【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己站立，不斷跌倒、不斷站起、不斷試步，終于從“爬”進(jìn)步到“走”。然后，我們對(duì)走也不滿足，又要學(xué)習(xí)“跑”、“跳”。我們的人生可以平凡，但不能平庸，我們要時(shí)常保持這樣的進(jìn)取與超越之心，憑自己的能力與努力去做最好的自己。三、希望你們學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。這學(xué)期政教處在全校開(kāi)展了“六件小事，從我做起”的活動(dòng)。其中一件是見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)候老師，這當(dāng)中包涵著對(duì)老師辛勤培養(yǎng)的感恩。以往歷屆校友拿著大學(xué)入學(xué)通知書(shū)離開(kāi)父母時(shí)說(shuō)得最多的一句話是：“爸爸媽媽：請(qǐng)多多保重！”。我們要時(shí)常心存感激，不管間隔多久，都不要忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)純真的友誼。要感謝父母、師長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)自己的付出與幫助，感激世上一切真的、美的、善的事物對(duì)自己的滋養(yǎng)。即使是給你設(shè)置障礙的人，至少也讓你在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，使你的閱歷更豐富，讓你在風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)懂得關(guān)心他人，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家鄉(xiāng)，從而擁有陽(yáng)光、充實(shí)的人生……同學(xué)們，今天我以射中為榮，明天射中以我為榮。我衷心地希望你們畢業(yè)xx周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展；畢業(yè)xx周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的貢獻(xiàn)；畢業(yè)xx周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的健康。最后預(yù)祝大家在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，祝同學(xué)們的人生道路一帆風(fēng)順，祝同學(xué)們前程事業(yè)燦爛輝煌！射中永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，不管天有多高，路有多長(zhǎng)，別忘了?；丶铱纯?。母校期待著大家成功的喜悅和勝利的捷報(bào)！謝謝大家！畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿7親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!又是一個(gè)燦爛的夏天，又是一個(gè)啟航人生新征程的火紅七月。我們歡聚在一起隆重舉行xx小學(xué)畢業(yè)典禮。在座的同學(xué)，是我們xx小學(xué)綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)!同時(shí)向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是難忘的。年年歲歲情相似，歲歲年年人不同。時(shí)間，真的就像滑滑梯一樣，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就是六年。六年的時(shí)間，我們和孩子們共同經(jīng)歷了太多嬉鬧、太多歡笑、太多淚水、太多榮耀!那些曾經(jīng)擁有過(guò)的甜蜜瞬間，此時(shí)此刻，像一株株繽紛的糖葫蘆，串在一起，在眼前一一浮現(xiàn)：認(rèn)真的你、害羞的你、調(diào)皮的你、天真的你、情感豐富的你……孩子，xx小學(xué)的一草一木。一張張獎(jiǎng)狀證書(shū)，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)。脫去了稚氣，獲得了自信。拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。應(yīng)該說(shuō)，你們是幸福的一屆學(xué)生，因?yàn)槟銈兦猩砀惺艿搅嗣利惖默F(xiàn)代化校園帶給我們每一個(gè)人的喜悅。六年來(lái)，我們學(xué)校的喜事一件連著一件，新桌椅、新黑板、科技館、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)應(yīng)有盡有。可以說(shuō)你們?cè)谧罹咛厣?、師資力量雄厚、教師最富有責(zé)任感和愛(ài)心的花園式學(xué)校里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的。無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起!