良好家風(fēng)的演講3篇(編輯修改稿)
2025-08-20 05:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 身。 家風(fēng)是一盞燈，指引我們走向正確的道路。讓我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)好家風(fēng)，好家訓(xùn)。形成 “ 家家好家風(fēng)，戶(hù)戶(hù)爭(zhēng)最美 ” 的社會(huì)好風(fēng)氣。讓 “ 最美家庭 ” 推動(dòng)最美社會(huì)建設(shè)，早日實(shí)現(xiàn) “ 中國(guó)夢(mèng) ” 的宏偉藍(lán)圖！ 【篇二】 家風(fēng)的傳承， 承載著一個(gè)民族的思想延續(xù)，承載著一個(gè)民族的文明教育。在中國(guó)，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng)，或者說(shuō)，家訓(xùn)是中國(guó)人期望家風(fēng)長(zhǎng)久流傳的最主要表達(dá)方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。 家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生 中華文明上下五千年，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王 (姬昌 )、周公 (姬旦 )的家訓(xùn)了。在《尚書(shū)》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王 (姬誦 )的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂(lè)，不要荒廢政事，要安定民心。 “ 知稼穡之艱難 ” ，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著 。 在《說(shuō)苑 反質(zhì)》中，記載著這樣一個(gè)故事，春秋時(shí)期齊國(guó)的晏嬰病重時(shí)寫(xiě)下家訓(xùn)，藏于柱中，要妻子等兒子長(zhǎng)大后拿給他看。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無(wú)法再做衣服 。牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無(wú)法再使用牛馬耕田駕車(chē) 。任事者不可對(duì)其過(guò)分苛刻，否則就無(wú)人幫你做事了。由此看來(lái)， “ 成由勤儉敗由奢 ” 的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了。 “ 夫
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