【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本消除的，是要永遠(yuǎn)和我們共存的。那么，我們?nèi)祟惙e極的應(yīng)對(duì)措施就是要學(xué)會(huì)科學(xué)地面對(duì)災(zāi)害，躲避危險(xiǎn)。因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻，如果對(duì)迎面而來(lái)的危險(xiǎn)沒(méi)有清楚的了解、認(rèn)識(shí)，從而采取了錯(cuò)誤的行動(dòng)，我們面多的可能是更大的危險(xiǎn)。我衷心希望同學(xué)們能從今天的學(xué)習(xí)中得到一些有用的知識(shí)，并好好地呵護(hù)自己寶貴的生命。防震減災(zāi)活動(dòng)講話稿5老師、同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下演講的主題是“防震減災(zāi)，警鐘長(zhǎng)鳴”。20xx年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自20xx年起，每年5月12日為“防震減災(zāi)日”，今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)防震減災(zāi)日。汶川地震，房屋倒塌，一片廢墟，死傷無(wú)數(shù)，刻骨銘心?，F(xiàn)如今的建筑物普遍有一定的抗震能力，但我們心知肚明，當(dāng)?shù)卣鹫嬲齺?lái)臨時(shí)，想依靠這些建筑是不現(xiàn)實(shí)的，只有做好保護(hù)自己的措施才是王道。因此，若不想讓生命死于無(wú)知，便應(yīng)當(dāng)在平時(shí)多學(xué)習(xí)保護(hù)自己的措施。第一，如果地震到來(lái)時(shí)我們正在學(xué)校上課，地震來(lái)了，同學(xué)們應(yīng)迅速抱頭，躲在自己的課桌旁邊；或是將書包之類的物體頂在頭上蹲下，保護(hù)住自己的頭部。第一次震感過(guò)后，也就是在幾十秒鐘后，應(yīng)該在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，以最快速度撤離到升旗廣場(chǎng)。第三，如果正在操場(chǎng)上上體育課，便可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開(kāi)高大建筑物。第四，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓！也不要到走廊的護(hù)欄邊上去。你既不是超人也不是某些小說(shuō)中的主角，你跳下去既飛不起來(lái)也穿越不了，就別做傻事了。如果在家的話，因?yàn)榈卣痤A(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的`三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。同學(xué)們，地震無(wú)法預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。最后，祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成。我的演講完畢，謝謝大家！防震減災(zāi)活動(dòng)講話稿6老師們，同學(xué)們：大家早上好。今天是5月14日，我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球，防震減災(zāi)，做一個(gè)成熟的地球公民。我國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國(guó)西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，板塊漂移的杰作。學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球，預(yù)測(cè)地震。人類對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來(lái)就沒(méi)有停止。我國(guó)最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測(cè)的，截止目前，運(yùn)用李四光的預(yù)測(cè)理論，我國(guó)已經(jīng)成功地預(yù)測(cè)了地震活躍帶上14次6級(jí)以上的`地震其中的10次，準(zhǔn)確率達(dá)70%。盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平，到目前為止，還不能每次都準(zhǔn)確地提前探測(cè)出地震，即使是世界科學(xué)最發(fā)達(dá)的國(guó)家也做不到。從小學(xué)好地理知識(shí)，了解更多的地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從而象天氣預(yù)報(bào)那樣提前測(cè)報(bào)地震就好。認(rèn)識(shí)自然，關(guān)注自然界異?，F(xiàn)象，防震減災(zāi)地震還是有些前兆的，比如講，有的動(dòng)物會(huì)有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動(dòng)物園的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴，這次汶川大地震前一兩天，上萬(wàn)只青蛙集體搬家，只不過(guò)人們大多麻木，沒(méi)有重視和警惕，所以，人們也要好好向動(dòng)物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問(wèn)叫仿生學(xué)。同時(shí)，不論何時(shí)何地，要有防患危機(jī)意識(shí)，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上，要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生級(jí)地震，地震本身沒(méi)砸死一個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時(shí)學(xué)生跳樓受傷或爭(zhēng)搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬(wàn)鄉(xiāng)親無(wú)一傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無(wú)損。都因?yàn)榉e極有為，平時(shí)防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。我們這個(gè)世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無(wú)知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)和自救自護(hù)安全逃生知識(shí)，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類終將變得越來(lái)越成熟，人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震，從而保護(hù)生命，減少損失。演講完畢，謝謝大家！防震減災(zāi)活動(dòng)講話稿7老師們、同學(xué)們：剛才，學(xué)校模擬了地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散演練，我們高興地看到，警報(bào)發(fā)出后，同學(xué)們沉著冷靜，利用課桌、書包等有效地進(jìn)行了自護(hù)，緊接著又按照學(xué)校預(yù)案快速有序地疏散，全校1300余名師生，用時(shí)1分40秒，全部撤離到安全場(chǎng)地，又一次圓滿地完成了防震減災(zāi)應(yīng)急安全疏散演習(xí)任務(wù)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈祝賀！向?yàn)楸敬窝萘?xí)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝！老師們，同學(xué)們，我校高度重視地震、消防等防災(zāi)演習(xí)工作，每學(xué)期都要舉行至少兩次次安全疏散演習(xí)，繼四月份舉行應(yīng)急疏散演練之后，今天又成功舉行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。但是，剛才的演練也暴露了部分班級(jí)還存在一些問(wèn)題，比如：有些學(xué)生覺(jué)得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴(yán)肅，影響到其他同學(xué)；有些學(xué)生沒(méi)有躲避的動(dòng)作或動(dòng)作太慢，姿勢(shì)不夠正確這些問(wèn)題今后一定要糾正，同學(xué)們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望通過(guò)這次演練，大家能進(jìn)一步增強(qiáng)防震、防火等安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能，提高自救互救能力。同時(shí)，還要通過(guò)每一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，通過(guò)全社會(huì)共同努力，把學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)“寧?kù)o、舒適、安全、和諧”的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。最后，我還要鄭重說(shuō)明的是，我們今天進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演練，只是為了提高增強(qiáng)學(xué)