孩子，請(qǐng)記住，學(xué)校和老師們會(huì)像母親一樣惦記著你們，永遠(yuǎn)為你們祝福。請(qǐng)記住，學(xué)校的每一位老師都會(huì)默默地關(guān)注你們成長(zhǎng)、守望你們的征程。請(qǐng)記住，xx，你的母校。今天，你為自己是xx人而自豪，明天，xx會(huì)因你們的成長(zhǎng)、成才而驕傲!同學(xué)們，無(wú)論你們?cè)谑澜缒膫€(gè)角落，祖國(guó)的哪片土地，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，xx小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家。謝謝大家!畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿8親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，你們是最重要的，因?yàn)檫@是一個(gè)重要的日子。大學(xué)，有兩個(gè)事件最重要：一是開(kāi)學(xué)典禮，二是畢業(yè)典禮。前者表明大學(xué)的存在，后者說(shuō)明大學(xué)的價(jià)值。同學(xué)們，你們有兩個(gè)日子最重要：一是生日，二是畢業(yè)日。前者代表生活的起點(diǎn)，后者表示人生的開(kāi)始。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我應(yīng)該講些什么？……最后決定自己寫(xiě)一個(gè)講稿，說(shuō)說(shuō)心里話。我清楚，你們?cè)诖髮W(xué)四年間踏入的課堂有兩千多個(gè)?；蛟S，我今天所講，是你們?cè)诖髮W(xué)里的最后一課。從何講起？我久久不能落筆。我想起了我上大學(xué)第一次離家出行的那一幕。我母親拉著我的手，講啊講啊講個(gè)不停。今天，我好像突然感受到了母親那時(shí)的心情。同學(xué)們，此時(shí)此刻我也有很多很多想講，但又不能講得太多。想來(lái)想去，送你們四個(gè)字：無(wú)愧人生！前些日子，我的大學(xué)同學(xué)有個(gè)小聚，許多同學(xué)為我惋惜，認(rèn)為現(xiàn)在的我應(yīng)該是院士而不是校長(zhǎng)。我想到了喬治比才的那句話：“如果你知道一個(gè)人的價(jià)值，就得計(jì)算他里面有什么，而不在于他身上有什么?！蹦敲?，如何來(lái)計(jì)算“他里面有什么”？下面談點(diǎn)感悟，與同學(xué)們共勉。首先，要量一量人生的高度。人生的高度是一種境界，也是一種心態(tài)。有高度的人生，是簡(jiǎn)樸人生，是高尚人生，是感恩人生。同學(xué)們，希望你們追求簡(jiǎn)樸人生。大學(xué)的四年，是你們筑夢(mèng)的四年：憧憬著你們的生活、你們的事業(yè)、你們的愛(ài)情、你們的家庭......是的，人生多么美好！但為什么還有人在煩惱？因?yàn)樗麄冏非蟮牟皇呛?jiǎn)樸人生。請(qǐng)同學(xué)們切記：儉以養(yǎng)德、貧而自強(qiáng)，物欲喪志、侈以敗業(yè)。有恬淡修養(yǎng)的人，物質(zhì)需要極易得到滿足，所以內(nèi)心永遠(yuǎn)很充實(shí)。而貪婪奢侈的人，占有欲無(wú)法得到滿足，所以內(nèi)心永遠(yuǎn)很空虛。人生的最大苦惱，不是擁有的太少，而是期望的太多。什么是幸福？我的理解：幸福＝期望－擁有。相同的擁有，如果期望不同，幸福感就會(huì)不一樣。同樣是半瓶水，如果期望一瓶水，則感覺(jué)還差半瓶水；如果期望半瓶水，則感覺(jué)已有半瓶水。這就是心態(tài)，一個(gè)人心態(tài)不好，就會(huì)自尋煩惱。同學(xué)們，希望你們追求高尚人生。黑格爾曾言：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事，注定沒(méi)有未來(lái)。同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)中考、高考等各種選拔與競(jìng)爭(zhēng)，被認(rèn)為是同齡人中的佼佼者。如果你們不能仰望星空，我們民族的希望又將何在？仰望星空的人是高尚的人，是脫離低級(jí)趣味的人，是能引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚并帶領(lǐng)時(shí)代前行的人。同學(xué)們，祖國(guó)的繁榮、民族的振興，需要你們仰望星空!那么，如何才能仰望星空？請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)研讀曾國(guó)藩做人的三十六字訣。這里僅舉幾例，以悟其境。一曰：淡。人我之際，須看得平；功名之際，須看得淡。要做到：君子之間淡若水，名利之間平如鏡。只有這樣，才能活得灑脫，才能活出自我。二曰：裕。海納百川，有容乃大；心胸廣寬，得道多助。正像王之鐵所言：“必能忍人之所不能忍，方能為人之所不能為?！敝挥芯邆溥@種豁達(dá)胸襟的人，方能成就大業(yè)。三曰：謙。謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)窮理；滿則招損，謙者受益。葛洪曾講：“勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多?！