【文章內(nèi)容簡介】
不錯。通過這兩位同學的描述,我們不僅僅認識了東方和西方兩個方向,似乎還藏著一個知識呢?你發(fā)現(xiàn)了嗎?你的手舉得真快。你說,東西是相反的,你真懂老師的心思。那除了東西,還有嗎?你來說,還有南北是嗎?生活經(jīng)驗很豐富啊。不過你知道哪是北,哪是南嗎?你來說,那是北,哦,媽媽告訴過你,對,這邊是北,那哪邊是南呢?這邊,為什么?你說,東和西相反,那么南就和北相反,真善于類推。那在咱們的教室里面你能認一認東南西北四個方向嗎?同桌交流討論一下。這對同桌很默契,已經(jīng)討論結(jié)束,其他同學快一點。你來說一說:書櫥在東方,窗戶在南方,上課的電腦屏幕都是在西方,門在北方。掌聲送給這兩位同學。下面請同學們起立,老師說,你來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)好嗎?請同學們面向東方,面向南方,面向西方,面向北方,面向東方,你發(fā)現(xiàn)了什么?都是右轉(zhuǎn)是嗎?真聰明。現(xiàn)在同學們認識了方向,那就請各位小導游,?哪個小組愿意展示你們的討論成果?這個小組的手舉得真高,都愿意為小組掙得榮譽,第一個機會就給你們組吧。其他小組要認真傾聽,這是對同學最大的尊重。好,開始吧。這個小組在上面格子里面填寫的大門,左邊填寫的是實驗樓,右邊是操場,下面寫的教學樓,對不對?這位同學有意見是嗎?你來說,他認為上和下填對了,左和右填反了,誰有好辦法來證明是不是填反了?你說,他說把課本轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),好辦法,? 還有不同的嗎?,下面寫的大門,左邊是實驗樓,右邊寫的是操場,沒問題對嗎? 同學們,在咱們數(shù)學上通常有上北下南,?你來說,就是上面是北,下面就是南,左邊是西,右邊就是東,小老師當?shù)恼婧?請同學們按照這個要求修改一下你們的平面圖,小組展示一下,,通過自己的思考、動手操作解決了這么多問題,學會了這么多知識。老師這里有幾個游戲,一起玩一玩吧!第一個,我說你做.。請大家起立,按照老師的口令做一做.。請先向南走5步;再面向西點頭微笑;請面向北跳三下;再面向東揮揮手。,填一填,請大家拿出學習任務(wù)單,,老師發(fā)現(xiàn)你們的學習力真的很棒!不過,知識的學習更在于內(nèi)化,請同學們回想一下本節(jié)課,你有什么收獲,那個同學愿意當一次小老師呢?哦,你來試著說說。同學們,我們學習數(shù)學的價值在于到生活中去運用,所以課的最后,老師再送給大家一個開放性的數(shù)學作業(yè):回家后和爸爸媽媽合作將自己家的客廳繪制成一幅平面圖。好,今天這節(jié)課就上到這里了,下課!第四篇:試講稿Good Morning,Ladies and Gentleman!I’m glad to have a chance to stand I will teach Unit 7 first period for Grade we start? It’s time for morning, , sit down, , boys and girls, I’m happy to see you sing an English song for me? Let’s stand follow the , are you ready?(播放視頻)What are you doing? I’m watching ’m watching are you doing?I’m , cooking, are you doing? I’m , eating, Yummy!What are you doing? I’m washing my , you did a good , la lala, I’m like about yo