【文章內(nèi)容簡介】 的不知道怎么描述和怎么解釋。這一周我茫茫的過去了，每天最少上了四節(jié)課，真幸苦，在這過程中我真正的感覺到了當(dāng)老師真不容易。每件事不會我們所想的那么順利，生活中偶爾會發(fā)生讓人不高興地有些事。周末發(fā)生了讓我最不高興的一件事。我想只要努力，就會得到報答。所以我在不斷地努力，為了更好的結(jié)果而不斷地努力。但是這一天有一個老師不尊重我，在他的話中我感覺到了他把我們實習(xí)生沒有看做是個老師，他沒有尊重了我的自尊心，沒有當(dāng)我看成老師，所以我很難過，難過的都情不自禁的在老師們面前哭了。周末我心情特不好。這五天就這樣從負(fù)責(zé)開始，難過的結(jié)束了。從周六開始我當(dāng)了個家教，我會做好我的工作，不管誰說什么，我能做好我的責(zé)任。我不會允許別人小看我，所以我會努力的。做自己的事讓別人過去吧！勇敢的自己加油哦！燦爛的陽光陪著我！20141130又一周過去了，時間過的真快。只剩下了一個月的時間。冬天的冷開始為難我們了，我們開始感覺到冬天的冷了。但身體冷了沒事兒，心不冷就好了。還有不少的雙手為了寒冷讓別人感到溫暖而努力著呢！這一周對我影響最深刻的一件事是，在我們學(xué)校舉行了“給平困學(xué)生送一份愛心”?；顒拥闹饕獌?nèi)容是學(xué)校組織讓老師們和學(xué)生們表達(dá)自己的心意集點錢，用那筆錢給家里有困難的學(xué)生和孤兒買些冬季衣服，鞋子等。特別的是，有一個商人申請了每學(xué)期給學(xué)生損款有一個項目，他找出每個班學(xué)習(xí)最好的一名學(xué)生，給了書包，本子等一套學(xué)習(xí)工具，還有給平困學(xué)生發(fā)了冬季衣服。在寒冷中我感到了一種溫暖。其他的說到這兒吧!最重要的還是教學(xué)方面。我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們,給他們進行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識里的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。我在不斷地努力，當(dāng)老師的日子，不剩下幾天了，所以我得抓緊機會努力的。2014127我在火車，寫著這個周記呢!我先說一下這一周的工作情況，周一來了自治區(qū)的檢查隊員，我們上一周為了做好這些工作而不斷努力的，檢查隊員也來了。我們的努力沒有白費了，這一工作圓滿結(jié)束了。但這一天的最重要的工作是我們大學(xué)的班主任來我們學(xué)校聽了我們得課。第一節(jié)就要聽我的課了，由于做了檢查工作，為了講這個公開課沒有什么充分的準(zhǔn)備了。我相信自己所以很穩(wěn)重的結(jié)束了課。老師也給了很好的評價。我覺得我傷的也不錯。到了中午我們14個實習(xí)生和兩個知道老師一起吃了午飯，然后進了我們的宿舍聊了一會。我們好像來了我們的家人一樣特別高興。聽了班主任的每一句話，每一教育，我感覺到了一種溫暖。到了告別別的時間，老師總結(jié)了今天的講課情況，并說了幾句鼓勵我們的話，讓我們繼續(xù)努力，我真的舍不得。周一周二就這樣過去了，周三發(fā)生了有些讓我不高興的事。我心情有點不好。第五節(jié)我上了5年級（3）班的科學(xué)課，這一就他們的紀(jì)律特不好，他們沒聽我的課，我說了教育的一些話他們都不聽。我心情特不好，我快要哭了，就這樣第六節(jié)的課也不上了。我更一步的體會了老師們的苦惱。這一周的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了。星期三，我?guī)е业?0歲的學(xué)生回家了。在家的感覺不用多說了吧!反正在家我特別高興，看著我爸爸媽媽也特別高興。雖然是在家只待了三天，我真這個的感覺到了最溫暖的地方大幸福!當(dāng)老師的日子只剩下三個星期了，我要好好珍惜。2014年1月7日我們結(jié)束了實習(xí)生活，就要離開我們已經(jīng)融化一體的這個集體了，我真的舍不得離開。今天早上我為了告別我的指導(dǎo)老師和可愛的學(xué)生們進了教室，我跟他們合個影，然后說了幾句告別的語句，我的學(xué)生們跑著過來一個一個的抱著我就哭了，我也親不自禁地哭了起來。我真的舍不得離開這里。很多學(xué)生說了“老師不要回去”，我也不想回去但我能咋辦。我也沒辦法。讓人最感動的是我們要回去的那一刻，同學(xué)們在做體操時我們離開了學(xué)校，很多同學(xué)們朝著過來哭，老師們也是。好像是有人偷做了我的心一般有一種很痛苦的感覺。真的不知道怎么表達(dá)這種感覺。只能說是舍不得。我真的不想多說什么。我真的舍不得離開。我能說我圓滿地結(jié)束了這次是實習(xí)活動。再見沙雅，再見我可愛的學(xué)生，再見在這里度過的每一天！我?guī)е利惢匦Ｐα说谌簬煼渡逃龑嵙?xí)周記周記一從這一個星期開始我們就正式的成為了一位站在講臺上的老師，面對陌生的學(xué)生、陌生的環(huán)境教我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到學(xué)校。接下來將在景洪一中完成了為期三個月的頂崗實習(xí)。在這三個月多中，我可能會緊張，但是，我會更多的努力、開心、醒悟、自信。