【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生才有可能持之以恒地完成一系列興趣小組活動(dòng)內(nèi)容。二、重視上好第一節(jié)生物課“好的開始是成功的一半”，興趣小組活動(dòng)課畢竟有別于平常上課，大多數(shù)時(shí)間需要在實(shí)驗(yàn)室和戶外活動(dòng)，動(dòng)手操作要求較高。另外，小組成員來自不同的班級(jí)，為了順利開展一系列的活動(dòng)，應(yīng)使成員之間相互熟悉并融合為一個(gè)新的集體，而且應(yīng)盡快制定出活動(dòng)課的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)要求。選拔班干，制定活動(dòng)課規(guī)章制度第一節(jié)課，可首先安排學(xué)生自我介紹，然后通過民主選舉，確立班長和小組長。班長即是小老師，與教師密切配合并指導(dǎo)小組長進(jìn)行各種小組活動(dòng)。小組長為從每個(gè)班級(jí)的成員中選出的一名代表，主要協(xié)助教師督促本小組成員完成分組活動(dòng)。另外，在需要進(jìn)行校外活動(dòng)時(shí)也要求建立小組長督察制，由小組長協(xié)助班長和教師共同做好小組成員外出安全。為了圓滿的完成興趣小組各項(xiàng)活動(dòng)，需要制定活動(dòng)課各項(xiàng)規(guī)章制度。如服從教師和班干的管理，遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，注意小組活動(dòng)安全等。制訂合理有趣的活動(dòng)計(jì)劃學(xué)生們既然報(bào)名參加生物興趣小組活動(dòng)，必然是抱著探索生命世界的極大的熱情和興趣而來。在興趣小組活動(dòng)中他們最希望了解什么？最希望進(jìn)行何種探究實(shí)驗(yàn)？最渴望獲得什么知識(shí)？教師可以為學(xué)生提供哪些幫助？此時(shí)傾聽學(xué)生的心聲顯得尤為重要。在第一節(jié)課時(shí)，不妨讓學(xué)生們暢所欲言，說出他們的想法和計(jì)劃。教師與學(xué)生們一起討論活動(dòng)計(jì)劃的可行性，并當(dāng)堂制訂一學(xué)期大致的小組活動(dòng)計(jì)劃，如采集并制作動(dòng)、植物標(biāo)本，舉辦標(biāo)本展；為校園植物掛牌；觀察青蛙的發(fā)育；探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響；調(diào)查本校學(xué)生的早餐營養(yǎng)狀況，調(diào)查包河水質(zhì)污染情況；宣傳愛滋病的預(yù)防知識(shí)；欣賞資料《奇趣的生命世界》；舉辦生物論壇討論當(dāng)前熱點(diǎn)生物學(xué)知識(shí)，撰寫生物小論文并交流心得、體會(huì)等。這些只是大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果學(xué)生們?cè)谂d趣小組的進(jìn)行過程中有“金點(diǎn)子”出現(xiàn)，可以在討論后對(duì)以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充、完善。三、重視進(jìn)行戶外實(shí)踐活動(dòng)生物學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，離不開對(duì)生物圈的實(shí)地觀察和研究。平時(shí)的生物課堂由于受到時(shí)間、教學(xué)任務(wù)等限制，很少有機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行戶外觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，開展生物興趣小組活動(dòng)恰好可以彌補(bǔ)這一缺憾。在小組成員的強(qiáng)烈建議下，只要天氣情況允許，我總是帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室，走出校園，奔向大自然。小組成員們個(gè)個(gè)興致高漲，對(duì)周圍曾熟視無睹的生命世界充滿好奇，在認(rèn)真完成活動(dòng)目標(biāo)后，學(xué)生們會(huì)提出許多感興趣的問題，如怎樣認(rèn)識(shí)野外的動(dòng)植物？有些昆蟲為什么能浮在水面上？七星瓢蟲等動(dòng)物體表的花紋有哪些作用？我便因勢(shì)利導(dǎo)，教會(huì)他們使用動(dòng)植物檢索書等，并且鼓勵(lì)他們先自己想辦法去尋找答案，然后再進(jìn)行小組匯報(bào)交流。對(duì)有價(jià)值的問題，我還引導(dǎo)他們邊探究邊撰寫成小論文。通過開展這些戶外活動(dòng)，學(xué)生們觀察和認(rèn)識(shí)到了許多書本中不曾提到的有趣的生命現(xiàn)象，促使他們更有興趣學(xué)習(xí)生物學(xué)，更細(xì)心的觀察周圍的世界。四、重視與高校合作，拓展學(xué)生的知識(shí)面中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)較簡單、材料也有限，與附近高校生物實(shí)驗(yàn)室協(xié)商后帶領(lǐng)學(xué)生參觀了標(biāo)本室、組織培養(yǎng)室、觀察小白鼠在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)等，這些活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)面，極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲。學(xué)生們紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，將來爭取成為一名杰出的生物科學(xué)家，立志解決各種生命奧秘。五、學(xué)生的進(jìn)步離不開教師的督促和鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)生物學(xué)有興趣是好事，但有些學(xué)生耐心不足。有些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)需持續(xù)較長時(shí)間，如探究酸雨對(duì)植物生長的影響、調(diào)查居民陽臺(tái)的綠化、調(diào)查包河水質(zhì)污染情況以及指導(dǎo)學(xué)生撰寫生物小論文等活動(dòng)，這時(shí)，就需要教師進(jìn)行有效的督促和真誠的鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們持之以恒的探究精神。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的今天，在初中階段，通過多種途徑有效地開展豐富多彩的生物興趣小組活動(dòng)，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣、豐富學(xué)生的知識(shí)、而且能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有效地提高生物教學(xué)效果。因此，可以說，開展初中生物興趣小組活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要手段。生物興趣小組學(xué)生名單：第四篇：化學(xué)興趣小組課外活動(dòng)計(jì)劃化學(xué)興趣小組課外活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)的意義（一）有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力化學(xué)學(xué)課外活動(dòng)是科學(xué)研究的基本雛型，富于實(shí)踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和化學(xué)學(xué)習(xí)能力。（二）促進(jìn)課堂教學(xué)，提高化學(xué)學(xué)教學(xué)質(zhì)量化學(xué)學(xué)課外活動(dòng)，可鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的化學(xué)學(xué)知識(shí)和技能。課堂教學(xué)是化學(xué)學(xué)教學(xué)的基本組織形式，但在一定程度上還受時(shí)間和空間的限制，需要配合課外活動(dòng)，使課內(nèi)外相結(jié)合。（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學(xué)人才課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加化學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)化學(xué)學(xué)都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的化學(xué)界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學(xué)問題，了解化學(xué)的巨大成就，必然能激勵(lì)他們學(xué)好化學(xué)，并把化學(xué)與人類的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻(xiàn)身的志向和理想。二、活動(dòng)內(nèi)容的計(jì)劃⒈召開全體組員座談會(huì)，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式。⒉小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問題。3．在學(xué)校網(wǎng)頁上建立化學(xué)社區(qū)，師