【文章內(nèi)容簡介】 維，制造出意想不到的效果。例如在畫七色彩虹時，學(xué)生多數(shù)是使用刷子或者噴槍，而有一位學(xué)生，卻獨辟蹊徑，利用七條單個彎的粗曲線，疊加在一起，在填充了顏色之后，一條漂亮的彩虹很快就浮現(xiàn)在畫面。畫圖工具的使用都比較簡單，然而能夠舉一反三，能夠簡中出新、平中出奇，才是我們畫圖學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。事實上，只要激活了創(chuàng)新思維，學(xué)生就能夠在學(xué)習(xí)中獲得技術(shù)和能力的提高。三、在創(chuàng)作設(shè)計中發(fā)展創(chuàng)造能力創(chuàng)作畫畫要求學(xué)生有一種大膽嘗試、積極創(chuàng)新的精神。一幅優(yōu)秀的電腦繪畫作品離不開作者的美術(shù)基礎(chǔ)，離不開細(xì)膩的繪畫手法，離不開個人的耐性，更離不開作品的主題和創(chuàng)意！通過創(chuàng)作富有健康、積極、創(chuàng)新的電腦繪畫作品，將個人學(xué)習(xí)與生活，身旁的事物和活動，美好的向往和幻想，在大膽想象和創(chuàng)作中表達(dá)出來。在實踐教學(xué)中，我們通過主題創(chuàng)作、科幻繪畫和作品設(shè)計三個方面，讓學(xué)生進(jìn)行自由的創(chuàng)作。主題創(chuàng)作綜合運用繪畫技術(shù)、靈活運用繪圖技巧，圍繞鄉(xiāng)土風(fēng)情、綠色科技、環(huán)保節(jié)能等主題進(jìn)行創(chuàng)作畫畫?？苹美L畫對于科幻繪畫，如太空探索、遨游海底、未來世界、智能機器等等未知領(lǐng)域，更具有想象和探索的空間。在參與科幻繪畫的訓(xùn)練與探索中，鼓勵學(xué)生敢于想象，善于幻想，異想天開，在思維的碰撞中獲取創(chuàng)造的火花。在電腦科幻繪畫的創(chuàng)作過程中，學(xué)生不但發(fā)揮了想象力、展現(xiàn)了表現(xiàn)力，也提高了創(chuàng)造力。設(shè)計作品在“畫圖”教學(xué)中，也可以讓學(xué)生進(jìn)行一些簡單的設(shè)計。例如對封面、卡片、郵票和海報等方面進(jìn)行一些設(shè)計。設(shè)計雖然簡單，但也有令人耳目一新的作品出現(xiàn)。如設(shè)計個性郵票，郵票的一個主要特征是鋸齒邊緣，所以在畫圖中實現(xiàn)鋸齒邊緣的繪畫，也考驗到學(xué)生的設(shè)計能力等等。學(xué)會設(shè)計，也在設(shè)計的學(xué)習(xí)與交流之中，促使設(shè)計和創(chuàng)造的能力，得到不斷的提升。在電腦繪畫教學(xué)中，無論是在情境創(chuàng)設(shè)、技術(shù)與技巧的探索運用還是創(chuàng)作設(shè)計，我們都要著重倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、在探索中處理問題、創(chuàng)造條件并靈活變通解決問題的能力。同時，在求異創(chuàng)新的學(xué)習(xí)中，開拓思維、大膽探索、勇于創(chuàng)新，大力促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的發(fā)展。第四篇：《電腦繪畫》教學(xué)設(shè)計《電腦繪畫》教學(xué)設(shè)計一、回顧（分鐘）歡迎大家回到英特爾求知計劃堂，在上一次活動中，我們初步了解了英特爾amp。grave。求知計劃程的特點以及程的三項目標(biāo)（技術(shù)素養(yǎng)、批判性思維和團隊合作能力）。