蘇教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)識(shí)字6練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-10-17 19:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、導(dǎo)入新，激發(fā)興趣。二、認(rèn)讀生字。．自讀文：畫出生字。2．同伴互相讀。3．指名讀文。4．出示生字卡片。三、朗讀感悟．自讀文，想想每個(gè)對(duì)子的意思。2．小組里說一說自己對(duì)每一個(gè)對(duì)子的理解。3．邊讀邊想：哪些行為和事物是美好的？哪些是丑惡的？哪些是真誠(chéng)的？哪些是虛假的？4．教師范讀．師生、生生對(duì)讀。6．全班齊讀文：從中體會(huì)到了什么？7．學(xué)生質(zhì)疑，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尅?．讀誦積累。第二時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、識(shí)字寫字、生活引路：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。在詞中認(rèn)字。形象意義識(shí)字寫字指導(dǎo)。第五篇：識(shí)字6 蘇教語文第四冊(cè)第一課時(shí)一、導(dǎo)入、今天，老師帶同學(xué)們?nèi)?dòng)物園參觀，好嗎？我們今天就來學(xué)習(xí)《識(shí)字6》 二、看圖認(rèn)詞看圖，圖上畫了哪些動(dòng)物？依次取出相應(yīng)的詞語卡片，認(rèn)讀。這些動(dòng)物哪些是你熟悉的，哪些還不太了解呢？出示獅子 大象 老虎 仙鶴 孔雀 鸚鵡猴子 猩猩 麋鹿 斑馬 棕熊 袋鼠（1）自由讀，指名讀。（2）特別提醒：“獅”是翹舌音；“斑”是前鼻音；“猩”是后鼻音；“獅子、猴子、猩猩”中第二個(gè)字都要讀輕聲（3）齊讀組織“給動(dòng)物掛牌”的游戲，讓學(xué)生把有關(guān)詞語卡片掛在相應(yīng)的動(dòng)物圖片上。三、識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫教學(xué)生字字形，書空。學(xué)生描紅書中田字格里的生字教師范寫，指導(dǎo)寫法。學(xué)生仿影、臨寫。四、布置作業(yè)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)、認(rèn)讀詞語卡片。朗讀課文。二、質(zhì)疑解疑這些動(dòng)物中，你對(duì)哪些動(dòng)物還不太了解，合作解疑。討論交流。齊讀生字詞。三、拓展延伸，發(fā)展語言匯報(bào)交流自己從課外收集到的有關(guān)動(dòng)物的圖片，文字資料。蘇教版二年級(jí)（下）識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)由生字組成的動(dòng)物名稱。觀察圖畫，了解十二種動(dòng)物的樣子，建立起名稱與實(shí)物的聯(lián)系，豐富學(xué)生的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)進(jìn)行保護(hù)珍稀動(dòng)物的教育。正確朗讀韻文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 識(shí)字、寫字 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)由生字組成的動(dòng)物名稱，寫好“獅”字。觀察圖畫，了解十二種動(dòng)物的樣子，建立起名
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1