消防疏散演習總結精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 18:13 本頁面
【文章內容簡介】 第三階段：演練后總結，查找存在的問題和不足，發(fā)現隱患及時整改。實施過程①安全知識教育及組織安排下午14時20分，各班通過電視學習消防安全知識宣傳片，班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。②逃生、自救、互救14：30，警報拉響，演練開始。各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，四個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校2400多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，黃建軍校長對此次演練進行了小結。各班沿著原路返回。黃校長對此次演習活動進行了總結性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。三、取得的成效演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。四、存在的不足高年級不如低年級嚴肅認真。多數學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。五、建議災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發(fā)生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患于未然。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程。第三篇：消防疏散演習總結消防疏散演習總結為提高師生天天消防，時時防火的意識，我校于2013年11月28日舉行全校消防疏散演習，2分45秒內全體師生全部撤離到指定地點，無一漏掉，無一傷亡。通過此次演習使消防意識在我校師生心中更加深化，應急能力更加提高。第四篇：消防疏散演習總結學校消防疏散演習總結為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于6月16日下午15時30分至16時00分按照《某某小學消防安全預案》進行了全校性的消防應急演練?，F將活動情況總結如下：一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。準備工作。只有思想上重視起來，安
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