通過結(jié)識同伴的活動，認(rèn)識了許多新伙伴。進(jìn)行了因特網(wǎng)的探索活動，知道了如何在眾多信息中尋找所需要信息的方法。了解了英特爾求知計劃程中社區(qū)的含義以及同學(xué)們在協(xié)商的基礎(chǔ)上，共同制訂了英特爾求知計劃程的學(xué)習(xí)守則。其中，在因特網(wǎng)探索活動中，我們首先瀏覽了英特爾求知計劃程的專用網(wǎng)站（://learnxiaxiatngrg），在這個網(wǎng)站的頁面上，除了“公告”、“最近更新”、“項目概況”和“圖片冊”欄目之外，還有一個展示我們學(xué)生作品的欄目，還記得這個欄目的名稱嗎（“作品秀”）？（請學(xué)生回答）……（學(xué)生回答后），謝謝，這位同學(xué)觀察的非常仔細(xì)，好，再請問你一個問題，“作品秀”欄目中的哪一幅作品給你留下了較深刻的印象？（廣西南寧市五一中學(xué)黃婧、莫柳英兩同學(xué)所創(chuàng)作的“地球的眼淚”）……（學(xué)生回答后），這幅作品告訴人們要合理利用水資源，珍惜每一點水，才不會有幼苗在乞求地球眼淚現(xiàn)象的發(fā)生?！白髌沸恪笔且粋€專門用于展示學(xué)生作品的欄目，參加英特爾求知計劃項目學(xué)習(xí)的每一位學(xué)生都有機會通過它來展示自己的作品，同學(xué)們是否也想將自己的作品在該網(wǎng)站展出？想不想？……（學(xué)生回答）好，從今天開始，我們將使用計算機及相關(guān)的軟來完成幾個畫圖活動。二、畫圖概述、導(dǎo)入涂鴉是人的天性，我們反思一下，當(dāng)處在孩提時代我第一次拿到筆和紙，首先做的就是亂涂亂畫，在受到父母親要節(jié)約用紙和筆的告誡后，我們就希望紙和筆是可以重復(fù)使用的。自從誕生了電子計算機，孩提時代的夢想就能得以實現(xiàn)。隨在計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，畫圖軟也越來越多，有通用的，也有專業(yè)的，它不僅可以讓我們畫畫，還可以幫助我們對圖片進(jìn)行加工處理。英特爾求知計劃所使用的畫圖軟是操作系統(tǒng)自帶的，在操作系統(tǒng)的附中可以很方便的打開它。探索（10分鐘）下面就讓我們來了解一下這個畫圖軟的神奇功能吧！請打開計算機，并將操作系統(tǒng)自帶的畫圖軟（開始—程序—附—畫圖）打開。在畫圖軟中，和同伴一起完成如下操作：）畫一條藍(lán)色的直線；2）畫一個綠色的圓圈，內(nèi)部用紅色填充；3）用兩種不同的方法寫你的名字（附加要求：用三個操作結(jié)果構(gòu)成一個有意義的圖案）。討論分享（分鐘）在全班范圍內(nèi)分享你有同伴共同完成的作品以及對下面三個問題的討論：）你最喜歡這個畫圖軟的哪一點？2）在計算機上畫圖和在紙上畫圖有哪些不同呢？3）你可以使用畫圖軟來做哪些事情呢？三、技能手冊（分鐘）英特爾求知計劃提供了4本技能手冊，分別是：圖形、文字、字處理和多媒體。它按照字典一樣編排，供人們在遇到問題時進(jìn)行查閱。使用舉例（了解畫圖軟中畫曲線的操作）：．打開圖形模塊的技能手冊，翻到目錄頁。2．通過查閱得知“畫曲線”在“圖形技能2”中的23，在技能手冊的第4頁。3．翻到第4頁就能看到“畫曲線”的操作步驟了。4．根據(jù)操作步驟完成畫曲線的操作。練習(xí)：通過技能手冊掌握調(diào)節(jié)畫布尺寸大小的操作。四、畫圖活動在今天的程中，你和你的同伴將完成下面的兩個活動的其中一個：郵票電腦桌面背景圖、郵票小小一枚郵票，不僅能把信傳遞到世界各地，而且郵票上那些美麗的圖案，也會吸引人們將它收藏，你見過的郵票上的圖案都有哪些內(nèi)容？在我們用郵票寄信、郵寄明信片或者包裹的時候，要貼上一定面值的郵票才能夠寄到，你知道郵票有幾種不