森林防火教育材料總結(編輯修改稿)
2024-10-17 17:43 本頁面
【文章內容簡介】 ，讓火災遠離森林。防森林火災，保綠色家園，筑生態(tài)屏障。人人當好護林員，保護綠色大家園。保護森林資源，共建綠色家園。綠色呵護你我他，護林防火靠大家。守護綠色家園，預防森林火災。官莊完小森林防火教育總結森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫，有益當代的千秋大業(yè)。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責，安全知識在我心中”為主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。我們讓學生每人搜集一條森林防火標語。如“進入林區(qū)，防火第一”、“護林防火，責任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報，并讓學生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強孩子們的安全意識?？傊覀冊谏址阑鸢踩矫孀隽瞬簧俟ぷ?，也取得一定的成績，但是，火災是人類文明的基礎，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。第二篇：森林防火教育森林防火教育一、森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。二、森林火災的種類及分類根據森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類： 以受害森林面積大小為標準，森林火災分為以下四類：：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火（包括荒火）；：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的；：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的；：受害森林面積1000公頃以上的；三、森林火災的起火原因森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火（一）人為火包括以下幾種：：農、林、牧業(yè)生產用火，林副業(yè)生產用火，工礦運輸生產用火等；：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。四、影響火災的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。五、撲救森林火災（一）撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。一是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。二是臨時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負責人。三是明確撲火紀律和安全事項。四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。五是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。六是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。八是正確使用撲火機具。（二）脫險自救方法有哪些退入安全區(qū)。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。發(fā)生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在
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