【文章內(nèi)容簡介】 整理好用品實(shí)訓(xùn)結(jié)束。五、實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求將你在實(shí)訓(xùn)過程中所進(jìn)行的各項(xiàng)工作和步驟記錄在實(shí)訓(xùn)報(bào)告單上；把你認(rèn)為沒有完全掌握的部分寫出來。實(shí)訓(xùn)五軟硬件故障的診斷與排除一、實(shí)訓(xùn)目的學(xué)會(huì)檢查計(jì)算機(jī)故障的一般方法與步驟；學(xué)習(xí)對簡單故障進(jìn)行排除的方法；培養(yǎng)綜合考慮問題的能力。二、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)計(jì)算機(jī)故障診斷的相關(guān)資料，并按要求準(zhǔn)備做好記錄。三、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)在實(shí)訓(xùn)過程中要注意觀察計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的信息，對所出現(xiàn)的問題要進(jìn)行綜合分析，并及時(shí)記錄出現(xiàn)的提示和問題。四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容啟動(dòng)實(shí)訓(xùn)室準(zhǔn)備好的計(jì)算機(jī)；仔細(xì)觀察出現(xiàn)的問題，并做好記錄；分析出現(xiàn)問題的類型，并記錄；按你的判斷進(jìn)行相關(guān)檢查，并排除故障，做好記錄；如果問題仍然存在或還有新問題，請重復(fù)以上步驟重新進(jìn)行檢查；當(dāng)所有問題解決后，開始進(jìn)行小組之間交流，并做好記錄；小組交流完成后，整理好實(shí)訓(xùn)用品實(shí)訓(xùn)結(jié)束。五、實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求將你在實(shí)訓(xùn)過程中所進(jìn)行的各項(xiàng)工作和步驟記錄在實(shí)訓(xùn)報(bào)告單上；把你認(rèn)為沒有完全掌握的部分寫出來；將你平時(shí)遇到的問題寫出來兩個(gè)。實(shí)訓(xùn)六系統(tǒng)維護(hù)和簡單故障的排除一、實(shí)訓(xùn)目的學(xué)會(huì)系統(tǒng)維護(hù)的方法；掌握維護(hù)過程中的注意事項(xiàng)；處理因維護(hù)導(dǎo)致的問題。二、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作認(rèn)真閱讀教材關(guān)于維護(hù)的有關(guān)說明、必要的軟、硬件使用說明及注意事項(xiàng)，并按要求準(zhǔn)備做好記錄。三、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)在實(shí)訓(xùn)過程中要注意觀察計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的信息和衛(wèi)生情況，并做好記錄，在維護(hù)過程中要注意數(shù)據(jù)的保存及相關(guān)事項(xiàng)，以免造成新的問題。四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容觀察系統(tǒng)的衛(wèi)生狀況，記錄需要清理的部位；按維護(hù)要求，做好系統(tǒng)清理工作；啟動(dòng)系統(tǒng)，觀察系統(tǒng)中軟件和數(shù)據(jù)情況，并做好記錄；根據(jù)你所判斷的結(jié)果，進(jìn)行相應(yīng)的軟件維護(hù)，記錄維護(hù)點(diǎn)；將維護(hù)過程和維護(hù)點(diǎn)進(jìn)行介紹，按指導(dǎo)教師要求完成剩余任務(wù)；維護(hù)結(jié)束，將用品整理好實(shí)訓(xùn)結(jié)束。五、實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求將你在實(shí)訓(xùn)過程中所進(jìn)行的各項(xiàng)工作和步驟記錄在實(shí)訓(xùn)報(bào)告單上；把你認(rèn)為沒有完全掌握的部分寫出來。* 實(shí)訓(xùn)全部結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)討論和總結(jié)，在討論和總結(jié)的基礎(chǔ)上，要求每一名學(xué)生均寫出一份實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，并提出目前存在的不足和對將后實(shí)訓(xùn)課改進(jìn)的意見。第三篇：《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程【摘 要】 《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程具有實(shí)踐性強(qiáng)、對應(yīng)用能力要求高、緊貼市場的特點(diǎn)。該課程的總體教學(xué)目標(biāo)為：能夠根據(jù)需要和行情選購計(jì)算機(jī)設(shè)備，掌握組裝計(jì)算機(jī)的方法、磁盤管理方法和操作系統(tǒng)、應(yīng)用工具軟件的安裝使用，能夠排除常見的軟硬件故障，學(xué)會(huì)常見外部設(shè)備的使用與維護(hù)。針對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)和總體教學(xué)目標(biāo)，淺談了在教學(xué)過程中對本課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方法的探索，以供其他院校進(jìn)行參考?！娟P(guān)鍵詞】組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)近幾年，隨著國內(nèi)大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力日趨增加，據(jù)調(diào)查計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)成為就業(yè)率最低的專業(yè)之一?？v觀人才市場，“硬過?！辈⑽闯霈F(xiàn)：一方面，各類IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，陸續(xù)輸送大量計(jì)算機(jī)人才；招聘網(wǎng)站IT職位的招聘更是持續(xù)火爆，供不應(yīng)求。另一方面，高校計(jì)算機(jī)應(yīng)屆畢業(yè)生不再受青睞，甚至畢業(yè)后需要參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“重修”？為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是高校計(jì)算機(jī)應(yīng)屆畢業(yè)生只具備理論知識(shí)，而缺乏實(shí)際操作項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)需要的是有實(shí)際操作項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人才。