【文章內(nèi)容簡介】 境，建我綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，隨著人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè)；架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；想方設(shè)法鼓勵社會力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。山多水多,山青水秀,山多植物種類多，孕育著宜人而鮮有的氣候資源。贊皇氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建我綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動員起來，積極行動，持之以恒，我們贊皇天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新，山野翠綠，溪流水溝清澈，山中野獸出沒??這些是多么的令人羨慕啊！生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。贊皇大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建我綠色家園。“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山?！边@是贊皇人民間廣泛傳播的語言，體現(xiàn)了贊皇人民群眾對生態(tài)環(huán)保的高度重視。讓“愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建我綠色家園”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護(hù)生態(tài)”成為全民的自覺行動。第五篇：倡綠色文明倡綠色文明 創(chuàng)綠色學(xué)校——芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)創(chuàng)建長沙市綠色學(xué)校匯報材料暨總結(jié) 新建于2006年8月坐落在美麗瀏陽河畔的長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)，承載著大同學(xué)校61年光榮歷史與厚重底蘊，帶著大同人的殷切希冀與光榮夢想一路走來。這是一所全日制公辦寄宿制小學(xué),占地面積20770平方米，辦學(xué)規(guī)模36個班，現(xiàn)有28個班級，共1518名學(xué)生，教師83名，平均年齡28歲，均達(dá)大專以上學(xué)歷；校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施設(shè)備一流，師資力量雄厚，辦學(xué)理念與學(xué)校管理上與大同本部一脈相承。大同二小建成以來，就秉承大同本部“為孩子終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會做人 學(xué)會求知 學(xué)會勞動 學(xué)會生活 學(xué)會健體 學(xué)會審美”為辦學(xué)目標(biāo)，以“今天我以大同為榮，明天大同以我為榮”為孩子們的學(xué)習(xí)動力和鞭策，本著與大同本部“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共建互助、齊力發(fā)展”的原則，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)業(yè)績。學(xué)校布局設(shè)臵基本到位。教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步跟進(jìn)，基礎(chǔ)設(shè)臵相對合理，綠化覆蓋率在35%以上，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，為提高辦學(xué)水平和質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校裝備了各種教學(xué)所需的專用教室、多功能室，所有教室都配臵了投影、錄音等必需的教育教學(xué)設(shè)備和器材。校園電視臺、形體室、學(xué)生心理咨詢室等專業(yè)功能室一應(yīng)俱全。間間教室都是多媒體教室，建立了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了班班通，并與芙蓉區(qū)教育局城域網(wǎng)接軌，實現(xiàn)了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公、視頻會議等辦公事務(wù)電子化，學(xué)校師生能依托網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上研討等。在辦學(xué)過程中我們以環(huán)境教育為契機(jī)，打造學(xué)校品牌形象。我校從建校開始，就開始利用課堂教學(xué)和課外活動向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育。三年來在市、區(qū)環(huán)保部門的指導(dǎo)下，我們始終堅持全面滲透、多渠道、多途徑、生動活潑地向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，全體教職員工和學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識。2007年12月，學(xué)校被評為長沙市食品衛(wèi)生A級單位；2007年被芙蓉區(qū)教育局目標(biāo)管理一等獎；2008年被評為湘湖管理局綜合治理先進(jìn)單位；2009年，我校成功創(chuàng)建湖南省安全文明單位；食堂工作迎來國家、省、市、區(qū)級檢查獲高度評價；校長、總務(wù)主任多次在全區(qū)乃至全市做相關(guān)經(jīng)驗介紹。創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒娱_展以來，我們用綠色學(xué)校的理念和標(biāo)準(zhǔn)管理和建設(shè)學(xué)校，健全學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，成立了“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校可綠化面積都已綠化，整個校園環(huán)境滿目青翠、四季花開、綠樹成蔭。窗明潔凈，寬暢整潔。在創(chuàng)建綠色學(xué)校中，我們的具體做法是：一、組織學(xué)習(xí)，理念先行綠色學(xué)校是一個新的辦學(xué)理念，許多人對它并不了解。對此我們利用校會向全校師生宣講。同時不定期地舉辦講座，向全校教職員工講解環(huán)境知識和環(huán)境法律、法規(guī)，不斷提高教師的環(huán)境素養(yǎng)。在全校師生中開展綠色學(xué)校問卷調(diào)查活動，檢查師生對綠色學(xué)校的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，師生認(rèn)識到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒邮峭苿迎h(huán)境教育的重要手段和措施，也是我們落實教改精神，深化素質(zhì)教育的需要。創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動能推動我校校園建設(shè)和教育教學(xué)的發(fā)展。同時，我們通過國旗下講話或校園電視臺活動對全校師生進(jìn)行理念滲透和行為規(guī)范，國旗下講話有：《珍惜每一滴水》、《地球，我們共同的家園——世界地球日》、《吸煙有害健康——我當(dāng)無煙小宣傳員》、《珍愛生命 崇尚科學(xué) 反對邪教》、《共建綠色家園——世界森林日國旗下講話》、《拒吸二手煙——我當(dāng)禁煙小衛(wèi)士》等；校園電視臺專題節(jié)目有：水是生命之源——紅領(lǐng)巾廣播站“世界水日”廣播、節(jié)約地球資源——紅領(lǐng)巾廣播站世界地球日專題廣播、邀請環(huán)保局的專家答小記者問等，內(nèi)容豐富的環(huán)保知識宣傳，讓全體師生具備了較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識。二、完善機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理 為實現(xiàn)學(xué)校的“創(chuàng)名校、出名師、育精品”的工作目標(biāo)，學(xué)校十分重視自身的環(huán)境建設(shè)，不斷完善環(huán)境育人的功能。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，師生參與，措施得利，效果顯著。學(xué)校成立了以校長任組長，副校長為副組長，教導(dǎo)處主任，總務(wù)處主任，班主任為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校的工作計劃上，環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育是重要的內(nèi)容；在平時的各類大型集會上，環(huán)保話題也是作為對師生進(jìn)行教育的重要內(nèi)容；學(xué)校的圖書館，閱覽室和教室，有大量的環(huán)保教育的圖書和音像制品，學(xué)校定期通過校園電視臺向?qū)W生播放環(huán)保題材的影視作品，以此來樹立和鞏固廣大師生的環(huán)保意識，提升環(huán)境品位；學(xué)校每年都撥出相當(dāng)比例的資金來對學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境保護(hù)進(jìn)行投入。其次，綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)學(xué)校校情制訂了一系列管理制度。如《食品衛(wèi)生管理制度》，提出杜絕浪費、倡導(dǎo)節(jié)約；減少垃圾、回收資源，用環(huán)保的理念管理學(xué)校。向全校師生和工人提出要求：節(jié)約用水、用電，不亂潑污水，不亂扔果皮紙屑，注意清潔衛(wèi)生，維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境整潔、優(yōu)美。少先隊在每月進(jìn)行“星光之家”和每周進(jìn)行的常規(guī)優(yōu)勝班級評比中，把保護(hù)校園環(huán)境、維護(hù)校園衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、及時關(guān)電關(guān)水作為綠色指數(shù)，納入評比條件之中，在個人和班級的評比條件中也都有相關(guān)的綠色指數(shù)。除此之外，學(xué)校每年還進(jìn)行一次綠色園丁和綠色小衛(wèi)士的評比。通過一系列措施，在師生的