青春在奉獻中燃燒(編輯修改稿)
2025-10-17 20:09 本頁面
【文章內容簡介】 ，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，正是那一張張燦爛無邪的小臉告訴我什么是幸福的真諦。幸福？幸福是我們堅定不變的信念；幸福是我們對工作的無比熱愛；幸福是我們對生活的無限向往。它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。時間飛逝，平凡瑣碎的400多天從我身邊走過，我愛上了我所選擇的幼教事業(yè)?；仡欉@一年多的日子，我有過成功的喜悅，失敗的教訓，也有過深深的反思，但更多的是收獲。記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在重復吵鬧的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。不經風雨，長不成大樹；不受磨煉，難以煉成鋼鐵，在幼兒園這個大熔爐里，我深深地認識到，青春只有在奉獻中才能燃燒。幼兒教師的工作是辛苦的。不要說白天有成堆的繁瑣事情需要解決；也不要說晚上還要寫教案備教具；辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們體驗到了人生的真諦；辛苦中，我們鍛煉了自己的能力；辛苦中，我們充實了奉獻的人生。幼兒教師工作是默默無聞的。當某項工作順利完成時，大家何曾想到，老師們在其中付出了什么；當一項活動圓滿結束時，大家又何曾想到，大到活動流程，小到座椅的擺放，都需要老師們一一做好；正是在這種奉獻中，我們的工作才得以完成，我們的事業(yè)才得以進步。幼兒教師工作是光榮的。光榮的根源在于，我們時時處處都在為祖國的小花朵們服務。我們做每一件事情，都直接或間接地，都是為孩子操心、著想。因為我們深深地知道，我們代表著幼兒園的形象，代表著公司的形象，更代表了整個教師隊伍的精神面貌。我們?yōu)榇硕械綗o限的光榮。正是寄于這種光榮，我們百倍地努力，忘我地工作；正是寄于這種光榮，我們的老師帶病堅持工作；正是寄于這種光榮，我們的老師把工作放在了第一位。幼兒教師工作需要犧牲精神。由于工作性質的特殊性，當我們老師的孩子生病了，怎么辦，沒辦法，只能帶到幼兒園，連假也不能輕易請。正是寄于這種精神，幼兒園培育了一批又一批優(yōu)秀的教師，正是寄于這種精神，幼兒園一項又一項得工作才進行的順順利利。幼兒教師工作需要學習精神。教育工作是一座山，我們便是那登山的人，而登山的工具就是學習；教育工作是一條船，我們就是那劃船的人，而學習就是那劃船的槳。只有學習才能解決工作中的一切難題，正是在學習的磨礪中，我們不但得提高了自己的業(yè)務能力；正是這種學習，我們學會了做事的原則和方法；正是這種學習，我們的精神更加富有，對未來也更加自信。幼兒教師工作需要理解精神。同事們在一起工作，難免會有意見相左的時候，與家長溝通時，也有發(fā)生誤會的可能，這時我們更需要理解。多一些理解，多一點幽默，多一絲微笑吧！這樣，我們的工作，將更加高效；我們的生活，將更加精彩。毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。在這平凡忙碌的崗位中,如果我們每個人都能盡自己所能出一份力,用愛去關注孩子,用心去體會孩子,用情去感動孩子,用知識去引導孩子,那么,我們收獲的是希望,是孩子濃濃的、真摯的愛。讓我們向所有在幼兒教育崗位辛苦工作的老師們致敬吧！謝謝大家！第四篇：讓青春在奉獻中燃燒讓青春在奉獻中燃燒東引小學 王 峰尊敬的各位領導、老師：大家好！今天，能站到這里，和大家暢談人生，暢談理想，我感到非常幸運，也非常激動。與其說我是在演講，不如說是自白。當我滿帶著拼搏與奮進的氣息，滿帶著沉甸甸的夢想與信念站在這里，我的自白原來是這樣的坦蕩與洪亮：世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，但有一樣東西，卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”是的，愛！它不是索取，而是付出；不是等價交換，而是給予，是無止息的自我奉獻和犧牲。因此，便有了這樣一種人：驕陽似火的田地里，匍匐著你佝僂的身影；孩子每一次犯錯，你用你刻意的嚴厲讓他遠離，雖然，你曾獲得的，只能是孩子無知的敵意。這個人的名字，叫
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