【文章內容簡介】 先生。1902年至1909年，在東渡日本留學的8年間，他經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。徐特立老人是毛澤東一直非常敬重的一位老師，1937年徐老60壽辰時, 毛澤東寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的老師，您現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！?947年徐老70壽辰時，毛澤東又題詞“堅強的老戰(zhàn)士”送給他，表示尊敬和祝賀。著名數學家華羅庚成名之后不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培?！?949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現他數學才能的第一個“伯樂”，王維克老師。他在金壇作數學報告時，特地把王老師請上主席臺就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。江澤民回母校看望老師 1990年9月13日上午,江主席快步走上前,握住嚴峻教授的手說：“嚴老師,”在洋溢著歡聲笑語的會議室里,江主席詢問了老師們的身體狀況、,、寫賀信 1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應該應該?！毙焯亓⑾壬俏覈艹龅母锩逃摇?937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。n n n n n n程門立雪宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了：“你們還沒走??！”他們兩個回答：“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去！”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時候他們才發(fā)現雪已經積了三尺深了。這兩位學生，、月亮喻孔子孔子的學生子貢，聰穎好學。一次，魯國大 夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常 氣憤他當即以房子為喻，說老師的圍墻高十數丈，屋內富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己 不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老 師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常 人所能超越的?？鬃铀篮螅迂暠慈f分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。賣衣求師南北朝時賈思伯、賈思同倆求學于老師 陰鳳門下由于家貧，只好把身上穿的衣 服典賣出去，籌集學費。人們?yōu)樗麄兒?學的精神所感動，便湊了不少絲綢之類 的物品讓他們去送給老師。陰鳳知道實 情后，堅決不肯收禮。這則賣衣求師的故事便成了千古流傳的佳話。? 李嘉誠尊師? 香港著名愛國實業(yè)家李嘉誠尊師重教,捐巨資興辦了汕頭大學。一次,他邀請汕頭大學的一批教師來港,他準備親自去車站迎接。恰好此時他又接到通知說,國家經貿部一位官員將專程來港與他洽談生意,請他去迎接。經過考慮,李先生安排了別人去接經貿部官員,而自己還是去火車站接各位老師。第三篇：感恩教師節(jié)主題班會感恩教師節(jié)主題班會 ——《謝謝你，老師》男：尊敬的各位老師 女：親愛的各位同學 合：大家下午好男：是誰，播下亙古不變的夢幻？女：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 合：是您，我們敬愛的老師男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。女：你將流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌男：您用青春寫出無悔的人生女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇 男：您的愛，我們永遠也報答不完，女：讓我們深深地向您鞠一躬（鞠躬）獻上我們最真誠的問候—— 合：老師您好女：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。（停頓）男：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。男：請聽男：多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影。女：青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用愛縮短著心與心的路程。男：桃李芬芳是你的歡樂 女：默默奉獻是你無私的心靈。合：老師，辛苦了女：請聽鄭學健同學詩歌朗誦《老師，辛苦 男：九月，金色的季節(jié) 女：九月，溫馨的季節(jié) 男：九月，鮮花盛開的季節(jié) 女：九月，天真爛漫的季節(jié) 合；九月，是您的節(jié)日，我敬愛的老師。男：請聽男：“春蠶到死絲方盡”。女：“蠟炬成灰淚始干”。男：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；女：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！男：千言萬語匯成一句話。合：老師，我愛你。女：下面請欣賞男：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？ 女：誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？ 男：誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？ 合：是您——老師。男：長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。女：請欣賞女：一聲質樸的問候，不需要太多的語言。男：一句簡短的歌詞，不必是激昂的詩篇。女：請聽男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！女：我只有更加努力地學習，只有優(yōu)異的成績才能回報您辛勤的付出和教誨！男：請欣賞男：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長； 女：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔； 男：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；女：我感恩老師，因為老師給我前進的動力，給我飛翔的翅膀，給我指明人生的方向； 0男：請欣賞男：老師是石，敲出星星之火； 女：老師是火，點燃生命之燈； 男：老師是燈，照亮前進之路； 女：老師是路，引你走向輝煌。男：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨； 女：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈； 男：每一個同學心中都有一個祝福，請聽男：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。女：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。男：無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。女：請聽男：歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者 女：鮮花與掌聲獻給我們默默無聞、無私奉獻的老師 男：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂； 女：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康