個人履職盡責心得體會(編輯修改稿)
2024-10-17 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 群眾期望值很高。要從容應對各種挑戰(zhàn)，攻堅克難，不斷開創(chuàng)路局改革發(fā)展新局面，特別需要各級領(lǐng)導干部具有良好的精神與工作狀態(tài)，發(fā)揮出積極的表率作用。開展主題實踐活動是解決當前干部隊伍突出問題的有力舉措。今年以來，路局在安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和隊伍建設(shè)方面取得成績的同時，也相繼暴露出一些不容忽視的問題。部分干部特別是領(lǐng)導干部履職盡責、引領(lǐng)擔當不到位的情況比較突出，主要表現(xiàn)在以下五個方面:其一是思想認識不高，存在“小勝即歡、小進即安”的現(xiàn)象。存在過分強調(diào)客觀困難，主觀努力不足的畏難情緒。存在法紀觀念淡薄，違規(guī)違紀行為時有發(fā)生的問題。存在群眾觀念不強，解決職工實際問題的主動性、及時性不夠的情況。其二是履職擔當不力。少數(shù)干部責任心不強，有的存在官僚主義傾向，對部、局工作部署滿足于照抄照轉(zhuǎn)，對工作落實情況心中無數(shù)。有的搞應付主義，對上級要求口頭上肯定行動上否定，原則上肯定具體上否定。有的好人主義嚴重，對違規(guī)違紀違章行為不敢嚴格管理。有的搞自由主義，明哲保身、但求無過，對結(jié)合部問題推諉扯皮，對棘手問題視而不見、聽而不聞。其三是素質(zhì)能力不夠。一些干部缺乏理性思維，認識問題片面、主觀和武斷，解決問題就事論事、顧此失彼。一些干部學習不主動，政策水平偏低，專業(yè)能力不足，尤其缺乏統(tǒng)籌、創(chuàng)新和引領(lǐng)能力，導致工作長期低水平徘徊。其四是工作狀態(tài)不佳。一些干部精神懈怠、惰性嚴重，工作狀態(tài)下滑。其五是班子整體功能不強。一些班子合力不足，黨政之間、正副職之間的理解、尊重和支持不夠，而一些班子則搞無原則團結(jié)，放棄批評與自我批評，你好我好大家好。一些領(lǐng)導干部的政治意識和自律意識有所淡化，“三重一大”集體決策質(zhì)量不高，隨意決策、個人決策時有發(fā)生，違紀違規(guī)經(jīng)營行為屢禁不止。這些問題的存在，嚴重影響全局科學發(fā)展大局。開展“認真履職盡責、主動引領(lǐng)擔當”主題實踐活動，就是要切實解決存在于干部隊伍中的這些突出問題。第三篇：履職盡責心得體會（精選）黨員教師履職盡責心得體會成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。做一個深受學生歡迎的教師，是我畢生追求的目標。作為一名黨員教師，我認為我們應做到以下幾點：要做對黨忠誠的教師。對黨忠誠是新時期黨對黨員在政治上提出的新要求。要在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，不斷增強對黨的感情的堅定性和純潔性，嚴以律己，謹言慎行，保持解放思想、實事求是的工作作風。要做無私奉獻的教師。新時代的黨員教師首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻的一面旗幟。要做不斷進取型的教師。教育在發(fā)展，學生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對學生，更重要的是對教師。作為新時期的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應成為終身學習、有效學習的楷模。在今后的工作學習中，我將繼續(xù)在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，努力學習，積累經(jīng)驗，彌補不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，把“四講四有”內(nèi)化于心外化于行，不斷在學中刷新認知、提升自覺，在工作中磨礪擔當，努力使教育教學工作再上新臺階，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。第四篇：履職盡責心得體會履職盡責心得體會古語有云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”2013年10月份，我街道召開了機關(guān)干部履職盡責“回頭看”活動學習動員會。此次會上，街道黨委領(lǐng)導傳達了八步區(qū)召
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