【文章內(nèi)容簡介】 ─高爾基3生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。──羅曼羅蘭3人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。──托爾斯泰3世有伯樂，然后有千里馬。──韓愈3如若為水，為什么不能是海洋？如若為樹林，為什么不能是白楊？如若為風景，為什么不能黯淡了所有風光？向往成功卻不愿與失敗交手，恰如要成為一名游泳能手卻整天只會在岸上比劃一樣不切實際。4每個人腳下都有一方土，但并非每個人都有一條路。4生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。──左拉4如果是玫瑰，它總會開花的。──歌德4胸懷大志的人視失敗如財富，他們在接受失敗的時候，也完成了靈魂的拓展與升華；意志脆弱者視失敗為畏途，他們往往拒絕失敗的時候，也拒絕了成功。4成功的殿堂由無數(shù)次失敗奠基。失敗一次，努力一次，回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)自己又向成功的目標邁進了一步。4生活便是尋求新的知識。──門捷列夫4誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。──雨果4失敗的打擊也許是難以忍受的。但誰能忍受得了，誰就有希望獲得成功。那些只會憧憬美好的成功，卻經(jīng)不起失敗考驗的人，是絕不會有成就的。4人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基50、當你因害怕失敗而喪失追求的勇氣時，你已經(jīng)失敗了一次。5人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果5時間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。──卓別林5祈望成功之路沒有失敗那是一廂情愿。在強者眼里，失敗不是阻擋前進的障礙，而是助己攀登的階梯。5生于平庸，死于平庸，是人類最大的悲劇。我們需要對平庸說一聲不。成功的桂冠，從來就只鐘情于那些不安于平庸，沖破桎梏的勇者。5失敗，無論多大的失敗，也不過是人生中的一次經(jīng)歷而已。因此，成功時不要過分炫耀，失敗時也不要過分悲觀，人生之路長著哩！5人人都有過失敗，不同的是：強者的可貴在于失敗后奮起，懦夫的可悲在于失敗后頹廢。5真正可悲的不是那些總是失敗的人，而是那些連失敗的機會都沒有的人。5書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。──伏爾泰5人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。──羅曼羅蘭60、人的天職在勇于探索真理。──哥白尼名言警句作文 篇8?！K霍姆林斯基，要生存只有靠自己。——拿破侖，正直的人絕不膽怯?！勘葋?，但它是另一回事，并不屬于美德。勇敢直接來源于謹慎，而魯莽則出于愚蠢和想當然?！獎P瑟琳雷恩，天下就沒有辦不成的事?！?杰弗遜，本身就是怯懦的表現(xiàn)?！卓松程乜柭偷扔诮o雙腳添了一雙翅膀?！?喬貝利，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓ⅲ松畲蟮膿p失，莫過于失掉自信心了?！酄栃粒词谷菝渤舐?，也是家庭的裝飾?！勘葋啠聦嵣?，家庭是具有自發(fā)維持能力的最小社會?！档?，才是世界上唯一真正的幸福?！永锓蛉??！勘葋?。自信者常沉著，而驕傲者常浮揚?！簡⒊?，又是對青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個終于自立的成熟者對于能夠隨心所欲處置各種問題的自信?！嗲镉昝跃渥魑?篇9時髦的東西，總是在突出的個性之中包含了相當廣泛的共性，了解時髦，也就在一定程度上了解了一個社會和時代。——汪國真任何種子都有自己的季節(jié)?！砹_斯諺語沒有個性，人類的偉大就不存在了——讓?保爾一個人的個性應該像巖石一樣堅固，因為所有的東西都建筑在它上面——屠格涅夫每個人的個性都有它自己的一套，理智也人會被它牽著鼻子走——索爾?貝婁一個人的悲劇，往往是個性造成，一個家庭的悲劇，更往往是個性的產(chǎn)物?！貤蠲總€人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味?！_曼羅蘭要測量一個人真實的個性，只須觀察他認為無人發(fā)現(xiàn)時的所作所為。——麥考萊凡是個性強的人，都像行星一樣，行動的時候，總把個人的氣氛帶了出來?！豢脴渖虾茈y找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個人之中也很難找到兩個人在思想情感上完全協(xié)調(diào)?！璧聜€性像白紙，一經(jīng)污染，便永不能再如以前的潔白?！诟駹栆粋€人在描述他人的個性時，其自身的個性即暴露無遺。——李區(qū)特不要無事討煩惱，不作無謂的希求，不作無端的傷感，而是要奮勉自強，保持自己的個性?！氯R塞每個人都有自己的特點，沒有兩個人一樣的。真是人跟人各異，石頭跟石頭不同。然而大家合在一起，就成了相互交織在一起的群英譜。——富爾曼諾夫也許個性中，沒有比堅定的決心更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服千重障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝?！_斯福一個人的個性都有它自己的一套。理智也會被它牽著鼻子走。——索爾貝我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸。各人都有他的個性魅力。最重要的，就是認識自己的個性，而加以發(fā)展?！上滦抑诙好跃浼\名言警句集錦學生自己揣摩名言的運用師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》（教書育人）其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子（為人師表）一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！苤伲ń虝耍┙倘苏撸度酥L，去人之短?！涸矗ㄙp識教育）動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！钯棧ǖ赖滦袨轲B(yǎng)成、知行合一）教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也?！獜堓d（釋義：教育學生而學生不樂于接受,即使強行灌輸也沒有好處,好比將水投潑到石頭上,石頭也必定不會吸收水分。）（啟發(fā)式教學）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[（師德、愛崗敬業(yè)）身教重于言傳?！醴蛑?言傳身教)知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性?！淘啵ㄗ裱匀?、尊重個性）先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！招兄ń虝?、素質(zhì)教育）1培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”?！招兄ㄒ虿氖┙蹋?你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的中學生?！招兄ㄗ鹬貙W生、關(guān)愛學生、以“發(fā)展”眼光看學生）1教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導?！~圣陶（啟發(fā)式教學）1只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞福◣煹隆⒎瞰I）1教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做這種精神?！簦ㄋ刭|(zhì)教育）1修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光陰中結(jié)實。——冰心（教師專業(yè)發(fā)展、終身學習）1任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨，——徐特立（素質(zhì)教育、尊重學生、鼓勵學生、重視學生獨特性）1常常是最后一把鑰匙打開了門?！X學森（關(guān)愛學生、耐心教育）1教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講?！簳▎l(fā)式教學、學生自我管