【文章內(nèi)容簡介】 想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。總的來講，通過“三治三提”活動的自我剖析，對自身建設中的優(yōu)點和缺點又有了進一步清醒的認識，本人將繼續(xù)保持優(yōu)勢，以積極的心態(tài)、高昂的斗志，盡快整改不足，以進一步地提升水平，不斷地加強自身建設，在平凡的崗位上做到更好、更高、更強，為圖書發(fā)行事業(yè)多做貢獻。柘城縣新華書店有限公司馮艷萍2011年11月3日第三篇：三治三提活動剖析整改方案三治三提活動剖析整改方案了進一步加強自身建設，打造一支高素質(zhì)的辦公室文秘人員，結(jié)合新形勢下政府辦公室秘書工作新特點，按照“規(guī)范辦文、細致辦會、用心辦事”的工作，能夠提前思考，對任何工作都能做到計劃性強、可操作性強、落實快捷等。三、踏實工作，堅持做事先做人出勤方面，每天提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，及時打掃辦公室等。公文處理過程方面，嚴格按照國家事業(yè)單位公文處理辦法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時，嚴格按照擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理；收文時，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，確保不出現(xiàn)錯誤的公文處理事情。關系處理方面，在工作上做到主動補位。并能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到主動幫忙、熱情服務。四、嚴于律己，時刻警醒自己不斷進步在工作中，我努力從每一件事情上進行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因為自己還是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗等方面經(jīng)驗還不足，在平時工作和生活中，我會努力做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務素質(zhì)。時刻提醒自己，誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。總的來講，通過“三治三提”活動的自我剖析，對自身建設中的優(yōu)點和缺點又有了進一步清醒的認識，本人將繼續(xù)保持優(yōu)勢，以積極的心態(tài)、高昂的斗志，盡快整改不足，以進一步地提升水平，不斷地加強自身建設，在平凡的崗位上做到更好、更高、更強。第四篇：三治三提整改方案三治三提整改方案工傷保險所主任 張維為了進一步加強自身建設，按照“三治三提”活動領導小組辦公室的要求，我對自己的業(yè)務學習、紀律作風、工作能力等方面進行了自我剖析和整改，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和努力的方向?，F(xiàn)對照“三治三提”活動的具體要求來進行自我剖析整改，以進一步提高自身水平。一、存在的問題（一）業(yè)務學習方面自學意識不夠強。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習工傷保險政策法規(guī)精髓。學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調(diào)客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重工傷保險政策知識的全面性與系統(tǒng)性學習。學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇到具體事情，有時憑以往經(jīng)驗去分析情況、處理問題。（二）工作作風方面工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。對人對事要求過高。過于按照以往工作經(jīng)驗、強調(diào)工作日程，使同事一時難以接受。工作思路有待于創(chuàng)新，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象。（三）紀律作風方面 有時對自己要求不嚴，將自己混同于群眾，總認為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上有偏重實用的想法。（四）思想作風方面焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生，遇到任務重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，缺乏批評與自我批評的意識。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：沒有真正理解“庸”之含義、“懶”之含義、“散”之含義。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對工作調(diào)研有時不夠深入，滿足于應付。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。工作中有自滿思想，