講規(guī)矩有紀律學習心得體會(編輯修改稿)
2024-10-17 19:09 本頁面
【文章內容簡介】 旗幟鮮明。要使廣大黨員干部始終堅持黨的政治原則和政治方向，就必須嚴明政治紀律因此，只有守紀律講規(guī)矩，才能增強組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障黨和國家的事業(yè)健康發(fā)展，每一名黨員干部都應該嚴格按規(guī)矩辦事，按紀律辦事，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調、令行禁止，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。第四篇：講規(guī)矩有紀律學習心得體會講規(guī)矩有紀律學習心得體會我參加““守紀律、講規(guī)矩””學習之后，我深受教育，受益匪淺，作為一名黨員教師，關鍵在于立足崗位，身體力行，做到守紀律、講規(guī)矩。守紀律，就要廉教為民，遵守黨的紀律、工作紀律，堅持原則，著力樹立教師良好形象，做人民滿意的好教師。講規(guī)矩，就要為學生著想，一切按教育規(guī)律辦事。就是要把心思放在教育教學上，忠誠守信于黨的教育事業(yè)。講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，認真做事，在履職盡責中提升職業(yè)能力，就能把教育各項工作做得更好。守紀律，講規(guī)矩，就要把心思放在實實在在為學生發(fā)展上，時刻忠誠守信教育事業(yè)。學習專業(yè)理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發(fā)展。守規(guī)矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規(guī)，時刻以制度規(guī)范教學行為。嚴格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學生在發(fā)展過程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學生成長成才規(guī)律，促進學生全面發(fā)展、健康成長。把握這些規(guī)律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業(yè)才能科學發(fā)展。守紀律，就要經?！罢甄R子”，時刻提醒自己不能有違反紀律的行為。守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己，知錯就改，塑造良好的教師形象，做一個一身正氣、兩袖清風教師。作為一名黨員教師應該時刻牢記共產黨員不僅僅是一種榮譽,更是一種責任,一種先鋒模范帶頭作用的責任!我們教師牢記自己的責任是要為學生、家長謀利益的，我們黨員教師平時要心系學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，做好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關系，做學生的良師益友。探索并遵循教學規(guī)律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養(yǎng)。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。黨員教師要樹立遠大的事業(yè)理想和職業(yè)目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，樹立終生學習的觀念，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業(yè)的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現(xiàn)自己的個人價值?！笆丶o律、講規(guī)矩”要落實在行動上，踐行于教育教學常規(guī)工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻，做讓人民滿意的教師，做到守紀律講規(guī)矩，爭做“四有”好老師。講規(guī)矩有紀律學習心得體會在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨黨章》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、講規(guī)矩有紀律，立足崗位，表現(xiàn)自覺性，保持先進性，體現(xiàn)奉獻性。我決定從以下幾點做起：一、嚴謹治學，開拓創(chuàng)新在業(yè)務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態(tài)度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研水平。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和應用技能為導向，勇于投身教學科研創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律，緊跟學科前沿，創(chuàng)新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做
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