讀雷鋒故事有感五篇范文(編輯修改稿)
2025-10-17 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去，其實做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學習，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動別人，用自己的行動，帶動更多的人學習雷鋒精神。第三篇：讀雷鋒故事有感讀“雷鋒故事”有感昆山市石浦中心校 三（1）班朱茵茵今年4有18日，我讀了一本《雷鋒的故事》。雷鋒那平凡而短暫的一生，卻閃耀著他那公而忘私、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的光輝形象。當我讀到雷鋒同志所說的“生活離不開錢，但不能為錢而生活，要用人民給自己的錢來為人民服務”時，使我聯(lián)想到了我的語文老師給我們講的在我校涌現(xiàn)出的雷鋒般的故事。2003年2月，在向陜西省清澗縣的捐款活動中，我校的謝永春校長帶頭捐款200元。捐款活動在熱情洋溢的氣氛中進行著。接著黨員干部、團員青年、老師和學生也紛紛捐款，150元、100元、50元、30元、10元??師生們?nèi)珕T參與，捐款總額約為6200元。這次活動激發(fā)了師生們扶貧濟困、友愛奉獻的精神，讓師生們共同接受了一次愛的洗禮！我被師生們這一無私奉獻的精神所感動，我要在以后的學習中，向我校的師生們學習，做一個富有同情心的人，對需要幫助的貧困生慷慨解囊，盡我的綿薄之力，那怕是我的壓歲錢，也要奉獻給需要幫助的人。簡評：《讀雷鋒故事片有感》一文是三年級學生的一篇課外習作。小作者通過讀雷鋒故事，聽語文老師講學校里涌現(xiàn)出來的雷鋒般的故事，結合自己的思想談了深深的感受，表達了她是一個富有同情心的人。指導老師：陸坤明第四篇：讀雷鋒故事有感讀雷鋒故事有感伏契克說：“英雄就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的事?！睕]錯，這就是“英雄”。誰可以稱之為“英雄”？相信，那個22歲的士兵的名字會一直伴隨著我們。雷鋒，這個為所有人民服務的士兵，在22歲時獻出了他年輕的生命。雷鋒小時候7歲便成了孤兒，六叔奶奶收養(yǎng)了他，他只能幫奶奶砍柴，可是當?shù)氐牟裆奖挥绣X人霸占了，不讓窮人砍柴。雷鋒一次到山上砍柴，被地主婆看到了便指著雷鋒破口大罵奪取斧頭，雷鋒哭喊著要搶回斧頭，地主婆卻在雷鋒的左手背上連砍幾刀，鮮血順著手指滴到山路上?1949年紅軍路過雷鋒家鄉(xiāng)，雷鋒看見紅軍向人
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