【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)關(guān) 電源S1 6V ，用萬(wàn)用表測(cè)量各元器件的值等。，并將各元器件插在萬(wàn)用板上。在插各元器件時(shí)，要明確個(gè)元器件的位置，并分清電容的正負(fù)極及三級(jí)管的三個(gè)極。，確保每個(gè)原件都焊牢。，并充分利用個(gè)元器件的各個(gè)引腳，將直接可以用引腳相連的元器件連接起來(lái)，不能直接相連的用導(dǎo)線連接起來(lái)。在斷電情況下，排查電路短路、斷路的可能，元器件焊壞的可能；在通電情況下，檢測(cè)電路相關(guān)點(diǎn)的電位的準(zhǔn)確性。（四）電路調(diào)試過(guò)程在我們?nèi)撕献飨?，終于焊接完了，但是，接上電源之后，發(fā)光二極管并沒(méi)有亮。在老師和同學(xué)的幫助下，我們檢查電路連接是否正確及是否有虛焊，用萬(wàn)用表檢查每一個(gè)焊點(diǎn)的電位，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在，原來(lái)少連了一根線，連上線后，再次接通電源，終于亮了，延時(shí)5秒后，發(fā)光二級(jí)管自動(dòng)熄滅。這表明我們達(dá)到預(yù)期目的了，成功了。整個(gè)過(guò)程如下：延時(shí)約3秒圖42 小燈點(diǎn)亮圖43 小燈熄滅（五）實(shí)訓(xùn)過(guò)程延時(shí)約3秒（小燈點(diǎn)亮）（小燈熄滅）五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)通過(guò)組裝一個(gè)三極管延時(shí)開(kāi)關(guān)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測(cè)與調(diào)試，還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力，提高了我們解決問(wèn)題的能力，而且讓我們將所學(xué)的理論知識(shí)很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正的做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到合作的重要性?？傊@次實(shí)訓(xùn)既為我們提供了良好的鍛煉平臺(tái)，又讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，真心希望學(xué)校能為我們電子類(lèi)學(xué)生提供更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。第二篇：電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告電子工藝實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)課題智力競(jìng)賽搶答器的制作與調(diào)試一．實(shí)訓(xùn)目的(1)學(xué)習(xí)數(shù)字電路中D觸發(fā)器、分頻電路、多諧振蕩器、CP時(shí)鐘脈沖源等單元電路的綜合運(yùn)用。(2)學(xué)習(xí)并掌握智力競(jìng)賽搶答器的工作原理。(3)按照?qǐng)D紙焊接元件，智力競(jìng)賽搶答器的制作，并掌握其調(diào)試方法。二．實(shí)訓(xùn)器材(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。(3)焊錫絲，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。(4)三節(jié)5號(hào)電池。（5）器件：74LS175 四正沿觸發(fā)D觸發(fā)器 1片 74LS74 雙正沿觸發(fā)D觸發(fā)器 1片 74LS20 雙4輸入與非門(mén) 1片 74LS00 四2輸入與非門(mén) 1片電容 1個(gè)開(kāi)關(guān) 5個(gè)滑動(dòng)變阻器 1個(gè)三．實(shí)訓(xùn)概要（1）電路元件，掌握烙筆的使用方法（2）發(fā)智力競(jìng)賽搶答器制作器件，檢查和熟悉各種器件老師讓我們多次熟悉智力競(jìng)賽搶答器的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。這一天的工作是相對(duì)輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表，和識(shí)別檢測(cè)常用的電子元件。阻、電容、發(fā)光二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過(guò)色環(huán)來(lái)表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見(jiàn)到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時(shí)，其單位是pF，標(biāo)注為小數(shù)時(shí)，其單位是181。F。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認(rèn)單位是pF，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率（10m），當(dāng)?shù)谌皇?時(shí)。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測(cè)電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬(wàn)用表電阻檔測(cè)試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測(cè)電容的兩條引線時(shí)，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測(cè)量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測(cè)不同的電容器時(shí)，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說(shuō)明容量越大。測(cè)試過(guò)程中，萬(wàn)用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到∞，說(shuō)明電容沒(méi)短路，可視為電容完好?，F(xiàn)在說(shuō)明在模擬電路中常見(jiàn)的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)?、和開(kāi)關(guān)二極管等。檢測(cè)二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦?，正向?qū)ǚ聪蚪刂?，可以判斷管子的好壞。以上就是我?duì)常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)方法。(3)熟悉力競(jìng)賽搶答器的焊接電路圖我們?cè)趯?shí)驗(yàn)里認(rèn)真熟悉競(jìng)賽搶答器的焊接電路圖。