為了與企業(yè)需求接軌，一些大學(xué)開始趨向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)用性方面的能力。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與企業(yè)需求接軌，我系的課程設(shè)置也開始趨向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置就是很好的例證?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程具有實(shí)踐性強(qiáng)、對應(yīng)用能力要求高、緊貼市場的特點(diǎn)。該課程的總體教學(xué)目標(biāo)為：能夠根據(jù)需要和行情選購計(jì)算機(jī)設(shè)備，掌握組裝計(jì)算機(jī)的方法、磁盤管理方法和操作系統(tǒng)、應(yīng)用工具軟件的安裝使用，能夠排除常見的軟硬件故障，學(xué)會(huì)常見外部設(shè)備的使用與維護(hù)?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程是我系近兩年剛剛設(shè)置的課程，我們的學(xué)生沒有開設(shè)過《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的理論課程，并且實(shí)訓(xùn)課程只有一周的時(shí)間。針對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)以及我系的實(shí)際情況，積極探索《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法的改革，對于提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、教學(xué)內(nèi)容探索針對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程的特點(diǎn)，結(jié)合我們的實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行了精心安排，主要包括下列幾大部分：。計(jì)算機(jī)中的CPU、內(nèi)存、主板、顯卡等是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)組件，初步了解它們的性能、指標(biāo)，以及在主機(jī)箱的安裝位置。計(jì)算機(jī)整機(jī)的組裝(包括主板、CPU、內(nèi)存、插卡、電源的正確安裝等)、拆卸過程并不復(fù)雜，但是卻需要足夠的細(xì)心與耐心。無論是CPU還是內(nèi)存等都是高科技產(chǎn)物，一個(gè)不小心，一點(diǎn)小損傷便可能丟失大量的數(shù)據(jù)，甚至導(dǎo)致這個(gè)部件的損壞。因此需要我們大膽而細(xì)心的去做。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理BIOS 的設(shè)置方法、CMOS 參數(shù)設(shè)置、硬盤的分區(qū)格式化。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)化是一門很實(shí)用的技術(shù)，可以提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。、驅(qū)動(dòng)程序及常用軟件的安裝與維護(hù)。先安裝WindowsXP操作系統(tǒng)，然后安裝各板卡的驅(qū)動(dòng)程序和需要用到的各種應(yīng)用軟件。然后是對系統(tǒng)的維護(hù)。學(xué)習(xí)一個(gè)很有用的分區(qū)軟件，可以改變硬盤分區(qū)的大小。根據(jù)故障的特點(diǎn)判斷故障的類型，然后排除故障。通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行市場調(diào)研，根據(jù)自己的需要和市場行情為自己制定一套配置方案。二、教學(xué)方法的探索《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，非常注重實(shí)踐動(dòng)手能力的課程。在教學(xué)過程中，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法。多媒體輔助教學(xué)以它直觀、形象、生動(dòng)的演示功能，給學(xué)生帶來多感官、多類型的刺激，而且能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，通過多媒體課件演示教學(xué)能夠加深學(xué)生的理解，增強(qiáng)教學(xué)效果。由于我們大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件的性能以及各部件在計(jì)算機(jī)內(nèi)部的位置等都不熟悉，在講授這部分內(nèi)容時(shí)，我們通過多媒體課件對每一個(gè)部件的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行演示，并且在演示的同時(shí)向?qū)W生展示實(shí)物，這樣在多媒體課件演示的過程中學(xué)生先有一個(gè)理性的了解，在看到實(shí)物后又對該部件產(chǎn)生更深的印象。這樣大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的主動(dòng)性。，教師為輔的實(shí)踐型教學(xué)方法。在前面的教學(xué)過程中，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件已有了初步的了解，在后面機(jī)器裝拆的實(shí)驗(yàn)中，以學(xué)生實(shí)際操作為主，教師只是在實(shí)驗(yàn)開始前為學(xué)生講解一下實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。比如內(nèi)存條、各種板卡在插拔的時(shí)候要垂直與主板，并且卡的兩頭要用力同時(shí)按下；CPU上標(biāo)示有金三角的那一端一定要對齊插座上也有金三角的地方, 小心插入CPU，以防損壞。這種教學(xué)方法能夠提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。對計(jì)算機(jī)故障的排除是計(jì)算機(jī)維護(hù)的基本技能。在進(jìn)行故障的檢測定位與排除實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師首先講解計(jì)算機(jī)故障的種類、檢測方法以及排除方法，然后讓學(xué)生對自己組裝的計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢測，有故障的機(jī)器進(jìn)行故障分類并排除故障，沒有故障的機(jī)器學(xué)生自己動(dòng)手制造故障，然后進(jìn)行分析排除。這樣即提高了學(xué)生的興趣，又提高了他們的動(dòng)手能力