【文章內容簡介】 任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，關愛后進生，轉化問題學生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。四、堅守高尚情操，信守廉潔從教發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送禮品，不利用職務之便讓家長辦私事。不做有償家教，不以家庭形式收帶學生，進行有償補課、輔導；不私自在外租賃房子，進行有償家教；不與人合伙，在外租場地辦班；教師之間不相互提供有償家教生源；不強制、誘導、暗示學生參加有償家教；不動員或變相動員學生參加校外辦學機構補習；不擅自在社會力量培訓機構中兼課。教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，給學生以無償?shù)难a習與輔導，這是人民教師崇高的師德風范！為了每一個孩子一生的幸福，為了每一個家庭將來的39。希望，為了國家與民族的未來，為了教師的人生價值與人格聲望，為了無愧于人民教師的光輝稱號，我將履行承諾，請家長和社會監(jiān)督。教師（簽名）：__年七月十五日拒絕有償家教承諾書2徐州市銅山區(qū)鄭集實驗小學拒絕有償補課公開承諾書為了模范履行教師職責，樹立良好師德形象，規(guī)范教書育人行為，提高教育教學質量，做黨和人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，特向家長和社會作出公開承諾：一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部關于《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》，嚴格執(zhí)行各級教育主管部門和學校關于師德師風建設的規(guī)定；二、不舉辦或以他人名義舉辦任何形式的39。課外輔導班；三、不到任何培訓機構兼課，不參與校外培訓機構或者他人組織的有償補課；四、不以“個別輔導”和“幫助學生”等名義對學生進行有償補課、有償托管；五、不組織、推薦誘導學生參加有償補課，不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；六、強化服務意識，專注本職工作，關愛每個學生，上好每一節(jié)課，做好特需生、學困生指導、輔導工作，促進學生學習進步和健康快樂成長。我將認真履行以上承諾，自覺接受學生、家長、學校和社會監(jiān)督。承諾人：拒絕有償家教承諾書3為認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范從教行為，加強師德修養(yǎng)，努力做人民滿意的教師，我校教師將自覺拒絕和抵制有償家教，并作出如下公開承諾：一、不利用放學后、雙休日、節(jié)假日時間在家或在外租用、借用場地搞有償家教；二、不假借家屬、親友、家長委員會等名義從事違規(guī)補課收費、有償家教；三、不參與任何形式的`有償家教活動，不在社會力量辦學機構兼職兼課；四、不利用工作之便動員、介紹、暗示、誘導或強制學生參加有償家教，不接受學生家長有償家教的請求；五、關愛每個學生，努力提高課堂教學效率，杜絕“課堂不講課外補”行為，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學習困難學生。我校教師將自覺履行以上承諾，并誠懇接受學生、家長和社會監(jiān)督，如違背承諾，自愿接受學校和教育主管部門的處理。監(jiān)督電話：zz（辦公室）拒絕有償家教承諾書4為切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，現(xiàn)做如下承諾：一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行館陶縣教育局和學校師德師風建設有關規(guī)定；二、不招收本班學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；三、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；四、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；五、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；六、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；七、不以各種名目舉辦奧數(shù)班、提高班、實驗班、輔導班等收取費用；八、不以各種名義開辦托管班、寄讀所、少兒之家等收取費用或從中獲利；九、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；十、不在家中有償托管本班學生并收取費用；十一、不從事其他形式的`有償家教活動。十二、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用佳教抵制家教；十三、關愛每個學生，做好培優(yōu)補差工作。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。我將自覺履行以上承諾，請學校和社會監(jiān)督。第四篇：拒絕有償家教承諾書(建湖縣慶豐鎮(zhèn)中心小學 在職教師抵制“有償家教”承諾書為切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，維護我校正常的教育教學秩序，提高教育教學質量，現(xiàn)特向家長和社會作如下承諾：一、自覺遵守《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行建湖縣教育局十條師德禁令，以自身的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。二、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源，不接受學生和家長有償家教的請求。三、不組織、動員或變相動員學生參加校外辦學機構的各級各類補習班或為其提供生源。四、不參與其他任何形式的有償家教活動，不在校外辦學機構兼課或參與管理。五、提升教學研究與實踐能力。領悟新課程改革理念，轉變育人觀念，研讀大綱和教材，提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。六、關愛每一位學生健康成長。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長與和諧發(fā)展。我將自覺履行以上承諾，請學校、家長和社會監(jiān)督。承諾人：二0一三年二月第五篇：拒絕有償家教承諾書拒絕有償家教承諾書1為切實規(guī)范自身從教行為，樹立人民教師良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，本人現(xiàn)向學校和社會做如下承諾：一、認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺做到愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻、廉潔從教；二、不進行有償補課、輔導、托管、家教；三、不強制、暗示、介紹學生參加有償補課；四、不組織、動員或變相動員學生接受有償補課或參加補習班；五、不接受學生或家長有償補課的請求；六、不參與各種類型的有償補課活動，不在社會力量等辦學機構兼課；我將自覺履行以上承諾，請學校和社會監(jiān)督。如有違反，自愿接受組織處理。承諾人單位：承諾人姓名：銅梁縣侶俸小學20xx年x月x日拒絕有償家教承諾書2為嚴格貫徹落實上級有關加強師德師風建設的精神，認真履行教師職責，塑造良好社會形象，維護學校聲譽，學校組織全體教師認真學習了市教育局《關于進一步規(guī)范暑期學校辦學行為的通知》，學校再次組織全體教師認真學習《禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定》，強化了規(guī)范辦學和師德師風教育，做出如下鄭重承諾：一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行市、鎮(zhèn)教育主管部門有關禁止有償家教的相關文件和學校師德師風建設有關規(guī)定；二、不招收學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；三、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教；四、不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加社會補習班；五、不接受學生和家長有償家教的請求；六、不在社會力量等辦學機構兼課；七、不從事其他形式的有償家教活動。全體教師向學校承諾拒絕有償家教，簽訂的《拒絕有償家教承諾書》存入教師師德考核檔案備查，集體簽名承諾書張貼于學校校務公開欄內，并在學校網站上向社會公開承諾，接受社會家長的監(jiān)督。以實際行動提高人民對教育的滿意度。拒絕有償家教承諾書3本人承諾在工作中做到以下幾點：一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行教育局師德師風建設的有關規(guī)章制度；二、不進行有償輔導、有償家教、有償補課；三、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教；四、不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加非法補習班；五、不接受學生或家長有償家教的請求；六、不參與各種類型的有償家教活動，不在社會力量等辦學機構兼課；七、努力提高課堂教