20xx我們的節(jié)日端午活動方案(編輯修改稿)
2024-10-17 20:23 本頁面
【文章內容簡介】 利用班團活動課組織學生進行賽詩會，設置一、二、三等獎。制作并互送端午節(jié)賀卡，鼓勵學生動腦的同時也多動手，并相互傳達節(jié)日問候。第三階段：提升階段（第十五周）利用5月27日下午半天時間組織全校性的活動，活動地點：學校操場?；顒觾热?(1)夾彈珠每組2名參賽者,各1雙筷子,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品。(2)鏢王爭霸,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。(3)端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品。（4）吃粽子比賽參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布“開始”后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,。備注： 在活動結束后將進行總結和回顧,通過精美照片詳細述說活內容及過程。四、活動意義通過學生對中國端午節(jié)文化的活動，感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累學生的文化底蘊。在活動中讓學生展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同學間的團結合作精神。第四篇：我們的節(jié)日端午活動方案123（本站推薦）XXXXX小學“我們的節(jié)日端午”活動方案一、活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。針對學生強烈的好奇心，教師要抓住這一時機以學生的興趣為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。二、活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。三、活動地
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