民謀利益要進一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色，按照《準則》中19個不準的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受機關黨員干部和人民群眾的監(jiān)督。要進一步對照檢查，帶頭廉潔自律。經常對照自己的所作所為，看看有沒有與”19條不準“不相符合的地方，有沒有偏離”19條不準“的苗頭；在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把”19條不準“當成自己的人生信條。以《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》為鏡子，時刻對照、檢查自己的思想行為工作行動，耐得住寂寞，經得住考驗，不斷提升自己的綜合素質、理論水平和業(yè)務能力，為強鎮(zhèn)富民做出貢獻。教師學習《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》的自我剖析《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》是深入推進農村黨風廉政建設和反腐敗工作的一項重要法規(guī)，對于健全和完善黨員干部行為規(guī)范制度體系，促進農村基層干部廉潔履行職責，鞏固黨的執(zhí)政基礎，推動農村經濟社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。通過近期學校組織對《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》的學習，我認為，作為一名小學教師，必須時刻加強學習，時刻嚴以律己，時刻警鐘長鳴，從“小事”做起，努力從以下四方面自律：一、加強學習，筑牢信念。有句話叫做“己所不欲，勿失于人”，要強化學習，既要用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”與科學發(fā)展觀等重要思想武裝自己的頭腦，從而筑牢信念大廈的根基；另一方面，還要學習全國優(yōu)秀教師張麗莉、霍懋征等先進人物的事跡，用他們的感人事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟。二、處理好幾種關系。當前是開放的時代，各種形形色色的誘惑都使每一名黨員干部包括我們教師面臨著考驗，這就要在提高道德修養(yǎng) 的同時，堅持自重、自警、自省、自立。為此，在新的形勢下，黨員領導干部尤其是教師要處理好三種關系，即：處理好自律與他律的關系，模范的遵守紀律規(guī)定，自覺接受各種監(jiān)督，保持嚴謹的生活態(tài)度和生活作風；處理好個人利益與國家利益的關系，使個人利益必須在保證和發(fā)展社會整體利益的前提下來實現；；處理好奉獻與索取的關系，真正體現出黨員領導干部“平時看出來，關鍵時站出來，利益前讓出來，危難時豁出來”的氣魄。同時作為教師，我們應該進一步進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言。為教壇良好風氣的形成做出自己應有的一切努力。三、加強自我約束意識?！扒谏?、廉生威”的道理誰都懂；個人的廉潔主要來自自律，而作為社區(qū)就要以“四嚴”即從嚴要求，從嚴規(guī)范，從嚴監(jiān)督，從嚴查處來規(guī)范和強化自律行為。通過不斷的廉政學習教育，未雨綢繆，形成“不去為”的教育機制；建立嚴格的規(guī)章制度，形成“不能為”的防范機制；培養(yǎng)廉潔為榮的風氣和氛圍，形成“不愿為”的自律機制。在今后的工作中，我要堅決加強自我監(jiān)督，堅持不懈地搞好政治理論、教育理論的學習。學習理論，認真聽課，做好記錄筆記，結合實際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時時處處，將自己的言行與《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》等行為規(guī)范相對照，加強依法執(zhí)教意識。同時刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學識。新的時代賦予教師新的追求目標，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學識水平從經驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉化。，也只有這樣，才能樹立在學生心目中的高大形象，讓無形的威信力量代替簡單的說教，讓學生發(fā)自內心的崇敬和愛戴，從而達到身教重于言教的良好效應。第二篇：農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定自我剖析報告按照區(qū)紀委的工作部署和局黨委要求，本人于7月7日上午于局黨委認真學習了《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》和《廉政準則》等廉政材料，對深入開展黨風廉政建設活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各個方面有了很大的收獲和提高，農村基層干部廉