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正文內(nèi)容

兩學(xué)一做整改方案[最終版](編輯修改稿)

2024-10-17 20:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 惑,增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?!捌咭弧鼻昂?,結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng),集中安排一次黨課。年底前,召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì),面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn),深入開(kāi)展談心談話,對(duì)照職能職責(zé)進(jìn)行黨性分析,查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。召開(kāi)全體黨員會(huì)議,組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn),按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序,對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。每名黨員都要實(shí)事求是地作出自我評(píng)價(jià),客觀公正地進(jìn)行黨員互評(píng)。綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn),確定評(píng)議等次。對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng),推動(dòng)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員,按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,區(qū)別不同情況,穩(wěn)妥慎重給予組織處置。堅(jiān)持邊學(xué)邊查、立行立改,有什么問(wèn)題就著力解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題,做到思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起改,大問(wèn)題和小問(wèn)題都不放過(guò)。探索運(yùn)用黨員承諾、集中公示、群眾評(píng)議等辦法,加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效、保證工作力度,推動(dòng)整改工作不斷深入。針對(duì)黨員普遍存在的共性問(wèn)題,要注重從源頭上查找原因、堵塞漏洞,健全和完善相關(guān)制度規(guī)定,形成長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí),針對(duì)部分思想、作風(fēng)、工作、品行“滑坡黨員”,制定具體的整改措施,認(rèn)真進(jìn)行整改。另外,把抓好整改與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái),使解決問(wèn)題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進(jìn),重點(diǎn)抓好“黨建工作主體責(zé)任不到位、‘四清一建’拓展不深入、組織生活和黨員教育管理不規(guī)范”三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治。圍繞“建功十三五,黨員作先鋒”主題,在全體黨員中深入開(kāi)展“各項(xiàng)工作爭(zhēng)第一,整體工作上水平”活動(dòng),教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份,履行黨員義務(wù),做出黨員表率。圍繞黨性鍛煉、履職盡責(zé)、奉獻(xiàn)社會(huì),做合格黨員承諾踐諾活動(dòng)。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際,組織引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。圍繞黨員志愿服務(wù)等,動(dòng)員黨員開(kāi)展“五崗認(rèn)領(lǐng)”(美化環(huán)境崗、扶貧助困崗、志愿奉獻(xiàn)崗、代辦服務(wù)崗和文明新風(fēng)崗)以及“微心愿”征集活動(dòng),引導(dǎo)社區(qū)黨員爭(zhēng)做“睦鄰和諧”先鋒。四、組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,黨總支書(shū)記擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人職責(zé),不僅要管好干部、帶好班子,還要管好黨員、帶好隊(duì)伍,從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。,強(qiáng)化保障。健全工作制度,開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查,理順黨員組織關(guān)系,努力使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學(xué)習(xí)教育。,營(yíng)造氛圍。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求,充分利用萬(wàn)村網(wǎng)頁(yè)、黨員微信群和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等,及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流,擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重運(yùn)用各類(lèi)媒體,深入宣傳中央和省、市、縣委和鎮(zhèn)黨委精神,充分反映“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效,加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo),為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好氛圍。,統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與落實(shí)“十三五”規(guī)劃、“四城同創(chuàng)”等重大決策部署結(jié)合起來(lái),與做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來(lái),與完成本社區(qū)重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn),防止出現(xiàn)“兩張皮”。第三篇:兩學(xué)一做回頭看方案巡視回頭看整改方案兩學(xué)一做回頭看方案巡視回頭看整改方案三項(xiàng)整改回頭看自查報(bào)告三項(xiàng)整改回頭看個(gè)人自查報(bào)告廣安區(qū)中石油學(xué)校陳玲為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,我校開(kāi)展了自查整改活動(dòng),我通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,開(kāi)展批評(píng),特別是聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下:一、學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神的情況自“兩學(xué)一做”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校成立了“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定學(xué)習(xí)方案,計(jì)劃,學(xué)習(xí)傳達(dá)總書(shū)記系列重要講話精神。全校黨員教師通過(guò)學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了總書(shū)記系列重要講話系列重要指示精神,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《總書(shū)記系列重要講話讀本(2016年版)》等,通過(guò)進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)和部署,充分認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”的重要性和必要性,要把“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),作為強(qiáng)化黨員干部理論武裝、思想教育的一次重大機(jī)遇抓緊抓好,把全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處,領(lǐng)會(huì)黨中央十八大以后新的治國(guó)理念,以反腐倡廉為主旋律,積極打造工讀教育新形象。二、貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育整改的落實(shí)情況結(jié)合此次整改活動(dòng),我校黨員教師對(duì)照群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)排查出的問(wèn)題再次進(jìn)行自查、整改。每名黨員教師都能深入查擺自己存在的問(wèn)題,同時(shí)深挖思想根源,從理想信念、宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)和黨性修養(yǎng)上找差距,深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),大家在思想交流中深化了認(rèn)識(shí)、凝聚了共識(shí)、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。主要收獲有以下幾點(diǎn):一是通過(guò)互相批評(píng),清理了思想,凈化了心靈,達(dá)到了坦誠(chéng)相見(jiàn)、加深了解、互相幫助的目的。二是通過(guò)自我批評(píng),從根源上發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題,并結(jié)合自身工作實(shí)際提出了切實(shí)可行的整改措施,使工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變和為民服務(wù)意識(shí)提升再上新臺(tái)階。三是通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng),真正發(fā)現(xiàn)了普通教師平時(shí)的所思、所盼、所想、所需,發(fā)現(xiàn)了自身與群眾需求的差距,為今后工作的定位指明了方向。三、目前存在的問(wèn)題雖然自開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)以來(lái),我在思想上取得了一定進(jìn)步,但仍存在問(wèn)題:一
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