【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ........................................................................... 19 附 錄 ............................................................................................................................................. 21 致 謝 ............................................................................................................................................. 22 圖表目錄 (可選部分 ) 圖 11 插入數(shù)字符號(hào) …………………………………… .…………………………………… .1 圖 21 在 Word 中使用公式編輯器 ……… …………………… .……………………… .…… .3 圖 21 如何設(shè)置公式 編輯器 ……… …………………………… .…………………………… .3 表 21 這是第二章第一個(gè)表格的名稱 … …………………………………… ...…………… ...x 表 32 這是第三章第二個(gè)表格的名稱 ………………………………………… ………… ....xx 圖 41 這是第四章第一個(gè)圖的名稱 …… …………… .…………………………………… ..xx 中央民族大學(xué)本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) V 主要符號(hào)說(shuō)明 （可選部分） a 這是第一個(gè)符號(hào)的說(shuō)明（參見(jiàn)以下符號(hào)說(shuō)明寫法） x 物質(zhì)的摩爾數(shù) ika 第 i 種氣相組分中第 k 種元素的原子數(shù) 中央民族大學(xué)本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 1 第一章 前 言 . 課題背景 . 門戶網(wǎng)站 概述 門戶（ portal）。原意是指正門、入口，現(xiàn)多用于互聯(lián)網(wǎng)的門戶網(wǎng)站和企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的門戶系統(tǒng)。這里是一個(gè)應(yīng)用框架，它將各種應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)資源和互聯(lián)網(wǎng)資源集成到一個(gè)信息管理平臺(tái)之上，并以統(tǒng)一的用戶界面提供給用戶，使企業(yè)可以快速地建立企業(yè)對(duì)客戶、企業(yè)對(duì)內(nèi)部員工和企業(yè)對(duì)企業(yè)的信息通道 , 使企業(yè)能夠釋放存儲(chǔ)在企業(yè)內(nèi)部和外部的各種信息。 所謂門 戶網(wǎng)站，是指通向某類綜合性互聯(lián)網(wǎng)信息資源并提供有關(guān)信息服務(wù)的應(yīng)用系統(tǒng)。門戶網(wǎng)站最初提供搜索引擎、目錄服務(wù)，后來(lái)由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，門戶網(wǎng)站不得不快速地拓展各種新的業(yè)務(wù)類型，希望通過(guò)門類眾多的業(yè)務(wù)來(lái)吸引和留住互聯(lián)網(wǎng)用戶，以至于目前門戶網(wǎng)站的業(yè)務(wù)包羅萬(wàn)象，成為網(wǎng)絡(luò)世界的 “ 百貨商場(chǎng) ” 或 “ 網(wǎng)絡(luò)超市 ” 。從現(xiàn)在的情況來(lái)看，門戶網(wǎng)站主要提供新聞、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)接入、聊天室、電子公告牌、免費(fèi)郵箱、影音資訊、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)游戲、免費(fèi)網(wǎng)頁(yè)空間，等等。在我國(guó)，典型的門戶網(wǎng)站有新浪網(wǎng)、網(wǎng)易和搜狐網(wǎng)等 網(wǎng)站不是為了趕一 時(shí)的潮流或是博取一個(gè)好名聲，而是要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)全球性的網(wǎng)絡(luò)來(lái)宣傳企業(yè)、開(kāi)拓市場(chǎng)，同時(shí)，降低企業(yè)的管理成本、交易成本和售后服務(wù)成本，并通過(guò)開(kāi)展一系列的電子商務(wù)活動(dòng)獲得更多的利潤(rùn)，這些均與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是一致的。所以，只有把信息技術(shù)同企業(yè)的管理體系、生產(chǎn)流程和商務(wù)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，才能正確地建設(shè)和維護(hù)這個(gè)網(wǎng)站，并使網(wǎng)站發(fā)揮作用，為企業(yè)服務(wù)。 . 門戶網(wǎng)站 的現(xiàn)狀 門戶網(wǎng)站的建設(shè)在企業(yè)管理中取得了巨大成功， 20 世紀(jì)以來(lái)，電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展在高等教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響。各大院校紛紛建立門戶網(wǎng)站。但各個(gè)院校的信息化建設(shè)中的標(biāo)準(zhǔn)不一、管理系統(tǒng)林立成為校園信息化進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。 作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的競(jìng)爭(zhēng)主體之一的院校是一個(gè)面向社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)性地提供知識(shí)產(chǎn)品、教育培訓(xùn)和科技服務(wù)的社會(huì)組織，對(duì)資源的獲得主要取決于資源擁有者的理性決策，就是在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等方面所具有的實(shí)力。為適應(yīng)這些變革趨勢(shì)，我國(guó)的各中央民族大學(xué)本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 2 類大中專院校建立的校園門戶網(wǎng)站應(yīng)該成為多元文化的開(kāi)放系統(tǒng)，成為公眾學(xué)習(xí)化的服務(wù)站。 . 論文的研究?jī)?nèi)容 . 