防溺水總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 19:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學附屬小學2011年5月6日家長回執(zhí)：（請家長仔細閱讀以上內(nèi)容，簽名后讓孩子把“回執(zhí)”帶回學校。謝謝?。┱憬r(nóng)林大學附屬小學：我是班的家長，我已仔細閱讀以“防溺水”為主題的“告家長書”，并將積極配合學校工作！家長簽名：2011年5月6日“防溺水”安全教育課（1）教案《珍愛生命防止溺水》教學目標：使學生了解溺水事件發(fā)生的原因，提高對危險的警惕性。使學生初步學會安全、科學的救助方法。教學過程：一、談話：揭示主題情景導入（出示有關(guān)水的圖片），談話：★同學們，請看大屏幕：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，水資源賦予了我們生命，（出現(xiàn)玩水圖片），看到這兩張圖片，你想到了什么？（指名交流）★水給我們帶來了歡樂，可是??（出示溺水圖片）看看這組圖片，在水中，發(fā)生了什么令人遺憾的事呢？（討論交流）★小結(jié)：玩水可以帶來快樂，可有時又隱藏著危險。出示資料：溺水事件錄象報道?！飶膱蟮乐?，你想到了什么？（指名交流）（出示：統(tǒng)計圖、家人悲痛圖片。）★引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，（出示數(shù)據(jù)資料）從時間上來看，隨著氣溫逐漸升高，轉(zhuǎn)入夏季后，溺水的危險將不斷增加。小結(jié)、揭題。★生命只有一次，平平安安是我們少年兒童成長的基礎(chǔ)。今天我們就來探討“珍愛生命，防止溺水”這個話題。二、活動：規(guī)避危險主題一：沒有陪同不去玩水★引導回顧溺水事件報道，指名回答：請你猜測一下他們溺水的原因？并追問： 是不是會游泳就一定不會出事呢？（討論）★經(jīng)過大家的討論，我們明確了只要去玩水、游泳，溺水的危險性就一定存在。那么，水中的危險到底有哪些呢？（出示水中危險的知識）★這些因素中的任何一種都不是我們這些未成年人可以承受的，因此我們獨自一人或者和小伙伴結(jié)伴去玩水都是不允許的，只有在什么情況下才能去呢？（指名回答）（出示幻燈，讀一讀、唱一唱）夏天夏天已來臨，天熱玩水要當心；水塘河流危險地，沒有陪同不能去；生命安全最重要，莫讓家人為你擔心。（用歌曲《閃爍的小星》伴奏）主題二：勸阻伙伴遠離危險★出示情境：假如我是你的伙伴，執(zhí)意要在沒有家長陪同的情況下去玩水，還想邀你一塊去，你會怎樣說？怎樣做？我們來表演一下?。◣熒硌荩镏x謝你的勸告，你的小小舉動將換來伙伴的平安和幸福！真誠地感謝你?。ㄎ帐郑┤⒂螒颍嚎茖W救助★同學們，關(guān)于溺水的知識，你還知道多少呢？老師請大家在課前分組進行了調(diào)查，請派代表來談?wù)勀銈兊氖斋@！（交流自救及搶救的方法）★從各小組代表的表現(xiàn)中可以看出，大家已經(jīng)了解了很多有關(guān)避免溺水的知識，下面來個競賽怎么樣？（出示知識競賽題）★俗話說，光說不練假把勢，當你的小伙伴真的落水時，你會怎樣做？（小品表演：遇險發(fā)呆，逃回家）★看了他們的表現(xiàn)，你有什么想說的？（交流）那你會怎樣做？（二度表演）★組織評價，小結(jié)：當小伙伴落水時，首先要做的是大聲呼救！這是最明智的做法！如果當時你的附近還有這些（出示道具：竹竿、繩子、電話），那么，你們又該怎樣做呢？（再次表演）★引導討論：你認為哪些地方做得好？想給他們怎樣的建議？★小結(jié)：同學們，關(guān)鍵時刻，我們首先應(yīng)該做到沉著、冷靜，采取大聲呼救，在確保自己安全的前提下，可以采用適當?shù)木茸o措施。（出示救助方法）四、總結(jié)：深化主題★通過這次活動，你了解到那些知識？你有什么收獲？（交流）★同學們，防止溺水是一個值得我們探討的話題。首先我們要堅決避免溺水這種情況發(fā)生；其次，萬一遇到小伙伴溺水，要在保證自己安全的前提下進行科學的救助，因為生命之花只開一次，只有珍惜它的人才能使它開得更美麗!（注：★代表教師，帶下劃線的黑體字表示幻燈片）（2）安全教育課現(xiàn)場第三篇：防溺水總結(jié)幼兒園防溺水安全教育教學總結(jié)進入5月以來，全市發(fā)生了多起學生溺水事故，教訓慘痛。目前學校安全工作形勢嚴峻，溺水、交通、飲食衛(wèi)生、游戲等方面尤為突出。根據(jù)上級教育主管部門《關(guān)于加強暑期學生防溺水安全教育與管理嚴防學生溺水事故》及加強交通安全防范的緊急通知，我園迅速行動，組織人員全面落實相關(guān)工作，再次強化了暑期學校安全管理
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