(4)焊接各種器件并交焊接完的電路板這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作搶答器的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、焊錫絲和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具和焊錫絲這樣的物品我們是沒(méi)任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi)，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。接下來(lái)就是安裝電池，調(diào)試搶答器了。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時(shí)謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)試基本成功。四．實(shí)訓(xùn)原理圖1 智力競(jìng)賽搶答器綜合電路設(shè)計(jì)原理圖圖中F1為四D觸發(fā)器74LS175，它具有公共置0端和公共CP端；FF4組成搶答電路的CP時(shí)鐘脈沖源。搶答開(kāi)始時(shí)，由主持人消除信號(hào)，按下復(fù)位開(kāi)關(guān)S，74LS175的輸出Q1‐Q4全為0，所有發(fā)光二極管LED均熄滅，當(dāng)主持人宣布“搶答開(kāi)始”后，首先做出判斷參賽者立即按下開(kāi)關(guān)，對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管點(diǎn)亮，同時(shí)，通過(guò)與非門(mén)送出信號(hào)鎖住其余三個(gè)搶答者的電路，不在接受其它信號(hào)，直到支持人再次消除信號(hào)為止電路由選手開(kāi)關(guān)電路、主持人開(kāi)關(guān)電路、觸發(fā)鎖存電路、時(shí)間脈沖電路、搶答鑒別電路、顯示電路組成、和復(fù)位模塊。 1）選手開(kāi)關(guān)此電路由4個(gè)開(kāi)關(guān)組成，四位搶答者通過(guò)開(kāi)斷各自的開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)搶答，給編碼器輸入高低電平，其中低電平為有效搶答信號(hào)。）主持人開(kāi)關(guān)此電路由1個(gè)開(kāi)關(guān)，主持人通過(guò)開(kāi)斷開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路開(kāi)合。3）觸發(fā)鎖存電路此電路由4D觸發(fā)器74LS175組成。它具有以下功能：(用集成觸發(fā)器清除端實(shí)現(xiàn)，由主持人輸入脈沖控制)。(有按鍵實(shí)現(xiàn))3．顯示功能(用數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)箱中的發(fā)光二極管實(shí)現(xiàn)。(由主持人輸入手動(dòng)正脈沖控制)。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如下圖所示：其功能表如下：4）時(shí)間脈沖電路搶答電路中的CP時(shí)鐘脈沖源由74LS00組成的多諧振蕩器和74LS74組成的4分頻電路組成。74LS00的結(jié)構(gòu)圖：74LS74的結(jié)構(gòu)圖5）搶答鑒別電路電路由雙4輸入與非門(mén)74LS20組成 74LS20結(jié)構(gòu)如下圖：真值表如下：6）顯示電路此電路由四個(gè)發(fā)光二極管LE組成，當(dāng)哪個(gè)選手搶答到，則其對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管亮。(7)復(fù)位模塊復(fù)位清零需要由主持人按鈕控制。要接到各觸發(fā)器的復(fù)位端，和計(jì)數(shù)器的清零端。如附錄原理圖所示，開(kāi)關(guān)默認(rèn)接在高電平，當(dāng)主持人按下開(kāi)關(guān)時(shí)，接低電平，給各個(gè)芯片的清零端一個(gè)有效電平，完成復(fù)位。五．電路調(diào)試這次設(shè)計(jì)的搶答器電路圖簡(jiǎn)單，很多芯片的邏輯功能也都很清楚所以在調(diào)試時(shí)可以前判斷該電路會(huì)是怎樣的結(jié)果，對(duì)于這個(gè)搶答器,注意檢查各個(gè)部分是否連接正確, 還得仔細(xì)地看一下所用器件的型號(hào)是不是我們要的那種,在確保連接無(wú)誤的情況下，按動(dòng)各個(gè)按鍵，看看各管腳的電平變化是不是正確的，同時(shí)觀察各個(gè)集成器件的各個(gè)管腳的電平變化情況，直到所有問(wèn)題都解決了為止。檢測(cè)調(diào)試步驟： 裝電池前的準(zhǔn)備工作。，互檢，注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現(xiàn)象。（5V）和引出線正負(fù)極是否正確。，自己當(dāng)主持人測(cè)試。首先我斷開(kāi)控制開(kāi)關(guān)，宣布搶答開(kāi)始，當(dāng)有選手搶答時(shí),該選手的指示燈不亮。另外也測(cè)試了當(dāng)主持人合攏搶答開(kāi)關(guān)時(shí)，看能否搶答。結(jié)果和預(yù)測(cè)的一樣是不能搶答的。搶答器的搶答功能，它能準(zhǔn)確分辨、記錄第一個(gè)有效按下?lián)尨疰I者信息 用光指示。六．心得體會(huì)總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。當(dāng)測(cè)試搶答器搶答成功時(shí)，很有“成就感”。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，把我們?cè)谡n堂上學(xué)到的數(shù)字電路知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。如各種常見(jiàn)芯片的功能，各種組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)，在此次設(shè)計(jì)中，當(dāng)然也遇到了許多問(wèn)題，畢竟這是第一次設(shè)計(jì)一個(gè)很實(shí)際的硬件的器件。要注意的是，在做四路搶答器的時(shí)候，安裝電路時(shí)一定要把線布的有條理，盡量做到橫平豎直，以便在出錯(cuò)的時(shí)候，容易找錯(cuò)誤。還有就是保證線與面包板接觸充分，這樣就可以減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，提高成功率。在進(jìn)行一個(gè)綜合性的硬件設(shè)計(jì)時(shí)，要全面考慮問(wèn)題，如想用其他信號(hào)來(lái)控制一個(gè)信號(hào)，就要考慮到和這個(gè)信號(hào)直接或間接關(guān)系的信號(hào)，必須是最重要相關(guān)的信號(hào)，然后用真值表來(lái)解決他們的關(guān)系，通過(guò)門(mén)電路來(lái)實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，讓我真正理解了書(shū)本上知識(shí)，也讓我知道我們課本上的知識(shí)在實(shí)際中怎么應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)際。通