學(xué)校門戶網(wǎng)站 系統(tǒng)概述 學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的 “ 商標(biāo) ”， 每一所學(xué)校都有自己的特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度 信息化的社會(huì)里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。憑藉學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。 學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫(kù)，它集全社會(huì)的力量，使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。這對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會(huì)，不再會(huì)受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。 學(xué) 校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村的學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒(méi)有圍墻的學(xué)校。 學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。學(xué)校網(wǎng)站允許不同的學(xué)生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受最佳的教育機(jī)會(huì)，充分發(fā)掘自 己的內(nèi)在潛力，培植獨(dú)特的個(gè)性和人格。 學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺(tái)。有效地降低教研成本、提高效率。 本 項(xiàng)目的主要內(nèi)容是 校園門戶網(wǎng)站 系統(tǒng)的 基本 設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)主要應(yīng)用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)相結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)用戶 管理 、 用戶 登陸 驗(yàn)證 、 用戶 資料 管理、 新聞發(fā)布 、公告 發(fā)布 、 站內(nèi)信 、 選課 、 權(quán)限分配 等功能。具體應(yīng)包括 用戶身份驗(yàn)證 模塊、 用戶 信息管理 模塊、 新聞發(fā)布 模 塊、 選課 模塊 及 權(quán)限分配模塊 。 其中網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)的建立是非常重要的。要使系統(tǒng)運(yùn)行暢通必須要建立一個(gè)完善的支中央民族大學(xué)本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 3 持整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫(kù)。它是保 證 電子文件正常流轉(zhuǎn)及系統(tǒng)管理功實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。 . 用戶身份驗(yàn)證模塊概述 校園門戶網(wǎng)站 系統(tǒng)功能的開(kāi)發(fā) 與 設(shè)計(jì)，是完全 學(xué)校 進(jìn)行管理以及為各部門員工提供便捷的電子化交互平臺(tái)搭建的。 用戶身份驗(yàn)證 模塊是 校園門戶網(wǎng)站 系統(tǒng)重要組成部分之一，它 主要 功能是在系統(tǒng)用戶進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)的身份驗(yàn)證。 . 用戶 信息管理模塊概述 用戶信息管理模塊 的主要功能是對(duì) 角色 信息的錄入和查詢，包括設(shè)置初始的用戶信息，和對(duì)全體 教師及學(xué) 生檔案 的查詢。 . 新聞發(fā)布 模塊概述 新聞發(fā)布 模塊在的主要 分為三大塊： 校園信息、校園公告以及站內(nèi)信 ，根據(jù)不同的角色閱讀不同的信息。 . 選課 模塊概述 此模塊針對(duì)登陸用戶的不同類型，實(shí)現(xiàn)不同的功能。學(xué)生用戶可以在此模塊中按照相應(yīng)的要求選修課程，課程結(jié)束后還可以進(jìn)入此模塊查看相應(yīng)選修課程的成績(jī)。教師用戶可以在此模塊中查看選修所授課程學(xué)生的情況，并且具備相應(yīng)課程的成績(jī)錄入功能。 . 權(quán)限分配模塊 概述 此模塊是保障校園門戶系統(tǒng)角色正常分配的重要模塊。管理員在此模塊具有最高的管理權(quán)限，可以分配其他相應(yīng)用戶組的功能權(quán)限。此模塊也是 門戶后臺(tái)系統(tǒng)的核心。 . 系統(tǒng)技術(shù)要求及可行性 可行性是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)關(guān)鍵步驟，它是通過(guò)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的需求，技術(shù)及開(kāi)發(fā)方法，以及開(kāi)發(fā)人員，所需資金的綜合考慮以評(píng)估對(duì)于該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是否符合實(shí)際。可行性分析包括 :組織和管理上的可行性 ,技術(shù)可行性 ,經(jīng)濟(jì)可行性。 校園門戶網(wǎng)站 系統(tǒng)采用模塊化開(kāi)發(fā)方法，將整個(gè)系統(tǒng)劃分為多個(gè)功能模塊，這種將系統(tǒng)功能平行劃分的方法有助于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的組織和管理。 校園門戶網(wǎng)站 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)采用了先進(jìn)成熟并且符合實(shí)際應(yīng)用的開(kāi)發(fā)方法，廣泛應(yīng)用于網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)工具 Dreamweaver， MyEclipse，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù) JSP，功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具 MySql，結(jié)合 最新的 Struts,Spring,Hibernate 等開(kāi)發(fā)框架 ，可以開(kāi)發(fā)出較為完善的網(wǎng)站系統(tǒng)。 校園門戶網(wǎng)站 系統(tǒng)主要軟件可以從網(wǎng) 上 下載，硬件方面主要是計(jì)算機(jī)，實(shí)際情況可以滿足開(kāi)發(fā)任務(wù)，所需資料書籍可以到圖書館翻閱或者個(gè)人購(gòu)買，因此整中央民族大學(xué)本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 4 個(gè)系統(tǒng)的所