【文章內容簡介】 容、留言時間 數(shù)據(jù)庫 概念結構圖 根據(jù)以上的數(shù)據(jù)分析設計可規(guī)劃出的 實體有：管理員信息實體、考生信息實體、報考信息實體、留言表實體。其中各個實體之間關系的 ER 圖如圖 所示。 圖 實體之間關系的 ER 圖 各個實體具體描述 ER 圖如圖 —— 所示： 管理員 報考等級 報考等級分類 報考信息表 報考注冊 考生 留言者 留言表 留言 襄樊學院 畢業(yè)論文 11 數(shù)據(jù)庫結構邏 輯設計 經(jīng)過上述的設計，現(xiàn)將 以上的數(shù)據(jù)庫概念結構轉化為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結構。 本系統(tǒng)涉及的數(shù)據(jù)庫中用到數(shù)據(jù)表的字段和字段類型的定義 ,如表 、表 、表 所示 。 表 個人信息表 序號 列名 列描述 類型 約束 取值 1 考生身份證 號 varchar(18) 主鍵 2 姓名 varchar(20) 3 性別 varchar(2) 4 出生日期 datetime 5 籍貫 varchar(20) 6 民族 varchar(20) 7 職業(yè) varchar(100) 8 文化程度 varchar(20) 9 聯(lián)系電話 varchar(16) 10 電子郵件 varchar(30) 11 聯(lián)系地址 varchar(100) 12 郵政編碼 varchar(6) 13 相片 varchar(50) 14 帳號 管理員登錄帳號 varchar(20) 15 密碼 管理員登錄密碼 varchar(20) 報考號 考生身份證號 報考等級 報考信息表 圖 報考信息實體圖 留言表 留言者姓名 留言時間 圖 留言表實體圖 留言編號 留言內容 管理員 地址 籍貫 姓名 身份證號 密碼 帳號 考生 圖 考生信息實體圖 圖 管理員信息實體圖 全國計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 12 表 報考信息表 序號 列名 列描述 類型 約束 取值 1 考生身份證號 varchar(18) 主鍵 2 所報考等級及語言 varchar(50) 3 報考 號 int 表 留言表 序號 列名 列描述 類型 約束 取值 1 流水號 int identity(1,1) 主鍵 1 2 姓名 varchar(20) 3 留言內容 text 4 留言時間 datetime 襄樊學院 畢業(yè)論文 13 5 系統(tǒng)功能詳細設計 首頁 主要是 介紹 考試 相關 信息 以 及網(wǎng)上報名的辦法、流程及注意事項等信息。 考生注冊 該模塊主要是對 第 一次報考的考生 填寫個人注冊信息所用 ， 當考生閱讀完報名條款和聲明后點擊同意進入注冊頁面 填寫 個人 信息 及報考 信息 ，如圖 所示。 圖 考生注冊頁面 考生登錄 經(jīng)驗證考生輸入的姓名及身份證號無誤進入該考生的個人 信息 頁面查看修改自己的個人信息及報考信息，如圖 —— 所示。 全國計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 14 圖 考生登錄界面 考生登錄后點擊查看按鈕， 顯示該考生 注冊 的個人 詳細信息 及報考信息 ， 如圖 所示。 圖 考生查看個人信息 考生登錄后點擊修改按鈕后，跳轉到修改頁面， 修改注冊信息 及報考信息 (對于已經(jīng)分 配了報考號的考生無權再修改信息 )， 如圖 所示。 襄樊學院 畢業(yè)論文 15 圖 考生修改 注冊 信息 管理員登錄 管理員登錄后，可按報考等級查看、按考生姓名查看，修改考生信息 (與考生修改注冊信息功能類似，當此考生已經(jīng)分配了報考號也無權在修改 )，打印考生信息，確認報考 (上傳照片分配 報考 號 )，如圖 —— 所示。 圖 管理員登錄后 選中按報考等級查看單選框，點擊查看 按鈕 (也可點擊考試等級下拉菜單查看該等級相應的報名人數(shù) )， 顯示各個等級的報名人數(shù)， 如圖 所示。 全國計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 16 圖 按報考等級查看 選中按考生姓 名查看單選框，點擊查看 按鈕 (也可點擊考生姓名下拉菜單查看考生的個人詳細信息及報考信息 )， 顯示各個考生的報名信息， 如圖 所示。 