教師風(fēng)采展示主持詞(編輯修改稿)
2024-10-17 17:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)交流使自己的工作經(jīng)驗(yàn)得到升華。(四)校本教研校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，嚴(yán)格按學(xué)校制定的校本教研管理制度執(zhí)行。(五)學(xué)習(xí)考察每位教師應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)，在條件許可的情況下，到兄弟單位學(xué)習(xí)考察，虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)作法和成功經(jīng)驗(yàn)，并將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)在本校內(nèi)充分交流，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)自己的工作，使自己的工作更具特色；學(xué)校將為教師盡可能地提供外出學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)和條件，必要時(shí)組織全體教師外出取經(jīng)；學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，每學(xué)期拿出一定經(jīng)費(fèi)，保障此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。(六)教研成果評(píng)選每位教師每學(xué)期至少應(yīng)撰寫一篇高質(zhì)量的教研論文；兩份優(yōu)秀教案（本校內(nèi)認(rèn)可）；三篇以上教學(xué)反思文章；45周歲以下教師每學(xué)期制作兩份以上的教學(xué)課件；全體教師應(yīng)積極參加中心校組織的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)應(yīng)有自己的教研課題，內(nèi)容具體充實(shí)，符合實(shí)際，教研過(guò)程有據(jù)有理，教研成果能解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)自己的課堂教學(xué)掌控有切實(shí)的幫助；教導(dǎo)處在每次活動(dòng)結(jié)束前，組織部分教師對(duì)所有作品或教研成果進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選過(guò)程應(yīng)尊重實(shí)際，公正公開(kāi)，不敷衍了事，對(duì)評(píng)選結(jié)果要做好記錄，以作為綜合考核的依據(jù)。六、制度保障全體教師應(yīng)按要求積極參加相應(yīng)的活動(dòng)，不得無(wú)故缺勤，有事必須請(qǐng)假；對(duì)活動(dòng)應(yīng)產(chǎn)生的各種資料，必須按時(shí)完成，不得以任何理由缺項(xiàng)；全體教師對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)，保持清醒的頭腦，這是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動(dòng)，也是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑，更是新時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)提出的要求；學(xué)校將活動(dòng)開(kāi)展情況納入考核。第四篇：美術(shù)教師風(fēng)采展示材料尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、辛苦的評(píng)委老師、一線同行們： 大家好：我是一名普通得不能再普通的教師，平凡地從事著被人認(rèn)為神圣的職業(yè)。我沒(méi)有突出的業(yè)績(jī)，沒(méi)有高于別人的才華，我只是比我校同事們更幸運(yùn)、也更緊張地站在這個(gè)舞臺(tái)，談一點(diǎn)關(guān)于自己從教12年來(lái)最為樸素的想法。1999年，有幸被分配到初中時(shí)代的母校，如愿地成為一名中學(xué)美術(shù)教師，開(kāi)始了我從教生涯的征程。我是我校第一個(gè)美術(shù)專職教師，在此之前，美術(shù)課都由繪畫方面相對(duì)好點(diǎn)的教師兼職的。無(wú)非是組織一下課堂紀(jì)律，畫點(diǎn)簡(jiǎn)易的水果或瓶罐之類。所以，上任之初，我向他們求教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他們給了我許多建議：“別緊張，好教。學(xué)生不感興趣，給點(diǎn)力度整治一下班級(jí)紀(jì)律，課堂上不出事就行了?！睂?duì)此，我將信將疑。帶著初為人師的熱情，我上了令我終生難忘的第一節(jié)課。我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，雖然課堂紀(jì)律不是很好，但完全是因?yàn)橛辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)，出于對(duì)美術(shù)這一奇妙的世界的渴求而造成的。美術(shù)雖然是一門副科，但還是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的。在枯燥的講解與接受的日復(fù)一日的循環(huán)里，能夠讓學(xué)生得到片刻的寧?kù)o與享受、輕松與愉悅。對(duì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)以外，就其它學(xué)科的學(xué)習(xí)無(wú)疑也會(huì)起到促進(jìn)作用。美術(shù)課堂上的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，對(duì)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成也起到不可估量的作用。羅丹說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我用發(fā)現(xiàn)的眼光引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到一個(gè)七彩世界。我想：生活賦予每個(gè)人追求美的權(quán)利，而我，手拿畫筆的一位教師，更應(yīng)該傾盡所有為學(xué)生著色添彩，以此豐富他們的生活，豐富他們的人生?？梢哉f(shuō)，我的工作是快樂(lè)的。這種快樂(lè)來(lái)源于學(xué)生的成長(zhǎng)，來(lái)源于辛苦付出之后的些許回報(bào)。我不敢說(shuō)我打造了我校全新的美術(shù)課堂，我只是盡自己所能讓學(xué)生喜愛(ài)上了美術(shù)。在他們喜愛(ài)的基礎(chǔ)上，讓更多的學(xué)生展現(xiàn)了他們繪畫的天賦。這些學(xué)生，除了在課堂上積極學(xué)習(xí)之外，課下也時(shí)常和我交流，如何提高他們的繪畫水平，所以，在他們提出想發(fā)展自己特長(zhǎng)的請(qǐng)求下，我在課余時(shí)間把他們領(lǐng)到畫室，給他們講解繪畫技巧。多年的堅(jiān)持與投入，很多學(xué)生在上級(jí)組織的各類書法、繪畫比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，更有因喜愛(ài)美術(shù)而走上了美術(shù)創(chuàng)作之路。我的工作是快樂(lè)的。這種快樂(lè)還來(lái)自于邁步校園，隨處可見(jiàn)自己作品時(shí)的滿足感，來(lái)源于他人和自己對(duì)自己的肯定。每學(xué)期初，各班任布置班級(jí)時(shí)，我都主動(dòng)為他們書寫班訓(xùn)、設(shè)計(jì)展板、美化班級(jí)；我們校長(zhǎng)十分重視校園環(huán)境的文化氛圍，我用課余時(shí)間完成了我校的三處雕塑，不計(jì)其數(shù)的藝術(shù)字的雕寫；每個(gè)節(jié)日、每次活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置??我知道，在同事之中，我不是最出色的；但我肯定，在同事之中，我是最忙碌的那一個(gè)。說(shuō)真心話，在與其他一線同行們的突出成就相比，我太過(guò)于平凡了，平凡得如一粒塵埃，風(fēng)息時(shí)，落定在你的足下，你不知，我只愿你能安心領(lǐng)略身邊美景；又平凡得如一株細(xì)草，風(fēng)起時(shí)，俯身于叢中，你不知，那是我在向行程匆匆的人致敬。在喜迎
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