【文章內容簡介】 上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創(chuàng)造性地完成各項目標任務。上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關的話和事，無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶和他人敘談家常。服從學校分工。完成有關臨時性、突擊性工作任務。（五）有關目標分解日常工作必須達到規(guī)定要求，當日工作當日了。、課堂教學保證上課與備課相統(tǒng)一，不斷提高教學效果和課堂效率。所任教班級的學科成績與原基礎相比提升目標。體、衛(wèi)、藝、科技等組織活動有成效，參加比賽取得好成績。每學期至少承擔校內公開課1節(jié)。組織開展相關訓練隊（或興趣小組）活動，效果良好。積極參加上級舉辦的各類教研活動并力爭取得好成績。學校（章）校長簽字：責任人簽字： 2015年9月1日2015年9月1日第五篇：教師崗位目標責任書教師個人崗位責任書一、德育目標：遵紀守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。加強個人修養(yǎng)建設，樂教愛崗，“內提素質、外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。加強學習，每學期認真完成政治學習、業(yè)務學習筆記和個人讀書筆記。做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養(yǎng)學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學生誠實守信、禮貌待人、遵規(guī)守紀、勤奮學習、嚴于律己的品質。二、教育教學目標：班級管理目標：依照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班務工作，面向全體學生，培養(yǎng)學生的個體特長和良好的行為習慣，爭取班級學生不出現(xiàn)安全事故。學困生轉化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1次，家訪不低于學生人數(shù)的50%，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯(lián)系和組織各科任教師互通情況，協(xié)調關系，商討本班的教育工作。不斷提高教學基本功，每學年力爭完成一篇優(yōu)秀論文或優(yōu)秀教案（反思），上一節(jié)公開教學研究課，積極參加集體備課活動，每節(jié)課都做到課前進行二次備課、課后有教學反思。充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對學生的督促檢查工作。積極承擔學校教研工作任務，大膽改革創(chuàng)新，積極參加學校各項活動，努力提高自身素質，每期聽課達到并超過學校提出的標準。嚴格按照教學常規(guī)進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學無關的事。遵守學校相關制度，不做對不利于學校或他人的事。三、具體崗位目標職責：遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。教育學生能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。加強學習，積極進行教改探索，認真做好“磨練合格課”工作。做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。積極完成學校安排的其他工作。責任人簽字： 校長簽字：年 月 日教師個人崗位責任書一、德育目標：遵紀守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。加強個人修養(yǎng)建設，樂教愛崗，“內提素質、外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。加強學習，每學期認真完成政治學習、業(yè)務學習筆記和個人讀書筆記。做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養(yǎng)學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學生誠實守信、禮貌待人、遵規(guī)守紀、勤奮學習、嚴于律己的品質。二、教育教學目標：班級管理目標：依照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班務工作，面向全體學生，培養(yǎng)學生的個體特長和良好的行為習慣，爭取班級學生不出現(xiàn)安全事故。學困生轉化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1次，家訪不低于學生人數(shù)的50%，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯(lián)系和組織各科任教師互通情況，協(xié)調關系，商討本班的教育工作。不斷提高教學基本功，每學年力爭完成一篇優(yōu)秀論文或優(yōu)秀教案（反思），上一節(jié)公開教學研究課，積極參加集體備課活動，每節(jié)課都做到課前進行二次備課、課后有教學反