【文章內(nèi)容簡介】 工作特色活動(dòng)，完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。為保證活動(dòng)的有效實(shí)施，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校都將制定嚴(yán)密的活動(dòng)方案（通知），保證活動(dòng)得到有效實(shí)施，達(dá)到良好的育人效果。五、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍（一）強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)常規(guī)管理，開展班級(jí)文化的創(chuàng)建工作。學(xué)校將繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以爭創(chuàng)文明班級(jí)為抓手，進(jìn)一步完善優(yōu)化各班級(jí)評(píng)估制度，進(jìn)一步深化班級(jí)文化建設(shè)，從而帶動(dòng)班級(jí)管理水平的整體提高，彰顯班集體的活力和凝聚力，形成本校、本班特色，創(chuàng)品牌。（二）加強(qiáng)校園環(huán)境管理，每天堅(jiān)持早午晚三次掃除，保證不留衛(wèi)生死角，保證室內(nèi)窗明幾凈、物放有序，樓梯、走廊地面天天拖干凈。室外干凈整潔，無雜草、無大塊石頭和贓物，花池子無雜草，廁所地面干凈，無蜘蛛網(wǎng)，隨時(shí)保持校園環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。（三）充分發(fā)揮宣傳屏、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等陣地作用，大張旗鼓地開展《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》宣傳教育活動(dòng)，讓《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》內(nèi)容入腦、入心，并熟記24字，定期更換宣傳內(nèi)容，營造良好育人氛圍。（四）開展好學(xué)科興趣小組活動(dòng)。使學(xué)生各方面的核心素養(yǎng)得以不斷提升，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。（五）開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，誦讀時(shí)間為每周一、三晨讀時(shí)間、每節(jié)課前2分鐘。（數(shù)學(xué)課、體育課、信息課除外）學(xué)校要定期檢查誦讀情況。（六）開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。六、拓寬德育工作途徑，發(fā)揮良好的教育合力重視家庭、學(xué)校、社會(huì)三者間的溝通，形成教育合力。（一）通過教育開放周、家長會(huì)、校訊通、致家長一封信等形式及時(shí)向家長通報(bào)我校教育教學(xué)情況，取得社會(huì)、家長對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。（二）繼續(xù)辦好家長學(xué)校，積極探索形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，宣傳當(dāng)前教育的新理念、新方法，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。在新學(xué)期里，我們要團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，按照教育局的工作部署和學(xué)校制定的德育計(jì)劃，扎實(shí)、有效地開展工作，努力完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我校德育工作再上新臺(tái)階！太和鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年8月29日德育月份工作重點(diǎn)九月份召開全體教師會(huì)議，落實(shí)德育工作計(jì)劃教師節(jié)主題教育開學(xué)典禮國恥日主題教育學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》情況檢測(cè)開展讀書交流活動(dòng)迎“十一”文藝匯演活動(dòng) 十月份國慶節(jié)主題教育建隊(duì)節(jié)新生入隊(duì)活動(dòng)黑山阻擊戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)國學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)情況檢測(cè)開展讀書交流活動(dòng) 十一月份開展德育活動(dòng)課和主題班（隊(duì)）會(huì)評(píng)比開展“學(xué)習(xí)新守則，做優(yōu)秀學(xué)生”活動(dòng)開展讀書交流活動(dòng) 十二月份班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)德育工作綜合檢查迎新年第四屆百科知識(shí)競賽 一月份學(xué)生評(píng)優(yōu)，完善學(xué)生成長評(píng)價(jià)手冊(cè)班主任、德育工作總結(jié)寒假德育活動(dòng)安排德育工作計(jì)劃（20182019學(xué)第一學(xué)期）太和鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年8月第三篇：德育工作計(jì)劃（本站推薦）學(xué)校德育工作計(jì)劃董店鄉(xiāng)第一中學(xué)2012年9月學(xué)校德育工作計(jì)劃一、正視生情，突出德育首位我?，F(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，在校學(xué)生1667人，學(xué)校地處睢縣羅樓東，社情復(fù)雜，學(xué)生多為農(nóng)民工子弟，素質(zhì)參差不齊。受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，部分家庭教育缺失，“問題學(xué)生”多，他們的行為習(xí)慣和文明素質(zhì)狀況較差，學(xué)校德育工作難度大。學(xué)校正視生情，始終擺正德育首位，夯實(shí)德育常規(guī)工作，不斷深化德育特色，塑造學(xué)生優(yōu)良品格，充分展示了二中學(xué)子文明向上，勤奮進(jìn)取的精神風(fēng)貌。學(xué)校明確德育目標(biāo)，突出德育首位，健全德育教育，加強(qiáng)正面教育，注重科學(xué)施教。時(shí)振杰校長為德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，各年級(jí)負(fù)責(zé)人為成員，強(qiáng)化全員德育意識(shí)，形成全員參與，齊抓共管的工作格局。