圖 按姓名查看 襄樊學院 畢業(yè)論文 17 可以按報考等級或是考生身份證號來打印相應的考生信息。 輸入所要打印的考生身份證號后點擊打印查看按鈕，跳轉到該生信息頁面 ，如圖 所示。 圖 打印查看 點擊打印按鈕調出打印頁面， 可以打印考生相應信息， 如圖 所示。 圖 打印 管理員登錄后 點擊確認報名按鈕調出報名確認框， 可對考生報名確認， 如圖 所示。 全國計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 18 圖 確認報名 輸 入報名考生身份證號，經(jīng)驗證在 此 之前注冊過 且無誤并未分配 報考 號后，在采集其免冠照片，提交后自 動為該考生分配相應的 報考 號， 正式報名成功， 如圖 所示。 圖 報名提交 網(wǎng)站留言 考生或是訪客可以對考試及報名相關信息的發(fā)表或是交流評論留言 ， 默認以游客身份留言， 如圖 所示。 襄樊學院 畢業(yè)論文 19 圖 網(wǎng)站留言 全國計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 20 6 系統(tǒng)測試 將一個系統(tǒng)開發(fā)出來并不意味著大功告成了，因為經(jīng)常還會存在一些問題 。我們首先要把程序拿到機器上進行試調、修改，排除其中存在的問題，使系統(tǒng)能正常的運行，然后再進行測試。 測試的 主要技術方面介紹 及測試中遇到的問題 如下： （ 1）功能測試：即測試軟件系統(tǒng)的功能是否正確、完整，其依據(jù)是需求文檔。由于正確性是軟件最重要的質量因素，所以功能測試必不可少。 就拿本系統(tǒng)的管理員打印考生信息模塊，在開發(fā)過程中，只考慮到幫個人考生打印信息，經(jīng)過測試，發(fā)現(xiàn)能打印個人信息，就更應該能按報考等級批量來打印，那樣既能方便考生，也便于管理員的管理。 （ 2）健壯性測試：即測試軟件系統(tǒng)在異常情況下能否正常運行的能力。健壯性有兩層含義：一是容錯能力；二是恢復能力。 好比注冊模塊，在測試中輸入的出生日期、身份 證號、電子郵件等格式有誤時，它并不會提示，經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)后加上驗證控件即可有效的解決。 （ 3）性能測試：即測試軟件系統(tǒng)處理事務的速度，一是為了檢驗性能是否符合需求；二是為了得到某些性能數(shù)據(jù)供人們參考。 還是在注冊模塊中， 在測試時輸入的 出生日期和身份證號中的日期不一致時 系統(tǒng)沒有 報錯， 發(fā)現(xiàn)此問題后從身份證號中把該考生的出生日期提取出來在與輸入的出生日期對比，加強了考生的信息的真實性，也為考生減少出錯的機率。 （ 4）用戶界面測試：在達到功能與性能的基礎上，還須測試軟件系統(tǒng)的直觀、方便、易用等效果。 用戶界 面的簡潔、直觀 這也是在設計系統(tǒng)的重中之重，必須達到用戶只看了系統(tǒng)流程圖就能知道該系統(tǒng)的功能以及使用方法。 總體上看，要設計一個完美的系統(tǒng)，測試是必不可少的一步，也是至關重要的一步，因為經(jīng)過測試可以檢測和發(fā)現(xiàn)設計過程中未想到或未處理完的問題。 襄樊學院 畢業(yè)論文 21 7 系統(tǒng)的維護優(yōu)化及展望 系統(tǒng)的維護 系統(tǒng)的維護主要分為糾錯性維護、適應性維護、完善性維護和預防性維護。 糾錯性維護：由于本系統(tǒng)測試不可能揭露系統(tǒng)中存在的所有錯誤，所以當系統(tǒng)運行到一定時期后會暴露出系統(tǒng)內隱藏的錯誤，這時候要及時糾正。 適應性維護：這里指為了 使本系統(tǒng)更好的適應環(huán)境的變化而進行的維護工作。一方面由于計算機技術的飛速發(fā)展，原來的系統(tǒng)不能適應新的軟硬件，另一方面，應用的對象也在不斷的發(fā)生變化，將導致系統(tǒng)不能適應新的應用環(huán)境，因此，有必要對系統(tǒng)進行調整，以保證系統(tǒng)時時都能滿足用戶的要求。 