“六查六看”活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告[五篇材料](編輯修改稿)
2024-10-17 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)情結(jié)和教師的師表風(fēng)度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺到幸福和滿足。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶動(dòng)下，自己也發(fā)自內(nèi)心地把自己的工作視為光輝的事業(yè)，為此而不懈地努力。靜下心來教書，潛下心來育人，和學(xué)生一同成長(zhǎng)，和學(xué)校一起發(fā)展。一、在關(guān)愛中享受幸福作為一名教師，當(dāng)每天看到可愛的學(xué)生的時(shí)候，心里有種特殊的感情，自己每天都要接受各種情感的關(guān)照，有燦爛的笑臉，有調(diào)皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。對(duì)于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問他們，上操多囑咐他們，活動(dòng)多給他們機(jī)會(huì)。不斷去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。有時(shí)，他們不小心出點(diǎn)小差錯(cuò)，有些不理解我們的家長(zhǎng)責(zé)怪我們，我誠懇地向他們道歉，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)看到這些孩子有了小小的進(jìn)(本站推薦)步時(shí)，自己心里增添了一份安慰和幸福。二、在探索中品味幸福由于自己在教學(xué) 教育是牽手。教育是澄清；教育是心動(dòng)；教育里包含真情的問候；教育里洋溢著微參考笑的面孔。三、在合作中體現(xiàn)幸福每天，我微笑著面對(duì)學(xué)校里的一切。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學(xué)生爭(zhēng)論教學(xué)中的焦點(diǎn)，和同事談?wù)撜n題和教學(xué)中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融！我快樂，我微笑，我幸福。無論是教學(xué)工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福?？傊谝詠?，自己在履行神圣職責(zé)的過程中，努力探索，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，積極與他人合作，靜下心來教書，潛下心來育人。自己在享受著一名教師的快樂和滿足。感情，自己每天都要接受各種情感的關(guān)照，有燦爛的笑臉，有調(diào)皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。對(duì)于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問他們，上操多囑咐他們，活動(dòng)多給他們機(jī)會(huì)。不斷去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。有時(shí)，他們不小心出點(diǎn)小差錯(cuò)，有些不理解我們的家長(zhǎng)責(zé)怪我們，我誠懇地向他們道歉，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)看到這些孩子有了小小的進(jìn)步時(shí)，自己心里增添了一份安慰和幸福。二、在探索中品味幸福由于自己在教學(xué)第一線不斷學(xué)習(xí)和探索，自己現(xiàn)在已漸漸感悟到了教育是充滿生機(jī)的過程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育是期待。教育是牽手。教育是澄清。教育是心動(dòng)。教育里包含真情的問候。教育里洋溢著微笑的面孔。三、在合作中體現(xiàn)幸福每天，我微笑著面對(duì)學(xué)校里的一切。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學(xué)生爭(zhēng)論教學(xué)中的焦點(diǎn)，和同事談?wù)撜n題和教學(xué)中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融!我快樂，我微笑，我幸福。無論是教學(xué)工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福。總之，近期以來，自己在履行神圣職責(zé)的過程中，努力探索，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，積極與他人合作，靜下心來教書，潛下心來育人。自己在享受著一名教師的快樂和滿足。一、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)作為自覺行為，以學(xué)習(xí)促實(shí)踐，以實(shí)踐躍
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