二、創(chuàng)新德育工作模式，落實(shí)德育常規(guī)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等是學(xué)校德育工作常抓不懈的中心內(nèi)容，長期相對(duì)穩(wěn)定的德育管理和考評(píng)模式往往容易使教師和學(xué)生產(chǎn)生厭煩和抵觸情緒，我校堅(jiān)持“以人為本，發(fā)展創(chuàng)新”的育人理念，不斷創(chuàng)新學(xué)校德育工作模式，從強(qiáng)化學(xué)生自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束入手，注重情感激勵(lì)，注重過程體驗(yàn)，使學(xué)生自主發(fā)展的理念深入人心并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自主行動(dòng)，學(xué)校為學(xué)生展示個(gè)人才能搭建了平臺(tái)，既開發(fā)了潛能，又發(fā)展了個(gè)性。強(qiáng)化學(xué)生自主管理，創(chuàng)新學(xué)生會(huì)工作機(jī)制針對(duì)過去學(xué)校學(xué)生會(huì)流于形式，機(jī)制不活，作用不大的狀況，二OO七，學(xué)校重新修訂了“學(xué)生會(huì)管理章程”與“學(xué)生會(huì)管理職責(zé)與目標(biāo)考核辦法”等方案，通過公開競聘的方式，組建了一個(gè)團(tuán)委會(huì)，有能力的學(xué)生會(huì)成員實(shí)施競聘演講、任職培訓(xùn)、掛證上崗，政教處定期檢查與總結(jié)工作開展情況，各學(xué)生分會(huì)圍繞《班級(jí)量化管理考評(píng)細(xì)則》，以“星級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，積極大膽主動(dòng)開展工作，標(biāo)兵學(xué)生、星級(jí)教室、星級(jí)公共區(qū)、星級(jí)文明衛(wèi)生寢室的定期評(píng)比，極大地激發(fā)了全校師生的工作熱情，每月的星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)比表彰公告成為全校師生爭先關(guān)注的熱點(diǎn)之一，大大激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校、文明處世的集體榮譽(yù)感，校容班貌大為改觀。學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性地開展工作，有聲有色，在師生中引起了良好的反響。強(qiáng)化教育轉(zhuǎn)化動(dòng)能，創(chuàng)新后進(jìn)生轉(zhuǎn)化機(jī)制學(xué)校關(guān)注每位學(xué)生的成長狀況，在班主任中樹立“轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)等生更重要”的教育意識(shí)，把對(duì)后進(jìn)生的教育管理工作作為德育重點(diǎn)，制訂了科學(xué)的班主任工作量化考核方案，探索有效的工作方式。學(xué)校根據(jù)生情、校情制訂了《董店一中學(xué)生違紀(jì)處分條例》，政教處每期對(duì)比較突出的“問題學(xué)生”，在同班主任充分協(xié)商的前提下，確定潛能生培養(yǎng)教育轉(zhuǎn)化名單，制訂后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化跟蹤調(diào)查情況反饋表，及時(shí)掌握了解問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況。學(xué)生入班后定期跟蹤反饋，促使學(xué)生不甘落后，積極進(jìn)步的愿望落實(shí)于行動(dòng)當(dāng)中。由于注重后進(jìn)學(xué)生的過程體驗(yàn)，不少“問題學(xué)生”進(jìn)步很快，不再成為令班主任頭痛難管的對(duì)象。同時(shí)學(xué)校長期堅(jiān)持開展心理健康教育，通過上課、心理講座、心理咨詢等方式，消除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理承受與抗挫能力，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校品格，進(jìn)一步促進(jìn)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化。強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)塑造學(xué)生健全人格。學(xué)生來源雜，部分家庭教育缺失，學(xué)生素質(zhì)參差不一，學(xué)校以每年加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校對(duì)學(xué)生的愛校教育經(jīng)?；?，學(xué)校組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并從學(xué)生的著裝到儀表要求，從保持衛(wèi)生到愛護(hù)環(huán)境，從尊敬師長到文明禮貌，從遵守紀(jì)律到知法懂法，從多做好事到樂于助人，依靠班級(jí)量化制度和政教處的監(jiān)督檢查，從點(diǎn)滴之中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念和集體觀念，大大提高了的學(xué)生的文明素養(yǎng)。三、落實(shí)安全防范措施，扎實(shí)鞏固校園安全文明工程學(xué)校安全工作常常成為學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、法制觀念、公民素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)桿。學(xué)校始終把安全文明工作作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈，以創(chuàng)建鞏固安全文明校園為契機(jī)，本著“抓安全就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的理念，全面落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施，全體教職員工齊抓共管，并著重在安全預(yù)防上下功夫，通過協(xié)調(diào)配合，務(wù)實(shí)工作，確保了幾年來學(xué)校無重特大惡性案件與安全責(zé)任事故，確保了校園安全文明有序，以利學(xué)生健康成長，學(xué)校教育教學(xué)工作健康穩(wěn)步推進(jìn)，并以驕人的教學(xué)業(yè)績和個(gè)性化的特色品牌譽(yù)滿湘中。學(xué)校以