完善性維護：要根據(jù)用戶不斷提出的新要求來不斷擴充原有的系統(tǒng)的功能。 預防性維護： 把維護工作由被動變主動，來延長本系統(tǒng)的使用壽命。 據(jù)統(tǒng)計，完善性維護占所有維護工作總數(shù)的 50%左右。可見，系統(tǒng)維護工作中，一半以上的工作是對系統(tǒng)的完善，一定要多加注意。 [2] 系 統(tǒng)的改進 在開發(fā)的過程中有許多不盡人意的地方，如程序的組件化，模塊的劃分，系統(tǒng)的安全性，針對這種情況可以做如下改進： 1. 各個模塊可以加強獨立性，能重復使用，即增加程序的耦合度； 2. 系統(tǒng)的開發(fā)缺乏軟件工程的思想，在開發(fā)的過程中盡量多應用軟件工程的思想； 3. 系統(tǒng)的人機界面設計不足，可以從交互性，信息的顯示和數(shù)據(jù)的輸入三個方面做一些加強； 4. 軟件開發(fā)的過程花費時間過長，用系統(tǒng)的思想和系統(tǒng)工程的方法，結構化、模塊化的至上而下對系統(tǒng)生命周期進行分析和設計； 系統(tǒng)的發(fā)展前景 隨著社會科技的發(fā)展，一 方面，網(wǎng)上報名系統(tǒng)對我國各考點的影響會越來越重要；另一方面， 網(wǎng)上報名系統(tǒng)本身也在不斷的發(fā)展。 雖然 本系統(tǒng) 具有一定的優(yōu)點，但若不適時進行調整、改進、完善，必將被更新的、功能更完善的系統(tǒng)所代替。 全國計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 22 8 總 結 在本次畢業(yè)設計過程中，通過參考各種 編程書籍、網(wǎng)上查找信息以及在導師的耐心指導下，完成了此次畢業(yè)設計 —— 全國計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。 本次設計主要目標是采用自己較熟悉的平臺和語言，設計出一個較穩(wěn)定、 直觀、方便、實用、安全，而具有個性化的 全國 計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)。 其主要是對 考生報名、考 試報名管理以及考試報名信息評論交流三大功能模塊的設計與實現(xiàn)進行展開 。 在設計初期，先對系統(tǒng)需求進行了初步的分析與了解，在通過實際的設計中遇到的問題一個一個在進行分析與解決，最終把系統(tǒng)分析透徹。整體上看來，從開始查找資料到對整體 系統(tǒng)的需求分析 ，再從概要設計、詳細設計到開始編碼，以及最后的測試，整個過程感覺很 良好。 雖然 在設計過程中 遇到了不少困難，但通過針對帶著某些具體的問題再次查找 資料、或是向指導老師 以及 同 學 請教， 最終把問題從分析到解決， 設計出 詳細的 解決方案并成功實現(xiàn)時，那種成就感和滿足感足以鼓勵自 己 這些時日的 加班加點的辛苦。 還有就是在實現(xiàn)系統(tǒng)功能需求的同時，還需考慮操作界面的直觀、友好性 ，這也是在設計系統(tǒng)的重中之重，因為面對的客戶有可能是沒有任何電腦操作經(jīng)驗的人。 通過對本次系統(tǒng)的設計，從學的理論知識運用到實際開發(fā)，使我對軟件開發(fā)有了更大的興趣，也對軟件開發(fā)流程有了更清晰的認識與了解 ， 同時對 網(wǎng)上報名的流程有了一個系統(tǒng)的認識。在開發(fā)過程還認真學習了與系統(tǒng)相關的知識，極大地拓寬了我的知識面 ,我 深深的感到收獲甚多 。 當然，由于自己水平有限， 在 開發(fā)的過程中也存在許多不盡人意的地方， 還望大家批評指正。 襄樊學院 畢業(yè)論文 23 參考 文獻 [1] 唐大仕等編 . c程序設計教程 .北京：清華大學出版社， 2021 [2] 鄧良松 ,陸麗娜 .軟件工程 . 西安電子科技大學出版社 ,2021 [3] 王佑中，著 ,Web 動態(tài)技術入門 , 北京：機械工業(yè)出版社 ,2021 [4] 柴晟等編 . 數(shù)據(jù)庫訪問技術 .北京：北京航空航天大學出版社， 2021 [5] 劉衛(wèi)宏 . 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