【文章內(nèi)容簡介】 樣的活動，傳承雷鋒精神，培養(yǎng)并增強學生社會責任感。2．關(guān)愛自我、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，愛校榮校利用“”心理健康教育周、“”心理健康教育月、學生心理社團等開展《幸福在我心》系列視頻講座、《心理學與生活》系列視頻講座，大學生職業(yè)決策訓練團體心理輔導(dǎo)，班級心理委員培訓，舍長心理團體輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)學生的自我意識，倡導(dǎo)“關(guān)愛自我，助人自助”的校園氛圍。通過《陽光心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)》、《商務(wù)禮儀》等職業(yè)指導(dǎo)講座、大學生就業(yè)力訓練營專題培訓、SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓班等系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動，進一步營造學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育氛圍，全面提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力能力，增強學生就業(yè)競爭力。結(jié)合學校30周年紀念活動，引導(dǎo)學生知校史、知校情，加強對學生主人翁精神的培養(yǎng)和鍛煉，樹立“校興我興，校榮我榮”的觀念；積極教育引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校，引導(dǎo)大學生在新的人生征程上用實際行動為母校爭得榮譽。3．遵紀守法，勤儉節(jié)約，愛我中華定期組織學生學習有關(guān)法制法規(guī)及國家、學校有關(guān)大學生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守法制法規(guī)及學校各項規(guī)章制度，使學生牢固樹立法制觀念和文明意識，增強安全防范意識,正確合理的維護自己的合法權(quán)益，做文明守紀的大學生。面向大學生開展“勤儉節(jié)約從每一滴水、一粒米、一度電、一張紙、一分錢開始”的主題教育，厲行勤儉節(jié)約，堅決反對鋪張浪費，努力培養(yǎng)大學生養(yǎng)成健康文明的生活習慣。五、工作安排及要求（一）動員部署階段（4月）學校成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的安排與實施。各學院黨委（黨總支）、團支部、班級根據(jù)學校實施方案，結(jié)合實際，制定具體教育實踐活動方案，明確各個階段、各個環(huán)節(jié)需要開展的具體工作，從“知、信、諾、行”四個方面切實提高廣大學生參與教育的積極性、主動性和自覺性。（二）集中教育階段（4月11月）各學生組織根據(jù)實施方案開展具體的實踐教育活動，注重理論學習，增強對社會主義核心價值觀的認同感；注重學用結(jié)合，知行統(tǒng)一，強化教育效果；注重把社會主義核心價值觀融入學習生活的全過程，構(gòu)建長效機制。領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督活動進行，注重理論聯(lián)系實際，重點關(guān)注活動的實際效果。（三）總結(jié)提升階段（11月12月）認真總結(jié)社會主義核心價值觀主題教育的經(jīng)驗和做法，注意保存文字和影像資料，以研討會、座談會、表彰大會等形式，總結(jié)提煉，形成一批典型經(jīng)驗、研究成果，及時宣傳教育活動中的好典型、好做法，積極探索構(gòu)建活動開展的長效機制，不斷鞏固社會主義核心價值觀教育活動成果。第三篇：社會主義核心價值觀主題教育實施方案實施社會主義核心價值觀活動方案社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。為貫徹黨的十八大和總書記系列重要講話精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質(zhì)，精神，針對當前的新形勢新要求，現(xiàn)就培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強小學德育的時代性、規(guī)律性、實效性，結(jié)合本校德育工作實際，特制訂本活動實施方案。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為建設(shè)幸福資溪獻策獻力。以立德樹人，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為根本目標，以繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點，以學雷鋒志愿服務(wù)、感恩教育、誠信教育、勤勞節(jié)儉教育為切入點，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，以學生、教師、為對象，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為建設(shè)幸福資溪獻策獻力。二、基本內(nèi)容社會主義核心價值觀包括“三個倡導(dǎo)”24個字，即國家層面的價值目標“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李建安 副組長：劉明晉 劉雄 組員：全校老師四、活動過程(一）、宣傳發(fā)動制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結(jié)合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導(dǎo)”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。宣傳發(fā)動。召開動員會，學習有關(guān)文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導(dǎo)思想和總體安排。（二）、活動開展班主任在本周五開一次以“感恩”“誠信”“愛心”“勤學”等宣傳正能量為主題的班會出一期以上面主題為內(nèi)容的黑板報全面抓好“三個倡導(dǎo)”教育普及活動。以“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導(dǎo)中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用校