【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選手們?cè)跒槠趦商斓男＿\(yùn)會(huì)中，一起角逐50米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)八個(gè)項(xiàng)目。在校運(yùn)會(huì)中全體同學(xué)發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、拼搏、進(jìn)?。粚W(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人”的優(yōu)良校風(fēng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。發(fā)揮黑板報(bào)和櫥窗的宣傳作用。每月學(xué)校團(tuán)委組織各班刊出形式多樣、內(nèi)容各異的主題黑板報(bào)，比如“學(xué)會(huì)感恩”、“相信自己”、“科學(xué)復(fù)習(xí)合理用腦”等。同時(shí)借助學(xué)校櫥窗張貼有關(guān)飲食衛(wèi)生、健康安全的宣傳畫(huà)，強(qiáng)化了學(xué)生了安全意識(shí)；張貼的各類報(bào)紙又開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。發(fā)揮校園廣播的作用。這學(xué)期學(xué)校廣播在政教處全體人員的努力下，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的天地。我們把放學(xué)時(shí)原先單調(diào)的鈴聲中換成了青春而有活力的音樂(lè)（《走在鄉(xiāng)間的小路上》《十七歲的雨季》《紅蜻蜓》），并加入校園安全溫馨提示，這不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造了濃郁的氛圍，更讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立了安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)。積極開(kāi)展班會(huì)課。學(xué)校各班根據(jù)自身實(shí)際，在班會(huì)課上開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。面對(duì)不曾熟識(shí)的新同學(xué)、新朋友，開(kāi)展“班級(jí)是我家”活動(dòng)；為營(yíng)造寬松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展或娛樂(lè)或益智的各種活動(dòng)；為積極應(yīng)對(duì)期中、期末考試，開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。宣傳拾金不昧精神。學(xué)校團(tuán)委在宣傳櫥窗中設(shè)立了一個(gè)失物招領(lǐng)專欄，不僅方便師生尋找失物，更積極宣傳了學(xué)生的拾金不昧精神，從而構(gòu)建和諧校園、文明校園。本學(xué)期有呂雪嬌、胡超貝、宋煒、韋志剛、金瀛薇5位同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行著可貴的拾金不昧精神。四、積極推行值周班制度本學(xué)期，政教處在學(xué)校的工作中推出了一個(gè)全新的值周班制度。值周班制度的實(shí)行，完善和規(guī)范了學(xué)校管理，更重要的是從制度上加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，從而達(dá)到了學(xué)生管學(xué)生的良好效果。制定三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則。所有值周班工作最終都在三項(xiàng)競(jìng)賽中體現(xiàn)，評(píng)分細(xì)則是總領(lǐng)性綱要，是制度，更是操作規(guī)范。政教處十分重視評(píng)分細(xì)則的出臺(tái)，通過(guò)草擬、討論、修改、校對(duì)，最終敲定了《橋頭胡中學(xué)三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則》。值周班工作安排。政教處把值周班工作細(xì)化，分配到以下幾個(gè)點(diǎn)上: 校門口值勤6人。自行車棚管理4人。衛(wèi)生檢查2人。打掃包干區(qū)（整個(gè)校園）10人。食堂管理6人。兩操14個(gè)人。監(jiān)督吃零食4人。不斷修正和完善值周班制度。值周班制度是一個(gè)剛實(shí)施的新制度，實(shí)踐的過(guò)程也是政教處不斷完善的過(guò)程。比如針對(duì)學(xué)生吃零食現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，政教處出臺(tái)了相應(yīng)的《關(guān)于解決教學(xué)區(qū)吃零食通告》；針對(duì)學(xué)生衛(wèi)生打掃干凈后保持不夠的現(xiàn)象，政教處要求學(xué)生會(huì)做好衛(wèi)生突擊檢查工作。我們相信在全體師生的共同努力下，值周班制度會(huì)成為我們共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。學(xué)校德育工作永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的攀登，我們將不斷開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。2011年1月17日第四篇：寧?？h橋頭胡中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)寧?？h橋頭胡中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)本學(xué)年，我校根據(jù)縣教育局關(guān)工委工作意見(jiàn)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以常規(guī)工作為抓手，扎實(shí)有效圍繞我校中心工作，開(kāi)展青少年的思想道德建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。一、思想重視，健全組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)明確、分工合理；定期召開(kāi)會(huì)議，研究討論工作及出現(xiàn)的情況，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組“組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、服務(wù)”的工作職能，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，充分發(fā)揮作用。學(xué)校同時(shí)不斷完善預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。