辈粌H如此，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。只有“花未全開(kāi)月未圓”，才能給自己進(jìn)步的空間，給人尊重的理由。四曰：誠(chéng)。推心置腹，言而有信；精誠(chéng)所至，始終如一?！抖碳搶W(xué)篇》中有言：“進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜，處事不誠(chéng)則事敗，自謀不誠(chéng)則欺心而棄己，與人不誠(chéng)則喪德而增怨?！蔽┯姓\(chéng)，人生才有命脈，價(jià)值才有根基。同學(xué)們，希望你們追求感恩人生。在這個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)刻，你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：是誰(shuí)給了你們生命？是誰(shuí)哺育你們成長(zhǎng)？是誰(shuí)給了你們健壯的體魄？是誰(shuí)給了你們騰飛的翅膀？是誰(shuí)給了你們翱翔的藍(lán)天？是誰(shuí)給了你們燦爛的陽(yáng)光？同學(xué)們，這一切難道不值得你們感恩嗎？感恩，是精神的寶藏、靈魂的健康。感恩，是最大的美德！學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心，你才能享受生活，收獲快樂(lè)；你才能在困難面前抬起頭，逆境之中挺起胸。感謝傷害你的人，是他讓你更加堅(jiān)強(qiáng)；感謝欺騙你的人，是他讓你更加智慧；感謝冷落你的人，是他讓你更加自信；感謝忌妒你的人，是他讓你更加出色。同學(xué)們，人生就是一種態(tài)度，只要你是陽(yáng)光，黑暗就不會(huì)存在。“慈母手中線，游子身上衣?！蓖瑢W(xué)們，父母的養(yǎng)育之恩，終身不可忘！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，同學(xué)們，老師的39。教誨之恩，終身不可忘！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，同學(xué)們，祖國(guó)的哺育之恩，終身不可忘！“明年再有新生者，十丈龍孫繞風(fēng)馳”，同學(xué)們，學(xué)校的培養(yǎng)之恩，終身不可忘！同學(xué)們，我們不僅要有感恩之心，還要知恩圖報(bào)。有那么一天，你的父母兩鬢白發(fā)，步履蹣跚，甚至臥床不起，你是否能給他們捏腰捶背、端飯洗腳？有那么一天，你功成名就，事業(yè)輝煌，是否還能來(lái)看望仍然是布衣粗食的老師？是否還能想得起需要經(jīng)常澆水施肥的校園？有那么一天，你羽翼豐滿，搏擊長(zhǎng)空，是否能有“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)情懷？同學(xué)們，請(qǐng)用堅(jiān)定和響亮來(lái)回答吧，這就是化大的期盼與驕傲！人生的價(jià)值，不僅要量一量它的高度，還要量一量它的厚度。人生的厚度是一種追求，也是一種沉淀。有厚度的人生是奮斗人生，是價(jià)值人生。同學(xué)們，大家一定很熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金的一段話：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?！睈?ài)因斯坦曾言：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！边@，就是對(duì)奮斗人生和價(jià)值人生的最好詮釋。同學(xué)們，希望你們追求奮斗人生和價(jià)值人生，不斷積淀人生的厚度。為此，讓我們一起重溫我們的校訓(xùn)：“強(qiáng)學(xué)力行、喻理求真”。當(dāng)然，我們的校訓(xùn)寓意深邃，這里我們只從“厚度人生”一孔窺之。那么，何謂“理”、何謂“真”？“理”即“人道”，簡(jiǎn)單講就是做人之“道”；“真”即“天道”，簡(jiǎn)單講就是做事之“道”?！坝骼怼本褪敲鳌叭说馈保褪歉形蚴狼?、認(rèn)知社會(huì)；“求真”就是通“天道”，就是認(rèn)識(shí)世界、改造世界。也就是說(shuō)，“喻理求真”就是悟“道”，而“強(qiáng)學(xué)力行”則是如何悟“道”。古人云：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠?！睕](méi)有學(xué)問(wèn)，才能就不能發(fā)揮；沒(méi)有學(xué)識(shí)引導(dǎo)，人生目標(biāo)就不能達(dá)到。同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)，絕不是學(xué)習(xí)的句號(hào)。大學(xué)所學(xué)最有用的，不是知識(shí)，而是學(xué)習(xí)知識(shí)的知識(shí)。學(xué)習(xí)將會(huì)與你們相伴終身！美國(guó)未來(lái)學(xué)家托夫勤說(shuō)：“21世紀(jì)的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人！”高爾基曾說(shuō)：“如果不想在這個(gè)世界上虛度一輩子，那就要學(xué)習(xí)一輩子?！