讓這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了。相信這一段經(jīng)歷會成為我的人生財富。周記二本來就是新手，很多不明白，各個方面周把握的不是很好，上了一個周后有很多疑問，這個周打算聽很多的課，希望看得多、聽得多可以強化自己。怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。聽課，是教師成長的階梯，聽課中，聯(lián)系自己的教學(xué)，看看自己的教學(xué)有沒有需要補充的地方，并及時地寫在教案中，正是這一次次的修正與補充，使我們的教學(xué)越來越好。尤其是對于我們這樣的實習(xí)教師來說，學(xué)習(xí)老教師的講課經(jīng)驗是尤為重要的，這是新教師成長的最快的方式，在聽課中，我們可以學(xué)習(xí)老教師多年的經(jīng)驗，對課程的處理，對課標(biāo)的把握，對學(xué)生課堂上提出的問題的處理，以及如何吸引學(xué)生的注意力，讓課堂既有效又有趣的進行。周記三 通過這周的參加學(xué)習(xí)和教學(xué)下來，其中感覺就是一個累不可耐啊，有時再感想，當(dāng)老師這么累就像一個全職保姆一樣，自己的空間時間都快被占完了，還要不要人活??？真不知道這么多人為啥要當(dāng)老師？雖然有很多牢騷發(fā)，可是看看有部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，再想想自己以前為了、高中為了大學(xué)而苦讀，現(xiàn)在這點苦似乎微不足道。再說現(xiàn)在是自己為人師表。連這點苦都受不了，那不是我的風(fēng)格。我要加油，爭取在著短短的三個月期間讓大家知道，我來這里沒有白來，著三個月的教學(xué)生活會體現(xiàn)出我的作用。周記四通過這幾個星期的總結(jié)結(jié)果來看，還是發(fā)現(xiàn)了那么一些問題所在，由于是邊疆少數(shù)民族的原因以及這個地方家庭對教育事業(yè)看法的原因，好多學(xué)生要么不愛學(xué)習(xí)，不然的話就是學(xué)不進去等，所以有時候顧慮這些問題都不知道該怎么教育學(xué)生了？但是困難時一定有的，問題是我們怎么解決。我決定接受挑戰(zhàn)，盡自己努力去改變我的學(xué)生。主要用晚自習(xí)時間和他們談話，看一看看他們想什么，什么才是他們感興趣，面對不同的學(xué)生用不一樣的方法，去刺激他們的學(xué)習(xí)興趣。周記五這個周真正的開始做了個班主任。在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。既然做了我會盡自己最大的努力去做好。周記六這個周是十一國慶周，放假了。利用兩天來復(fù)習(xí)國考的申論和行測，在這兩天看書累了，會和我的搭檔陳老師一起逛逛街，權(quán)當(dāng)休息放松了，在第三天，我們班的在附近實習(xí)的同學(xué)來找我們玩，和他們在一起很是開心，玩起來發(fā)現(xiàn)時間過得很快。周記七在這個周的班主任工作中有很多收獲，我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是一個班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。要時刻記住自己的初衷，這樣自己的教育生涯才會到最高峰。周記八回憶看一看自己的實習(xí)生涯似乎快要到盡頭。自己在班級管理有些什么感受呢？說實話這方面自己覺得開始小有成就的組織開展活動的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，運動會的報名與訓(xùn)練我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。同時，自己的努力終于還是看得見。周記九這個周給213班來了一次主題班會效果明顯。同時自己也是獲益匪淺，經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實習(xí)的第二次主題班會。這次班會的主題是“安全”。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，發(fā)生火災(zāi)需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。這次很切實的達(dá)到了我班會的目的，我知道，他們每個同學(xué)心里都已經(jīng)有了一個概念，生命只有一次，自己安全了，生命才會進入下一個精彩。周記十這星期學(xué)校的老師來看望我們了，在這個還有稍微陌生的環(huán)境中能有學(xué)校老師看望我們感覺很是親切，老師來了之后，先于我們座談，我們匯報了我們的實習(xí)的日常工作與我們實習(xí)得到的收獲，學(xué)校老師對我們的工作進行了肯定，并勉勵我們努力地工作，向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。周記十一這一個周九年級上冊化學(xué)基本上已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們都在進行