教師個人簡介修改-(編輯修改稿)
2024-10-17 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文老師，孩子在她那班可幸福了。她曾獲鎮(zhèn)、區(qū)縣、市級語文優(yōu)質課大賽一、二等獎；縣級朗誦比賽三等獎；縣級舞蹈才藝大賽二等獎；獲省級教學設計獲二等獎。輔導學生獲省級作文大賽三等獎，縣級朗誦比賽一等獎，縣級歌唱大賽二等獎，獲得各類鎮(zhèn)級、校級獎項若干。她說，她一定要努力做一位學生喜歡，家長放心的好老師。，一個活潑、開朗的語文教師，工作認真負責，與人為善，溝通能力強，從不計較名利。曾參加縣級小學語文優(yōu)質課比賽獲獎，曾獲縣級“優(yōu)秀教師”榮譽稱號，在撰寫的多篇論文中也曾獲得省市級獎。她以“勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人”的格言詮釋著自己的人生價值。15楊亞，一個性格文靜，陽光向上，深受同事和學生喜愛的語文教師，真誠待人,一絲不茍，愛心感染學生,真誠感動家長。她堅信，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。曾獲得“縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師、先進實驗教師”榮譽稱號，撰寫論文獲省級二等獎，所帶班級被評為鎮(zhèn)級先進班集體，參加過鎮(zhèn)級說課比賽獲特等獎，主題班會課評比和教案設計比賽二等獎，輔導學生演講比賽二等獎。她將用千百倍的耕耘，換來桃李滿園春。，本科學歷，小學一級教師。愛崗敬業(yè)，善于學習，追求卓越。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛。擔任班主任工作多年，多次評為“優(yōu)秀班主任”。所帶班級班風純正、學風優(yōu)良，多次評為“先進班集體”。從事小學語文教學十年，教學成績顯著。擅長語文教學，曾兩次執(zhí)教區(qū)級語文示范課，多次執(zhí)教鎮(zhèn)級示范課，多次在語文優(yōu)質課比賽中獲獎。輔導學生在全國青少年主題教育“我是90后”讀書征文活動獲得了國家級一等獎，輔導學生在全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動獲得了國家級二等獎，輔導學生在全國小學生作文大賽中獲得了國家級一等獎，所寫論文獲省級二等獎。因工作成績顯著，連續(xù)三年獲得區(qū)級優(yōu)秀個人。人生格言：越努力，越幸運。：語文教師，熱愛教育工作，關愛學生，教學嚴謹，因材施教。秉承“授人以魚，不如授之以漁”的教學理念，教學中注重學生能力的培養(yǎng)。曾輔導學生參加過多次區(qū)級，市級競賽活動并取得良好成績。曾在2012年撰寫論文《讓學生主動學習—淺談語文自學能力的培養(yǎng)》獲省級三等獎；2015年撰寫論文《淺談語文教學中滲透法制教育》獲省級三等獎；多次被評為校級、鎮(zhèn)級、區(qū)級先進教師。第二篇：教師個人簡介個 人 簡 介吳新杰，女，1976年出生，本科學歷，小學高級教師，市級骨干教師。她熱愛教育，擔任班主任工作多年，被評為“十佳班主任”的榮譽稱號。所帶班級班風純正、學風優(yōu)良，多次評為“先進班集體”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，所帶班級成績名列前茅。曾經(jīng)多次被評為“文明教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員、師德標兵”等榮譽稱號。他的座右銘：“工作就是人生的價值，人生的歡樂?！痹谌咧v臺邊，她勤奮踏實的耕耘，無怨無悔的默默奉獻。第三篇：教師個人簡介模板教師個人簡介模板三篇篇一XXX，女，1980年出生，*黨員，本科學歷，小學高級教師，現(xiàn)任泉州市實驗小學副校長。曾被評為全國優(yōu)秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優(yōu)秀輔導員、市“優(yōu)秀*員”、市“教壇新秀”。從教14年來，堅持一線的教學工作，進取參加全國、省、市輔導員培訓，市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續(xù)教育培訓學習。具有豐富的教學經(jīng)驗，執(zhí)教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每一天都有好心境》分別榮獲全國、省、市教學評優(yōu)課比賽中榮獲一等獎。發(fā)揮個人特長，參加福建省輔導員風采大賽，獲一等獎。參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎。參加泉州市業(yè)余主持人大賽獲得銅獎，并評為“歡迎的主持
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