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正文內(nèi)容

無私奉獻(xiàn)鑄師魂(編輯修改稿)

2024-10-17 17:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 業(yè),這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起一個推動作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,是道德責(zé)任感的體現(xiàn),作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實中,許多教師,存在與這相背的現(xiàn)象,只追求享受不思進(jìn)取,得過且過,固步自封,庸碌無為,走進(jìn)課堂,無精打采,談起玩樂,神采飛揚;工件飄浮,好大喜功,心態(tài)浮躁,急功近利,對待備課、聽課敷衍了事,只知道貪圖享受、奢侈浪費,不求真,不務(wù)實,更談不上開拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取,才能勇于創(chuàng)新。我們教師對知識要精益求精,不斷進(jìn)取,探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文,這樣才能跟上時代節(jié)奏,在求真務(wù)實中開拓進(jìn)取。淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師,我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈,在照亮學(xué)生未來的同時,也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,就讓我從事葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的?!崩嘶ㄟx擇大海,雄鷹選擇藍(lán)天,而我選擇了三尺講臺!在我不斷努力下,為因父母不和,而喜愛調(diào)皮搗蛋、打架罵人,甚至?xí)r常夜不歸宿、曠課逃學(xué)的孩子,重新找到家的溫暖時;當(dāng)我費盡心血,讓父母離異,性格抑郁的女孩,能夠與正常孩子一起聽課、寫作業(yè),看著他母親那淚花涌動的目光時,我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝,正展翅騰飛,一粒粒小種子成功地從堅硬的巖石縫隙中探出了臉龐;一條條小船順利地駛?cè)胨释丫玫拇蠛?。這才是我最大的欣慰,這才是為人師表的自豪,我愿將愛心化春雨,潤物細(xì)無聲!身為教師,有時為了事業(yè)我們不得不虧欠自己的親人;為了學(xué)生我們不得不忽略了自己的孩子;為了愛,我們有時不得不選擇失去愛。幾度風(fēng)雨,幾番辛苦!在我的心中屹立于三尺講臺的教師已不再只是一種職業(yè),不是一種謀生的手段;而是一種情感,一種熱愛孩子、熱愛未來的情感;是一種事業(yè),一種啟迪人類的心靈,引導(dǎo)人從蒙昧走向進(jìn)步的事業(yè),我欣慰的是青春無悔,事業(yè)長存!我愿終生從教,無怨無悔!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。燃燒自己照亮別人,是我們教師最平凡的人生、最真實的寫照;但是無私奉獻(xiàn),育人成才對我們來說卻是最壯麗的事業(yè)。每當(dāng)我走向講臺的時候,我的心中就涌起陣陣驕傲,因為我是一名光榮的人民教師,在這三尺講臺上,我的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子,那么,我們的情則是為了實現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來。我們的確很平凡,平凡得如殷殷碧草;我們確實很普通,普通得如同漫漫黃沙,然而我們共同支撐起共和國的脊梁卻是如此的堅韌,我們共同鑄起教育的豐碑卻是如此的永恒,我愿用無盡的愛去譜寫無悔的追求!用無私的奉獻(xiàn),詮釋平凡而又偉大的事業(yè)!我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上,不斷充實自己,展示自己,勇于進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,讓我們輕揮一只粉筆,書寫青春永不衰。第四篇:無私奉獻(xiàn)為人梯,默默無聞鑄師魂無私奉獻(xiàn)為人梯,默默無聞鑄師魂“不想當(dāng)教育家的老師,不是好老師”當(dāng)我于1994年秋,踏上講臺的那一刻,我就暗下決心,一定要熱愛教育事業(yè),忠誠于教育事業(yè),用自己的青春熱血澆灌祖國的花朵,用我的滿腔熱情去構(gòu)筑教育的藍(lán)圖?;厥?6年的風(fēng)雨歷程,幾多收獲,幾多快樂,“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有收獲,讓每一位學(xué)生在我的教育下都能成才”是我畢業(yè)生追求。無私奉獻(xiàn)甘為人梯育桃李,默默無聞,滿腔熱血鑄師魂是我不竭的動力。一、崇尚師德,身正為范作楷?!暗聻閹熤尽弊鳛橐幻處?,自身的修養(yǎng)是最重要的。做老師首先要做人,做真誠的人,做正直的人。在日常工作、生活中,在學(xué)生、同事面前,我時刻用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,指導(dǎo)自己的言行、舉止。嚴(yán)于律己,樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,把對學(xué)生的愛和對教育事業(yè)的執(zhí)著化為自覺的行動,并用自己的人格魅力去打動人感染人。早上在操場靜靜等候?qū)W生的到來,早中晚課前在教室輔導(dǎo)學(xué)生,風(fēng)雨無阻從未間斷,作業(yè)試卷,從來都是在第一時間批閱,然后反饋給學(xué)生,連學(xué)生都驚嘆我效率高。特別是去年開學(xué)后,我的愛人因病住院,我一直等到她手術(shù)的當(dāng)天早上才趕去醫(yī)院,手術(shù)后三天,愛人就催我:“我知道你身在醫(yī)院,心在學(xué)校,趕緊回去吧!”回到學(xué)校,學(xué)生們卻說:“你怎么回來啦,你沒在的時候,我們都很乖的”我被深深的感動了,我想學(xué)生的自律、懂事是我最大的欣慰,我更深深認(rèn)識到人格的力量是無窮的,對學(xué)生的教育和影響才是最深遠(yuǎn)的。二、學(xué)高為師,無私奉獻(xiàn)育桃李“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”這就決定了教師必須是川流不息的河,是容納百川的海,才能無愧“教師”的稱號。為此,我樹立終身學(xué)習(xí)信念,訂閱了《中學(xué)語文園地》、《現(xiàn)代教育》、《讀者之摘》等雜志,充實自己的頭腦;每天必看新聞,了解國際國內(nèi)時事,開闊眼界;教學(xué)理論上,不斷更新教學(xué)理念,經(jīng)常參加各級教研活動。去年春主動參加全區(qū)“大練兵、大比武”獲二等獎,
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