睆?qiáng)學(xué)還須力行。“聞之而不見(jiàn)，雖博必謬；見(jiàn)之而不知，雖識(shí)必妄；知之而不行，雖敦必困。”耳聞、目睹、心知、力行，是認(rèn)知的四途徑。但其中尤“力行”最為重要。即所謂“士雖有學(xué)，而行為本焉”。正像朱熹所言：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明?！笨梢?jiàn)，知行合一，學(xué)以致用，方為悟道之根本?！拔虻馈敝蓝嗥D辛，惟有堅(jiān)韌方可及?！盾髯印肥灼秳駥W(xué)》中道：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！庇秩珩T子咸所言：“為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。”不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。學(xué)而不強(qiáng)則無(wú)果，行而不力則無(wú)功！同學(xué)們，既有高度又有厚度的人生，就是無(wú)愧人生。修身才能有高度，悟道才能有厚度。同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，人生就要開(kāi)始，夢(mèng)想即將起航。我由衷地期盼和祝愿你們。畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿9尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，老師們：大家上午好!今天，我們隆重舉行儀式，歡送即將畢業(yè)的屆高中學(xué)生。首先，我向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇烁冻鲂羷诘慕搪毠儽硎局孕牡母兄x!向關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持學(xué)校的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!再過(guò)幾天，同學(xué)們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，經(jīng)歷你們?nèi)松牡谝淮沃卮筇魬?zhàn)，你們的高中生活也就此結(jié)束了。高中畢業(yè)，標(biāo)志著你們將走向更高的人生階梯。戰(zhàn)勝高考，意味著你們將書(shū)寫(xiě)更美的人生畫(huà)卷。同學(xué)們即將遠(yuǎn)航。無(wú)論在校期間，你們?cè)卸嗌傩老踩艨?，有多少焦躁不安，有多少由衷贊美，有多少憤怒抱怨，都正在過(guò)去。而那過(guò)去的事，都會(huì)變成甜蜜的回憶。我相信，你們將來(lái)不論身在何地何方，實(shí)中仍然會(huì)不時(shí)在你們的夢(mèng)境或閑談中出現(xiàn)。因?yàn)椋瑢?shí)中有你們永遠(yuǎn)不再歸來(lái)的青春!但是，實(shí)中不能也無(wú)法注定你的命運(yùn)，未來(lái)的一切都掌握在你自己的手中。此時(shí)此刻，作為你們的校長(zhǎng)，在今天高中生活的最后一課上，再講幾句心里話。講話的主題詞確定為“文化”。在今天這樣的場(chǎng)合，我首先講文化，是我思考了很久的結(jié)果。我想起了我的童年時(shí)代，當(dāng)我們背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，村里慈祥的長(zhǎng)輩會(huì)說(shuō)：“孩子們到學(xué)校學(xué)文化去了”。既使這些長(zhǎng)輩有的是文盲，但他們把到學(xué)校的目的表述為學(xué)文化。走上校長(zhǎng)崗位，我思考著學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生最珍貴的財(cái)富是什么?在我看來(lái)，最重要的應(yīng)當(dāng)是：學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考，就是希望同學(xué)們永遠(yuǎn)做一個(gè)有文化的人，也就是做一個(gè)時(shí)刻關(guān)注未來(lái)、努力創(chuàng)造未來(lái)、穩(wěn)健把握未來(lái)的人。關(guān)于“文化”的定義很多，我比較認(rèn)同文化就是“人化”和“化人”這個(gè)簡(jiǎn)要表述?！叭嘶本褪前凑杖说姆绞礁淖兪澜?，使任何事物都帶有人文的性質(zhì)?！盎恕本褪欠催^(guò)來(lái)，再用這些改造世界的成果來(lái)培養(yǎng)人、裝備人、提高人，使人的發(fā)展更全面、更自由。由此我們可知：文化并不是在人之外而獨(dú)立存在，更像是“顏色”，它使任何人的活動(dòng)都具有色彩。借用黑格爾的一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)：文化像是洋蔥頭，它的皮就是肉，肉也是皮。也就是說(shuō)，文化總是有很多顯形的“體”，每一種體的形式下都負(fù)載著隱形的“魂”。文化之“體”，就是人的社會(huì)生活本身。文化之“魂”，就是指人在文化活動(dòng)中所追求、所把握的方向和尺度，其核心是價(jià)值或價(jià)值觀