正確處理預(yù)警與日常管理的關(guān)系，進(jìn)一步健全教師——學(xué)生的聯(lián)系信息網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化對(duì)預(yù)警對(duì)象的教育和關(guān)愛(ài)，使得預(yù)警對(duì)象的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)掌握在老師手中。二、圍繞中心，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)辦好法制學(xué)校。學(xué)校邀請(qǐng)了橋頭胡派出所警官等來(lái)校調(diào)研學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想狀況，指導(dǎo)學(xué)校教育工作；并為廣大師生作法制講座，以青少年犯罪中最突出的搶劫犯罪等方面為實(shí)例，對(duì)廣大師生進(jìn)行直觀的法制教育，受到了全校師生的一致好評(píng)。加強(qiáng)了警校聯(lián)動(dòng)，學(xué)校把學(xué)生教育的困難及時(shí)傳告給派出所，派出所向?qū)W校通報(bào)社會(huì)治安的熱點(diǎn)與發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們學(xué)?？梢詷O早進(jìn)行針對(duì)性教育，如交通安全教育、網(wǎng)吧整治管理等。開(kāi)展“母親素養(yǎng)工程”活動(dòng)。我校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)專題講座，讓他們形成正確的育兒觀念教育，避免簡(jiǎn)單粗暴育兒事情的發(fā)生。據(jù)一些家長(zhǎng)反映，此類教育要多開(kāi)展。學(xué)校通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、分班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家庭美德教育等形式，把學(xué)生怎樣做一個(gè)還孩子的標(biāo)準(zhǔn)、在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解到自己孩子的情況，從而構(gòu)成了強(qiáng)有力的家校教育合力；學(xué)校邀請(qǐng)了一些村長(zhǎng)到學(xué)校座談，就學(xué)生在社會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行了熱烈的討論，大家都表示要把教育好本村的學(xué)生作為村里的重要工作來(lái)抓；若有情況，及時(shí)互通。三、形成合力，建立德育教育網(wǎng)絡(luò)家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)，家庭教育又是學(xué)校、社會(huì)教育的基礎(chǔ)；良好的家庭教育，可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；良好的家庭教育，可以促進(jìn)社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍，凈化社會(huì)風(fēng)氣；家庭教育的社會(huì)地位無(wú)可替代，所以我校為營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，每學(xué)期我校都會(huì)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長(zhǎng)的溝通工作。學(xué)校以舉辦的“家長(zhǎng)會(huì)”和“家庭教育講座”為平臺(tái)，不僅為家長(zhǎng)、教師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，而且有利于搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”德育教育網(wǎng)絡(luò)。今后，我校將進(jìn)一步加大對(duì)關(guān)心下一代的工作力度，按照上級(jí)關(guān)工委的工作要求努力做好工作，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，促進(jìn)關(guān)工委工作再上新臺(tái)階。2011年10月25日第五篇：2023年第二學(xué)期最新中學(xué)政教處工作總結(jié)2023學(xué)年下學(xué)期最新中學(xué)政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本著“德育為先、全面發(fā)展”的原則，以建構(gòu)共生教育為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加安全、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，本學(xué)期，政教處各方面工作井然有序，常規(guī)工作有突破，具體總結(jié)如下：一、德育為先、全面發(fā)展實(shí)行全員導(dǎo)師制，倡導(dǎo)“人人都是德育建設(shè)者”。落實(shí)德育導(dǎo)師“三個(gè)一”制度,即“每周與輔導(dǎo)學(xué)生一次集體談話，一次一對(duì)一談話，每學(xué)期轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生”。學(xué)期末，學(xué)生對(duì)德育導(dǎo)師量化評(píng)價(jià)，德育導(dǎo)師撰寫(xiě)轉(zhuǎn)化案例，72名德育導(dǎo)師轉(zhuǎn)化72名學(xué)困生，取得了一定的成效。學(xué)期初，針對(duì)學(xué)生情況，制定出本學(xué)期的德育月主題、周主題，月主題分別為“文明禮儀月、紀(jì)律自律月、感恩成長(zhǎng)月、學(xué)習(xí)沖刺月”，每周的升旗、班會(huì)有相應(yīng)的主題，本學(xué)期，學(xué)生的文明素養(yǎng)，行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提高。加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)常規(guī)評(píng)比。每周周一上午第五節(jié)都要開(kāi)一個(gè)小時(shí)的全校班主任會(huì)，會(huì)議實(shí)行“三段制”，即“學(xué)習(xí)班級(jí)建設(shè)理念，常規(guī)工作布置，疑惑問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)交流”，對(duì)全校班管工作有了很大的提升。落實(shí)班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比，繼續(xù)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比，調(diào)動(dòng)班主任發(fā)揮工作的主觀能動(dòng)性，提高工作成效。二、班級(jí)建設(shè)、文化引領(lǐng)“十二個(gè)一”具體