讓安全成為一種習慣(編輯修改稿)
2024-10-17 19:08 本頁面
【文章內容簡介】 意識的確立，安全觀念的形成，安全習慣的養(yǎng)成，都非一日之功，需要通過多種多樣的途徑不斷強化。這既要靠個人的點滴養(yǎng)成、持之以恒，又要靠單位的常抓不懈。每位員工都是安全工作必不可少的一分子，都有責任和義務把安全變成內在于己的文化。單位應該將抓安全與抓工作、培訓和管理有機結合起來，做到抓工作時不忘安全知識的普及，抓培訓時不忘安全技能的培養(yǎng)，抓管理時不忘安全作風的養(yǎng)成；養(yǎng)成人人尊安全，人人守安全，讓企業(yè)之帆飄得更遠。第二篇：讓安全成為一種習慣（本站推薦）讓安全成為一種習慣——高一（13）班老師們、同學們，大家早上好，今天我演講的題目是：讓安全成為一種習慣。四月的陽光溫暖人心，四月的春風彌漫著生機。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。走廊上，操場邊，教室里都充滿了同學們的歡聲笑語，讓人感覺到生命是如此的美好。然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?“校園安全”不是空洞的四個大字，不安全的行為其實就在我們身邊。早上做操你被別人推搡感到擁擠嗎？實驗課上你不聽老師指揮亂用實驗器材嗎？下雨天你注意到路面濕滑了嗎？在體育課上你管好腳下的球和手中的拍了嗎？以上的現象，如果你從未重視過它們，那么我要提醒你：你需要加強自己的安全意識了。所以我們每一個人首先要在思想意識上對“校園安全”加以足夠的重視，“居安思?！笔敲恳粋€在安全狀態(tài)下的人，需要去樹立的一個很重要的意識。我們不僅要關注自身的安全，而且要關注周圍的環(huán)境是否安全，我們既要重視此時的安全，又要防備到下一步可能會出現的危險，所以針對我們在校園這樣一個環(huán)境中，我建議大家做到以下幾點：一、提高個人思想素質。和同學們和睦相處，無論是本班同學還是其他同學，既然是同在一個校園里學習生活，那么就不要讓本來產生的一點矛盾升級，要積極地去化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不與同學打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。當我們提高自身的修養(yǎng)，文明自己的言行舉止后，我們不會因為同學間的不良關系影響自己的心情，反而能贏得大家的尊重和喜愛，所以提高個人思想素質，做一個彬彬有禮的人，也是營造校園安全氛圍的有力途徑。二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。課間十分鐘，安全意識不放松；午休前后的時間，安全意識在心中；教室內安靜有序，走廊上緩步行走，樓梯上禮貌問好，校園內秩序井然，這樣的課間是安全的，更是可以讓我們的身心得到放松的。三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種傷害安全的事件發(fā)生。我想體育課上所發(fā)生的碰撞摔倒等事件已屢見不鮮，所以大家一定要正確地使用運動器材，適度的進行體育鍛煉，在這個過程中若發(fā)現自己身體有什么不適，要趕快停下，報告老師。任何時候都不要擅作主張，對突然發(fā)生的事情要及時上報，爭取得到更好的處理問題的建議。四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。我們都知道，在學校實行半封閉管理制度后，絕大部分同學每天中午在食堂就餐，但有少部分同學是從家中帶飯或者叫外賣。隨著天氣一天天熱了起來，飲食衛(wèi)生問題更值得我們重視，我們一定要拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙。尤其是最近禽流感事件不斷發(fā)生，我們不應該因為自己的疏忽大意，而在飲食方面讓一些安全隱患找到了潛伏的機會。我們要保護自己，珍惜生命。老師們、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系網中。因此，個人就不僅只是個人，每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同筑起思想、行為的安全長城，從我們自身做起，從身邊的小事做起，讓安全成為我們的一種好習慣。許春卉2013年4月8日第三篇：讓安全成為一種習慣讓安全成為一種習慣每年的11月9日是全國消防日，集團公司下發(fā)了關于切實做好“清剿火患”和冬季防火工作的通知，要求各單位進行安全大檢查，排除各項安全隱患，保障員工的人身安全及公司的財產安全。公司于11月上旬組織上層領導對公司進行了全面檢查，從消防到設備，再到安全操作培訓及大家的安全意識，具體到安全方面的每一個環(huán)節(jié)。這次檢查向大家灌輸著這樣一種思想，那就是“讓安全成為一種習慣”。習慣成自然，可見習慣對我們有著很大的影響，因
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