人教新版小學(xué)英語六年級上冊lesson14教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-17 21:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 is ?What’s your hobby？D：??..(以此類推，接龍游戲)教師準(zhǔn)備一些關(guān)于各種愛好的卡片 T: Do you like playing basketball? S: : Do you like playing football? S: Yes!然后讓學(xué)生上前面玩游戲。七、Homework 用今天學(xué)到的知識詢問5為好朋友的興趣愛好。八、Blackboard 13 What’s your hobby?Hobby My hobby is ? Collect Do you like?? Toy car I like ?..Stamp I enjoy ?.Lesson13 教學(xué)設(shè)計薄臺小學(xué) 劉樂2013年10月14日第三篇：人教新版四年級上冊 Lesson 24 教案及反思Lesson 24 一、教材分析：本課是新版小學(xué)英語四年級上冊第四單元中的最后一課，是對本單元所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)進行交流，比如運用描述天氣等。二、學(xué)情分析：四年級學(xué)生已經(jīng)有了三年級學(xué)習(xí)英語一年的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)熱情高，興趣濃，能積極的參與課上的各項活動，學(xué)習(xí)欲望強烈。三、教學(xué)目標(biāo) :。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性同時教育 學(xué)生同學(xué)之間要互相幫助。四、課前準(zhǔn)備1．制作課件，輔助教學(xué)。（無條件學(xué)?？僧媹D片或由學(xué)生演示）2．制作有關(guān)卡片。3．錄音機、獎勵卡片等必用教具。五、教學(xué)步驟1．熱身 / 復(fù)習(xí)（Warmup / Revision）Sing songs（1）Sing sing together.（2）We are happy to ．新課導(dǎo)入（Presentation）（1）聽故事，排出正確的圖序。教師展示Fun story插圖，但順序已打亂，請學(xué)生通過聽故事排出正確的圖序。此環(huán)節(jié)能激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生建立語音與語義之間的聯(lián)系，培養(yǎng)語感。3．趣味操練（Practice）（1）看圖講故事，鞏固Fun story。分別拿著圖片講故事，先組內(nèi)、后班內(nèi)演示。（2）出示兩個chant,學(xué)生進行篇章的訓(xùn)練。這一環(huán)節(jié)，再次使學(xué)生對整個單元所學(xué)的天氣狀況有一個回顧，對知識的運用有一個升華，同時培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人、樂于助人的良好思想品德。（3）表演。學(xué)生扮演天氣預(yù)報播音員，在音樂的伴奏下播報出示的城市天氣。培養(yǎng)學(xué)生對知識的運用。4．課堂評價（Assessment）完成活動兩個內(nèi)容。（1）看句子拼寫單詞。（2）聽音標(biāo)序號5．補充活動（Additional activities）（1）繼續(xù)制作卡片，送給自己的朋友。（2）模仿Fun story 編演小故事，可出班刊、手抄報或課上展示。Blackboard design:Lesson 24________,It39。s after school:一、在本節(jié)課的教學(xué)中，我面向全體，要為學(xué)生全面發(fā)展和終身生展奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵學(xué)生，大膽的使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的英語和錯誤采取寬容的態(tài)度。為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。鼓勵學(xué)生，通過體驗、實踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。二、在我的教學(xué)過程，應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的情感，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對自己，對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1